1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,春,(立春),雨,(雨水),惊,(惊蛰),春,(春分),清,(清明),谷,(谷雨),天,，,夏,(立夏),满,(小满),芒,(芒种),夏,(夏至),暑,(小暑、大暑),相连,，,秋,(立秋),处,(处暑),露,(白露),秋,(秋分),寒,(寒露),霜降,(霜降),，,冬,(立冬),雪,(小雪),雪,(大雪),冬,(冬至),小大寒,(小寒、大寒),第1页,本命年的回想,刘绍棠,第2页,教学目标,1.了解作者介绍，掌握生字词,2
2、.整体感知文章内容,了解过年习俗中所蕴含乡土风情，深入体会民俗文化丰富内涵。,第3页,教学重点,体味过年习俗中所蕴含乡土风情及斑斓多彩民俗文化,第4页,自主学习：,1、借助参考资料找作者信息；,2、检验字词预习情况；,3、课题为何要用本命年回想而不用过年回想或过年呢？,4、理清课文结构并归结段意。,第5页,作者简介,刘绍棠,（19361997）,当代作家。河北通县（今北京市通州区）人。,1949年读中课时开始发表短篇小说。创作,大量作品,致力于“中国气派，民族格调，乡土题,材，地方特色”。,获奖小说有长篇小说京门脸,子、柳敬亭说书。中篇小说蒲柳人,家，短篇小说峨眉。,第6页,预习检验,读准字音
3、：,簸箕 烙,饼,糁,儿,捅,进,涿,州,疙瘩,鬏,大吃大,嚼,阖,家,鬼,祟,秫秸,糖,黏,（,b,ji,）,（shn,）,（zhu,）,（,ji）,（h）,（,sh ji,）,（lo）,(tng),(g da),(,j,u,),(su),(nin),第7页,课题为何要用本命年回想而不用过年回想或过年呢？,想一想,第5段交待原因：恰逢作者本命年，六十“高龄”回想往事，颇有返老还童之感。,第8页,学生快速阅读课文，理清课文结构，并归结层意。学生交流，教师明确：,全文分三部分：,一（1）写春节是最有地方特色和乡土风味；,二（24）写炽热春节景象：,三（5）点题，本命之年忆往事。,第9页,堂清检测
4、,1.刘绍棠，,作家，代表作是,。,2.给以下划横线词注音：,捅,进 大吃大,嚼,栗,子,糖,黏,秫秸,第10页,第二课时,第11页,教学目标,1.培养学生概括能力；,2.体悟本文生动传神语言；,3.培养学生热爱故乡、热爱生活情感。,第12页,学生快速阅读第四自然段，概括写了哪十件事？按什么次序？学生交流，教师明确：,第13页,课文主体部分是按时间次序写。,腊月初一,腊月初八,腊月二十三,腊月三十除夕夜,正月初一,第14页,腊月初一：,炒年货,预热,腊月初八：,吃腊八粥,买糖果,增温,腊月二十三:,挑绒花,杀牲畜,备食物,送灶神,换门神,发烧,正月初一：,大年三十：,除夕守岁,红 火,拜新年,
5、第15页,阖家团聚包饺子，谁吃到包着,制钱饺子最有福，一年走红运。,第16页,送灶王,第17页,换门神,第18页,1.在这些风俗及过年热闹气氛中，哪些词语最具表现力，哪些句子最传神？2.我们民族过年风俗，除了欢天喜地，热热闹闹外，还寄托着哪些期盼？,互动 探究,第19页,最具表现力词语：,捅 腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病,小疙瘩鬏 开刀问斩 脚丫子朝天,上天言好事，下界才能保平安,姜太公在此 磕辞岁头 天麻麻亮,群众语言：,人民群众日常习用口头语言。,它朴实、通俗、生动。,第20页,最传神句子：,奶奶手拿着锅铲，口中念念有词。,小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成腊八粥，舍不得吃。可是
6、吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。,寄托着长辈们淳朴愿望,太宝贵、太好吃，出于珍惜心理，从而舍不得吃。,又因为太好吃，怎么吃也不过瘾，矛盾又统一心理，,表现出儿童特有天真淳朴，真实可爱。,第21页,过年风俗，寄托着人们哪些期盼？,第22页,寄予期盼：,辛劳一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；,展望未来，请求好运，祝福平安幸福；,合家团聚，促进亲情，亲密邻里关系，和和美美共奔前途。,第23页,归结中心：,作者回想了京郊运河故乡几十年前过年习俗，表现了鲜明地方特色和浓郁乡土风味，歌颂了热爱生活、纯真可爱父老乡亲。,第24页,拓展延伸：你怎么对待春节？,学生各抒己见，教师引导并总结：,春节是中华名族传
7、统佳节，他能把全部中华儿女心，一颗颗连串起来，他是每个炎黄子孙心目中最神圣日子。家，故乡又成为每一个龙子孙情感归宿，所以，春节这种民俗文化归根到底又是家文化。,第25页,2.除了春节，你还了解那些民风民俗？,正月十五,元宵节,吃元宵、看花灯;,4月4号或5号,清明节,扫墓、,祭奠烈士和祖先；,五月初五,端午节,纪念屈原，吃粽,子、插艾叶、戴香包、赛龙舟；,八月十五,中秋节,亲人团聚，吃月饼。,第26页,堂清检测：,1.写出你认为最具表现力句子并说出好处。2.说出人们对春节期盼。,3.说出除了春节以外其它最少两个节日名称、时间及习俗。,第27页,老师送给同学们话：,祝同学们天天像过年一样高兴！,第28页,
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