模块总结与反馈.docx

5-8模块总结与反馈
篇一：5----8模块总结与反馈
5-8模块总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：在模块5-8中，我做的事情有以下几点：
（1）认真学习了5-----8模块中的所有内容，教学的组织形式的相关知识，个别化学习的相关内容，多媒体网络教室的功能及适用范围，新课程评价的特点，教学评价设计的原则，运用Excel 来处理教学数据的方法，信息技术与课程整合的相关理论，并且对这所有的内容有了比较深入的了解和认识。
（2）建立了自己的博客地址，应用博客工具进行，上传了自己撰写的教学反思。在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的两个问题。
（3）在“课程讨论区”我的班级下对各模块中必选案例《生动有趣的“电子称象”》、《杨老师的新测评计划》、《找春天》（信息技术与课程整合课）、《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》进行了案例分析，运用“教学成果评价量观”对优秀设计教案：《黄金分割》和《身边的行程问题》进行了赏析与评论，在相关讨论区发了主贴和进行了讨论等，并将自己案例分析与思考以作业的形式放入自己的作业档案袋中，设置了共享等。
2．学完5-8模块后，你有哪些收获？
答：5-8模块所学的理论知识与我们的课堂教学息息相关，与我们的日常工作息息相关，具体收获有以下几点：（1）了解了多媒体网络教室的功能有：屏幕广播、学生示范、屏幕监视、遥控辅导电子举手、分组讨论、电子论坛、消息发送、电子抢答等功能。使我深深地认识到，网络教室的使用，不仅要求教师具备一定的、较为熟练地驾驭现代教育技术的能力，而且还要掌握现代教育理论的先进理念。（2）学习了《杨老师的新评测计划》案例分析后清楚地认识到：评价作为教学活动的一个重要环节，不是可有可无的。评价体系中的评价量规是指挥棒、风向标。科学合理的评价体系或方案，将有助于促进学生的健康发展。
（3）使我觉得研究性学习越来越成为一种重要的学习方式，明白了研究性学习要经历的步骤、评价的特点、常用的方法、方案的设计法。知道了老师应该如何指导学生的研究性学习。懂得了在研究性学习中，评价也是非常重要的。（4）。通过学习我又掌握了合作学习中的分组策略，小组合作学习的优点、局限性和小组合作学习应用过程中的要点及如何合理选择教学组织形式。
3、学完了5-8模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：通过这段时间的学习，确实学习到了很多知识。在学习中，付出了艰辛，也得到了回报。这种理论与实践相结合的培训方式，让我觉得很实在。经过前面的一至四模块的学习，让自己掌握了网络培训的技巧与方法，在五至八模块的学习中，让自己更懂得了教育教学的理论与方法。此部分内容丰富，且具有系统性。在教育实践中，作为一线教师，学了本模块后，很受启发，观念已改变，但在落实中，还需要尽想办法，创造条件，毕竟自己面对的是农村的小学生，条件差、水平有限，要很好地运用到自己的教学实践之中，须要很大努力。
篇二：5-8模块总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
在这个模块中，我具体做的事情如下：
⑴ 在本模块的学习中：学习了研究性学习的定义、分类、特点；研究性学习和接受式学习的异同；研究性学习的教学环节；有效的合作学习的特点等内容
⑵ 完成了两个必选案例《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》分析并参与了在线讨论交流；
（3）完成了模块八的总结与反馈。
2、学完本模块后，你有哪些收获？
通过本模块的学习，学到了许多有关研究性学习相关理论知识，使我明白了研究性学习越来越成为一种重要的学习方式，知道了研究性学习要经历的步骤，学会了老师应该如何指导学生的研究性学习；因此，我有一个提议：能否在中考甚至高考中加大研究性学习的内容，不一定是定量的，关键看学生有无这方面的意识。通过案例的学习，我对本模块的主要知识和技能有了一定的了解和掌握；同时我也深深的体会到在研究性学习中，评价也是非常重要的，熟知了研究性学习评价的些特点，了解了研究性学习评价的常用方法，学会了进行研究性学习评价方案的设计。学习了本模块后，我接触到了更多的教育理论，学习了一些更有价值的案例，更新了教育教学理念，对教学有了更多的想法和思考。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
学完本模块的内容后，作为一线教师，很受启发，我们的观念已有所改变，可学校及至上级部门如何对我们的改变做出合理评价呢？同时我们也意识到，从自己做起，想尽一切办法，抓好落实，利用已有条件运用到自己的教学实践之中。同时感觉现在基于网络的学习，使我们多了一条学习的途径，而且这种方式更方便。所以建议以后多开展这样的网上教学，以便开拓我们的视野，学习更多更好的知识。
篇三：5-8模块总结与反馈
1、 在5-8模块中，你做了哪些事情？
答：学习了教学组织形式的相关知识，多媒体网络教室的功能及适用范围，新课程评价的特点，教学评价设计的原则，信息技术与课程整合的相关理论，研究性学习的相关知识。学会了利用博客与大家进行了交流学习；运用Excel处理教学数据，为教学服务的方法，比如月底测评的成绩分析，期中、期末考试后的成绩分析；运用“教学成果评价量观”对教学设计进行了赏析与评论等。
2、学完了5-8模块后，你有哪些收获？
答：学完这部分模块后学到了很多知识：
（1）知道了如何利用网络教室，进行更有效的学习。作为教师应该不断学习，掌握有效的学习方法，熟练地使用各种设备和功能。如利用转播示范功能，讲练结合，开展新型习题课教学；开展合作学习；利用电子白板开展交互教学；利用网络开展研究性学习等等。
（2）通过对教学评价的学习和对《杨老师的新评测计划》进行案例分析，更深刻的知道科学合理的评价体系或方案，将有助于促进学生的健康发展。
（3）对于信息技术与学科整合课的教案设计，以及视频课堂的教学分析，使我认识到：要对某一个教学行为进行客观、合理的评价，必须依据一个具有科学性的、可操作性的“评价量观”，才能做出定量与定性结合的评价。
（4）通过研究性学习，使我觉得研究性学习越来越成为一种重要的学习方式，初步掌握了研究性学习评价的特点，了解研究性学习评价的常用方法，初步掌握了研究性学习评价方案的设计方法。
(5) 对用教学统计软件Excel进行统计与分析更熟悉了，特别是折线图与表格分析相结合，使分析更形象更清晰直观了。还有就是，以前与同行做教学上的交流多在QQ空间，这次利用博客交流学习也很方便，并且交流的范围更广了。
3、学完了5-8模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
答：通过这段时间的培训我确实学习到了很多知识，回头来看，认为这样的培训方式很好，但感觉就是时间方面再给予适当的宽松些，还有就是再加上些专家的视频、点评等。下面我说说我的几点感受：
（1）理论方面，可以通过查阅《教育技术参考手册》来获得，从中让我学到了许多以前了解甚少的国内外的先进的教学理论，包括认知结构理论，教学模式理论、教学评价理论等；实践操作方面：信息技术性的操作方法，可以通过查阅《软件技能速查手册》来获得，让我学会了建立博客，运用Excel 来处理教学数据的方法等。另外对于模块八的培训内容方面，我认为内容中所体现的教学思想非常新颖，符合目前教育的时代要求。
（2）从和同学们的交流，有一种感觉就是培训的内容要及时更新、注意政策。比如：现在公家单位都要求使用国产的WPS办公软件，咱们的培训中是不是要求大家都用WPS软件来完成，做个格式要求（*.WPS）。
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