1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,认识分数,义务教育课程标准试验教科书数学三年级（上）,东高白学校 逯小玲,第1页,4个苹果,平均分成2份,，每人分得,(),个。,2瓶矿泉水,平均分成2份,，每人分得,(),瓶。,1个蛋糕,平均分成2份,，,每人分得,(),个。,把每种食品都,平均分,成2份，,每人各分得多少？,半个也就是,二分之一,个,。,2,1,半,第2页,写作：,2,1,读作：,二分之一,2,1,2,1,分,子,分数线,分,母,跟老师一起写一下,吧,第3页,试一试,拿一张长方形纸，先折一折，把它 涂上颜色，再和同桌交流。,2,1,
2、第4页,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,第5页,3,1,6,1,9,1,8,1,第6页,下面哪个图里图色部分是,在()里画“,”,（）,（）,（）,（）,4,1,只有把一个图形或一个物体,平均分,成几份,每份才是它几分之一!,第7页,1,(,),(,),先填一填，再读一读,第8页,把一个蛋糕,成 4 份,每份是它(),写作:,四分之一,平均分,1,4,第9页,把一个蛋糕,平均分,成 4 份,每份是它,1,4,1,2,1,4,把一个蛋糕,平均分,成份,每份是它,1,2,哪种情况下我吃到蛋糕多？,哪种情况下我吃到蛋糕少？,第10页,第11页,第12页,第13页,2,1,第14页,4,1,第15页,2,1,4,1,第16页,在我国，很早就有了分,数，最初用算筹表示，,象 就表示成,2,1,第17页,以后，印度人创造了数字，用和我国相同方法表示分数，如把 表示成 。,2,1,1,2,再往后，阿拉伯人创造了分数线，就把分数表示成现在这么了。,第18页,(),(),1,8,第19页,(),(),1,16,第20页,(),(),1,8,第21页,
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