2020学年第一学期学校工作总结范文.docx

中学2020学年第一学期学校工作总结范文在刚刚过去的一个学期中，我们学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，尤其在全体*人的齐心协力、共同努力下，我们不忘初心，砥砺前行，学校各项工作蒸蒸日上，师生思想品德再上台阶，广大教师兢兢业业，学生奋发向上，教育教学业绩显著，后勤行政工作保障到位，为学校发展提供了优质服务。一、德育工作：坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性1.坚持不懈加强德育队伍建设。德育是灵魂，是统帅，德育队伍素质的高低直接关系到各项工作的成败。因此，加强德育队伍建设始终是我校各项工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：两周召开一次班主任工作会议，进行班主任工作案例分析，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，总结成功经验，找出不足，提出改进措施，以此加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性;发动年轻班主任参加区优秀班主任工作室活动，并通过师徒结对，以老带新的方法，带动一大片;依托*外这一合作平台，邀请*外专家，专门为我校班主任开设了SEL课程，以讲座、传授、示范的形式，培养和指导我们的班主任和年轻教师开展学生德育工作。2.强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质。学校对学生仪容仪表、佩带胸卡、上课坐姿、课间文明休息、午间自主管理、课间操、眼保健操等进一步提出了具体要求，学校行政、教师德育志愿岗、值周班进行检查并及时反馈，并和班主任考核挂钩，以培养学生的文明行为习惯;充分发挥学生的自主教育管理能力，使学生养成自觉遵守中学生日常行为规范的习惯，强化规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。全体学生的文明素质得到提升，2020年学校也被评为*市文明校园。3.做好主题教育。学校通过主题班会、黑板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌、核心素养等教育。学校加强对学生的法制教育，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。同时，学校积极组织开展丰富多采、寓教于乐的活动，丰富了校园文化生活，培养具有*特质和时代精神的优秀学生。与此同时，学校成功举办了第23个艺术节，组织开展了足球赛、篮球赛、辩论赛、拔河赛、迎新年接力赛等学生活动，三个年级还分别开展了春秋游、第二课堂等一系列主题活动，让广大学生陶冶了情操，增长了阅历。4.加强宣传阵地建设。政教处、团委充分利用黑板报和宣传窗等宣传工具，举办各项专题展览，在渲染校园文化、配合学校各阶段的重点工作等方面做出积极贡献。每期黑板报进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。扎实抓好主题班会教育活动，进行主题班会观摩活动。此外，政教处、团委、少先大队各条线做好宣传工作，有声有色，有板有眼。5. 加强卫生、安全保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责，严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到未雨绸缪、警钟长鸣。在经常性地进行全校性安全排查的同时，对师生进行了紧急疏散演习。另外，通过安全教育平台、平安*APP，普及和宣传安全知识，师生及家长对平安的知晓率、参与率、满意率都非常的高，这项工作也得到了教育局的通报表扬。6.推行德育志愿岗。为加强学校德育工作，充实德育管理力量，学校实行了德育志愿岗，具体有门卫岗、食堂管理岗、食堂验菜岗、早读管理岗、寝室管理岗等多个德育志愿岗，教师参与热情高涨，特别是党员教师更是身先士卒。这项制度的实施，充分体现了全员德育思想又迈开了一大步，对我校整体德育管理水平的提高起到了助推作用。7.加强家校合作，形成教育合力。本学期初二、初三开展了家长驻校日活动，这个活动为家长了解学校，支持学校，形成家校教育合力提供了很好的平台。同时三个年级都召开了家长会，使家校合作、共筑教育的良好氛围进一步得到深化。二、教育教学：抓师资培养，重过程监控，不断提升教育教学质量1.强化师资队伍建设，进一步优化整体师资队伍的素质。(1)师徒结对。我校继续实施“青蓝工程”的师徒结对工作，形成“以老带新，以新促老”的教师共同成长局面。为了使年轻教师更快更好地成长，学校为他们各选派了一名优秀教师作为师父，通过传帮带等形式指导他们成长，同时学校搭建青年教师亮相课等平台，让年轻教师在实践中快速成长。(2)*外平台。我校依托*外国语学院，把教师队伍建设作为重要合作项目，特别是把名优教师的培养作为主要方向，每门学科确定5位教师作为名优教师培养对象，通过请进来、走出去等形式，跟随*外专家参与学习，加速名优教师队伍建设，同时通过这批教师的辐射作用，以点带面提高整支教师队伍的业务水平，一年来效果明显。(3)校本培训。抓实教研组工作，各教研组根据自身学科特点组织各种组内教学研讨。另外，我们还邀请*外专家、名师，全程参与到我们的教研组校本研讨活动，进行面对面的指导交流。同时积极鼓励教师参加各级各类培训，这些活动既开阔了教师的眼界，同时也增强了教研组的凝聚力。(4)教学科研。