1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标 六年级品德与社会下册,男生和女生,第一单元 你我同行,第1页,我是女生,我是男生,我有优势,我有优势,第2页,女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于贡献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。,女生的优势,第3页,男生的优势,开朗、坚强、勇敢、富有责任感，好问好想。在女孩子碰到困难时候，愿意挺身而出，帮助女孩子处理她们所不能处理问题。,第4页,大家写一写,你观赏怎样男生或女生？,我观赏这么男生：,我不喜欢这么男生：,我观赏这么女生：,我不喜欢这么女生：,第5页,想一想,现实生活中人们对男孩和
2、女孩在要求或态度上有什么不一样，产生这些不一样原因是什么呢？,第6页,议一议：,怎样才能做一个让他人喜欢好男孩或好女孩？,男生女生正常交往：,1、有利于班集体团结,2、有利于少男少女身心健康和发展,。,第7页,男生和女生,男女同学之间,正常,交往，能够促进我们对异性了解，,优势互补，取长补短,，完善自己个性，,促进自己个性充分发展,；,能够扩大交往范围，,锻炼交往能力,；,能够学习怎样适应社会对不一样性别要求，促进自己性别意识，,培养健康性心理,。,第8页,同学们：,在青春这个漂亮季节里，总有一个关心让我们心存感激，假如把男生比做热情红色，坦率蓝色，那么女生就是活泼黄色，纯洁白色，让我们用青春
3、调色板调出友好颜色，为我们校园描绘出最精彩绚丽画卷。,老师的祝福,第9页,男孩女孩,男孩是土地，坚定中充满锐利女孩是春雨，善感而漂亮男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我勉励说：我要坚强，我要执著女孩常对时尚讲：我会观赏，我能把握男孩目光在网络中穿梭女孩手指在键盘上流淌如今男孩女孩呀共撑一片蓝天,诗歌朗诵,希望我们班男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱大集体。愿我们情谊地久天长！,第10页,同桌，我想对你说：,一句真诚赞美，一份由衷关心，,一点善意忠言，促进彼此情谊！,第11页,1.用自己语言来赞美班里异性同学。,2.设计一个充满个性男孩或女孩形象。,作业,第12页,再 见！,谢谢！,第13页,
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