1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,苏教版六年级数学下册,求比一个数多（少）百分之几的练习课,第1页,教学目标,1.在现实情境中，掌握并会处理“已知一个数比另一个数多（少）百分之几，求这个数”相关问题。,2.在处理问题过程中，深入加深同学们对百分数了解。,3.体会百分数与日常生活亲密联络，提升分析问题和处理问题能力。,第2页,甲是乙,甲 4份,乙 7份,丙 3份,乙是甲,丙是甲,甲是丙,4,7,7,4,3,4,4,3,丙比甲少,甲比丙多,1,4,1,3,单位“1
2、”,单位“1”,单位“1”,单位“1”,单位“1”,单位“1”,第3页,一班比二班多10人。二班比一班少10人。,红线比黄线长 米。黄线比红线短 米。,红线比黄线长 。黄线比红线短 。,两句话意义一样吗？,意义一样,意义一样,意义不一样,它们都是详细数量,单位“1”,单位“1”,第4页,乙,乙,先分析，再说数量关系式。,甲仓库吨数是乙仓库,甲仓库吨数比乙仓库少,单位“1”,单位“1”,甲,甲仓库吨数,甲,甲仓库比乙仓库,少吨数,乙仓库吨数 甲仓库吨数,乙仓库吨数 甲仓库比乙仓库少吨数,第5页,某商品现价是原价,4,5,先分析，再说数量关系式。,单位“1”,某商品降价,1,5,原价 现价,4,5
3、,补充完整:,某商品现价比原价降低了,1,5,单位“1”,原价 现价比原价降低钱数,1,5,某商品涨价,1,5,补充完整:,某商品现价比原价增加了,1,5,单位“1”,原价 现价比原价增加钱数,1,5,第6页,实际产量 是原计划,5,6,先分析，再说数量关系式。,单位“1”,实际减产,1,6,原计划产量 实际产量,5,6,补充完整:,实际产量比原计划降低了,1,6,单位“1”,原计划产量 实际比原计划降低产量,1,6,实际超额完成,1,6,补充完整:,实际产量比原计划增加了,1,6,单位“1”,原计划产量 实际比原计划增加产量,1,6,第7页,一筐苹果，吃了一些后还剩下,1,4,一袋大米，吃了
4、,1,4,先分析，再说数量关系式。,单位“1”,1,4,一袋大米重量 吃了重量,单位“1”,1,4,一筐苹果重量 剩下重量,第8页,处理问题：,小红有60朵花，小刚有48朵花,小星朵数是小刚 ，小星有多少朵花？,3,5,小亮朵数是小红 ，小亮有多少朵花？,5,6,单位“1”,单位“1”,48,3,5,60,3,5,军军朵数比小红 多 ，军军有多少朵？,1,5,单位“1”,60,1,5,第9页,（1）一条路长200米，修了全长,（2）一条路长200米，修了一些后还剩,？,米，,？,？,（3）一条路长200米，修了,提一个你会解答问题：,第10页,大米有60千克，吃了 ，还剩几分之几？,3,5,一袋面粉100千克，吃了一些后还剩 ，吃了几分之几？,1,4,第11页,甲仓库有8吨粮食，乙仓库比甲仓库少 ，,乙仓库比甲仓库少多少吨？,1,4,甲仓库有8吨粮食，乙仓库比甲仓库少 ，,甲仓库比乙仓库多多少吨？,1,4,第12页,
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