1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据
2、本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参
3、考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,英语小组实施规划,419,1/8,1,目
4、 录,Contents,一、业务背景与主要问题分析,二、愿景与使命设计,三、整体业务策略,四、阶段工作规划,2/8,2,针对企划部相关从业人员国际视野和英语语言能力，主要存在以下问题：,相关人员英文能力差异大，但整体水平偏低，“中看不中用”。,当前，企划部大多数工作人员经过英语四级，有一定英文基础，能够识别大部分日常英文表示。但因为长久不学不用，基本处于荒废状态，英文篇章阅读能力、口语沟通能力和写作能力难以适应实际需求。,相关人员学习英语热情不高,已经有英文基础微弱、业务与英文关联性不高、缺乏对应英语学习气氛和学习不得法造成受挫感等严重影响相关人员英语学习热情，成为未来提升企划部从业人员英文能
5、力桎梏。,一、业务背景与主要问题分析,企业实施战略，将致力于创造世界级品牌。所以，集团全体工作人员需要具备国际视野，提升国际语言交流能力。,企业企划部担负集团世界级策略规划重担，更亟需提升相关从业人员国际视野和国际语言交流能力，力争从传输角度为集团探索建塑世界级品牌道路。,业务背景,主要问题,3/8,3,二、目标与使命设计,英语小组目标：,开拓国际视野，提升英文能力,英语小组使命：,致力于提升企划部相关工作人员英语学习气氛和英文应用能力，为企业培养精通英文品牌人才。,4/8,4,三、整体业务策略,企业层面：引进，保障,引进：,招聘和吸纳有英文专长人才,在人才招聘上对英语能力作出一定限制（如要求
6、英语,4,级以上）,聘请外部教授对为企划部人员提供英语培训,保障：,资金保障：为英语小组活动和企业英语培训提供一定资金保障,制度保障：建立英语能力提升奖励制度。（如对员工经过努力取得著名英语能力认证，核实后给与一定资金奖励等）,注：母企业有对员工自学经过专业资格认证奖励制度和对英文能力工资奖励制度（如英语过六级，每个月多发,200,元工资）,5/8,5,英语小组层面：创造气氛，授人以渔,三、整体业务策略,针对当前企划部英文整体英文能力偏弱，英语学习热情偏低问题,提出,贴近实际，以创造气氛为主，提升大家英语学习热情；以分享和传授英文学习和英文业务问题处理方法为主，让大家能够在工作中凭借已经有英文
7、基础自主处理部分问题，同时逐步提升英语能力,整体工作策略,学习方式上：参加与传授相结合。,学习内容上：以实用情景为主，贴近专业内容，同时分享学习方法和处理日常业务上英文问题方法。,6/8,6,四、阶段工作计划,5,月,6,月,7,月,8,月,9,月,10,月,11,月,依据招聘计划，引进擅长英文英语小组关键人员,对企划部英语需求进行深入分析,依据企划部实际需求，完成主要课程规划,开展第一次活动,进行效果评定，深入完善课程规划,开展一次讲课活动和互动活动,开展一次讲课活动和一次互动活动,对学员进行第一次测试,开展一次讲课活动和一次互动活动,对学员进行第二次测试,开展一次讲课活动和互动活动,聘请外教进行一次全英文教学体验,开展一次讲课活动和一次互动活动,分享学习心得,当前，依据业务实际和外语学习规律，对英语小组工作进行初步规划，未来将依据实际开展情况进行深入细化设计。,提议前期进行周密规划和评定，以确保实际执行效果。,初步规划每个月开展一次讲课活动和互动活动，并定时检验学习结果！,7/8,7,谢谢审阅！,8/8,8,
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