数字信息化试点学校方案(定).doc

小学创建“绿色数字化校园建设”方案　　
　　　根据省关于开展教育信息化试点工作的通知，结合我校教育教学实际，为了进一步提高我校教育信息化应用水平，完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。通过数字化校园的建设，为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台，提高全体教职工教育信息化应用能力，我校拟申报教育信息化试点学校，特制定本方案。　　
　一、学校概况　
　　我学坐落于22222222，占地面积22222222余平方米，建筑面积22222222平方米。学校建于22222222年，
　　　现有00个教学班，近0000多名学生，教职工000名，大专以上学历00人，小学高级教师000名，省市教坛新星0000名、省级骨干教师000名、市级学科带头人000名、市级骨干教师000名、00000名教师受到国家、省、市表彰。
　　　学校曾获00000000
　　　二、试点选题：绿色数字化校园建设　
　　数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。
　　　我校目前已构建校园网（www@@@@@@@.com），2014年秋季刚刚更新全部电脑和多媒体设备，本年度也将正式实施网络电子备课系统，学校将组建一个实验班，教师使用多媒体电脑进行教学，学生教师可在课堂进行网络互动，大家渴望通过新技术、新手段的引进，不断提高我校教育管理、教育科研、资源共享、家校互动、信息化学习的水平，因此，我校进行数字化校园建设的条件已基本成熟。　
　　三、信息化建设组织机构　
　　组长：林文智　　
　副组长杨春 翟振辉
　　成员： 王颖玫 张玉芳 陈梅城 陈美珍 梁春梅 陈梅城 孙媚
　　四、信息化建设指导思想　　
  　我校将以提高教学效益为核心，加强应用为关键，以提高教育质量为目标，制度建设和经费投入为保障，本着“总体规划、分步实施、关注重点、解决问题”的思路，积极开展数字化校园建设，为打造一支有较高信息素养的教师队伍，实现教育信息的交互、共享、开放、协作、高效，全面提升学校信息化水平奠定基础。
　　五、信息化建设工作目标　
　　1、提高我校教育信息化管理水平；　
　　2、不断积累数字化教育资源，并提高资源的利用水平；
　　3、提高我校教师的教育信息化应用能力；　
　　4、学生的学习方式得到改变，学习效益得到提高。
　　六、数字化校园建设的具体内容　
　　1、前期调研工作。　
　　结合我校实际，在充分调研数字化校园建设和应用案例的基础上，初步提出我校数字化校园建设的总体规划和具体要求。　
　　2、系统安装配置。　
　　根据我校具体情况，在统筹规划的基础上，分阶段安装相应的设备和系统软件，保证各个子系统之间的软硬件衔接和开放互联。　
　　3、开展必要的培训和应用训练。　
　　对教育信息化管理人员和系统维护人员开展必要的系统的培训；对全体教职员工开展应用培训和应用训练。　
　　4、完善必要的管理制度。　
　　根据数字化校园建设的要求，完善相关规章制度，确保数字化校园的正常高效运转。　　
  　5、具体应用项目。　　　
   （1）完善数字化资源建设，并搞好和省市区教育资源库的对接　
　　在现有教务管理系统基础上，引进教学管理信息系统新增部分模块，实现教学数据统一管理。建立教学资源共享系统，建设优质核心课程网络教学资源，将优质核心课程的教学资源在网上公开，实现优质资源共享。
　（2）数字化图书馆建设　　　加强电子图书、文献资源库建设，全面升级图书馆现有硬件设备。通过建设，把图书馆建成全区一流水平的数字化图书馆。
　　（3）配置并升级相关硬件设备　　　我校现有办公用计算机很难满足一些包括图形图像制作处理、计算机软件等专业教师制作多媒体课件需求，配置置1台高配计算机设备，以满足我校教学用多媒体课件制作要求。通过引进先进精品课录播系统，实现精品课程录制、编辑全过程自动化处理。
　　（4）网络电子备课系统建设　
　　我校在已经运行的网络电子备课系统上继续完善管理，优化备课资源，完善资源库建设。建立好学校网站(http://www.@@@@@@.com)，及时发布学校各类信息，实现学校信息的电子化、公开化。　
　　（5）数据资源共享系统建设　
　　我校现有网络教学资源尚不够完善，同时，数据资源整合问题突显，数据整合能力达不到要求，拟通过对现有部分服务器进行硬件升级改造，引进音视频教学资源点播系统，增容网络教学资源（包括教学软件、课件）等手段，对学生数据、课程数据、教学运行数据等资源进行整合，实现面向海量信息处理，集信息数字化、信息分布式存储、信息管理和数据挖掘分析、信息跨媒体传播为一体的集中式资源管理平台。
　（6）校讯通建设　
　我校在“十二五”期间已基本完成校讯通，将在今后逐步实现“班班通”建设，努力打造现代化高效课堂，不断完善硬件建设与软件构建。　
　　（7）开展网络教研　
　　上学期，在区领导和市民进党组织的关怀和帮助下，我们安装了录播教室，通过数字化校园平台，建立教师和教师、教师和专家、教师和外校、外省市教师的互联互通，开展远程实时视频教育科研，增强教研活力，开阔教师视野，提高教研实效。　
　　（8）开展课题研究　
　　我们将通过课题研究，探索教育信息化在提高教学效益方面的重要作用，切实提高我校教育信息化水平，使我校信息化实力得到全面提升。课题研究的主要方向为：教育信息化管理水平的提高、教学资源的有效利用、在信息化环境下学生学习效率的提高等方面。　
　　七、预期效果　　
   　全面提升我校教育信息化水平，初步实现教育管理信息化，教育教学信息化，教育科研信息化，学生学习信息化，家校沟通信息化。使教师的信息化应用能力达到我区一流水平，使学生应用教育信息化资源学习的能力得到大幅提高，实现我校教师、学生、资源和外界的互联互通，使数字校园成为我校教育教学质量提高的重要手段。
　　　八、保障措施　
　　校长是信息化建设第一责任人。要结合学校实际，认真研究并制定有关信息技术应用的考核办法、管理制度和激励机制。进一步加强教育信息化工作的评估和管理力度，推动教育信息化向纵深发展。　
　　“绿色数字化校园”是现代化教育发展的理想和必然目标，它的实现过程是一个相当漫长的动态探索、实践过程。“绿色数字化校园”的建设，首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革，其次是在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等。我校的数字化校园可以分为四个部分建设，分别为教育理念重构、硬件平台建设、知识库和信息库建设、以教学应用、教学管理为核心的应用系统建设