我们鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校共有7人次在*区专题论文评比中获奖，有5人次撰写的论文在杂志上发表，有10人次课题立项，12人次在各类教学比武中获奖，12人次在区级及以上开设公开课。在*区优质课评比中：施利浓、蒋文涛获得了一等奖;吴文婷获得二等奖;俞晨晨获得了二等奖;王梦芊获得了二等奖。本学期，我校的顾杭娟、江涛、张雪梅、钱瑾超、钱瑾超等五位教师被评为*区骨干教师。2.重过程监控，强化教学管理。(1)课堂教学监控。校级领导、行政人员深入课堂，了解教师教学情况。新教师也经常性地走进课堂，听师父或其他教师的课;同伴间，也能经常性地相互听课，听课老师课后能与上课老师交流心得，共同提高。行政值日课堂巡查时，也能及时了解课堂教学情况。(2)教学常规监控。教学常规工作是一个长期的、经常性的工作。在常规落实上，教务处定期与不定期检查教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等情况。(3)教学质量监控。教学质量是学校的生命线，与学校的办学息息相关。每一次测试，都能严格考试出卷、监考、阅卷等过程管理，并认真组织考试，使考务管理规范化。学校结合考试成绩，以及教师平时的教学情况，对成绩差距较大的教师，进行有针对性地交流，深入了解情况，帮助教师解决实际问题，从而提升教学质量。3.重点突出，加强毕业班管理。毕业班的中考成绩，直接关系到学校的声誉、地位和学生的未来。因此，我们北校区的教学管理团队，强化毕业班工作，并主动细致地加以落实。配合九年级组，及时总结每次考试情况，查漏补缺，积极营造气氛，激发老师和学生们的竞争意识和学习动力。本学期，我校九年级的程俊斌、沈颖心、钟乐、庄伊凡、王荥墁等五位学生在2020年余高创素养提升班招生中，通过资格审核、学科综合测试，提前拿到了余高pass卡。4.社团竞赛，成绩喜人。我校紧紧围绕“享受教育、丰富生命”的教育理念，通过核心社团、四大节等载体，开展了寓教于乐、丰富多彩的校园文化活动，提升学生素养。结合本校自身条件及特色，我校共建有20多门精品校本课程。通过师生的共同努力，本年度社团竞赛收获满满。在省市区各级比赛中，假日杯虚拟机器人竞赛包揽省前四名;陶艺在*市第十届陶艺大赛中获得了第一名，吴斌老师被评为优秀指导老师，学校被评为优秀组织奖;校跆拳道队在*市比赛中多人次获奖;校田径队获区初中甲组团体总分第二名;男足获区第四名;男篮获区第二名，女篮第四名;男排获区冠军，女排第六名;健美操比赛获区二等奖;无线电侧向团体区一等奖，路春老师被评为优秀指导老师;乒乓球比赛团体总分区第五名;假日杯虚拟机器人竞赛团体区一等奖;区中小学生奇迹创意比赛初中组挑战赛团体一等奖;区中小学海模竞赛团体三等奖。另外，本年度我校学生在读书比赛、小论文等评比中有多人次获奖。5.扎实推行“学生评教”。学生评教是提高教学质量的保证，也是实施素质教育的前提，同时还是促进教师专业发展的重要举措。学校通过“学生评教”收集课堂教学状态信息，全方位了解任课教师的教学情况，逐渐建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学风、校风的形成。三、后勤、行政工作：分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。1.认真做好学校经费预决算报告，规范地管理好财务工作。根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，节约开支，减少浪费。2.积极争取政府支持，改善办学条件。本学期学校完成了室内外显示屏、寝室空调等建设和改造。3.做好后勤部门职工的管理。加强对职工的思想政治教育，关心职工的业务工作情况，提供后勤服务的培训机会，努力提升后勤部门职工的整体素质，同时加强对后勤职工日常工作的考核评价，以评价促管理，以评价促表现，从而提升后勤服务的质量。加强学生住宿管理，做到值班老师24小时不间断巡查，确保学生就寝安全和纪律。4.行政工作高效扎实。在教师职评晋升，教师工资调整，招生、招师，以及各类综合性荣誉评比、考核材料整理等方面做了大量的工作，成效显著。四、工会工作：加强民主参与管理，丰富教职工文化生活，关心关爱离退休职工、病、产假和困难家庭职工。本学期学校积极组织开展教职工参与艺术节活动，组织了2次退休教师活动，并慰问了病、产假和困难家庭职工。五、党组织工作：党风廉政建设趋向规范。在区教育局和*街道党工委的正确领导下，根据全面从严治党的新要求，我们坚持把纪律和规矩挺在前面，坚持全面从严治党，切实把党风廉政建设落到实处，为带动和促进学校各项教育工作的发展保驾护航。1.加强组织领导，抓好责任落实。加强组织领导。学校成立了党风廉政建设领导小组，由党政负责人任组长，党支部委员为组员，负责开展落实好党风廉政建设工作。抓好责任落实。落实党风廉政建设责任，中层以上干部签订党风廉政建设责任书，做出廉政承诺。党员干部在党风廉政建设中走在前面，带头参加学习讨论，带头谈体会反思，带头立足岗位作贡献。落实“一岗双责”，落实党风廉政建设主体责任。建立完善一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管的领导体制和工作机制，强调责任意识和担当意识。按照上级要求，我们认真落实“校长四不直接分管”、“谁主管，谁负责”和“一级抓一级，层层抓落实”等工作。2.加强教育管理，严明纪律规矩。把落实党风廉政建设责任制情况，跟党员民主评议、教师评优评先、教师年度考核等挂钩，并列入组织生活会、发展性督导评估、学校年度考核、干部述职报告等。学校领导班子、党员定期组织召开组织生活会，党支部每年组织一次党员民主评议，定期公布党员量化积分，实行民主监督，强化组织建设。学校通过校讯通、教职工大会等途径，及时将上级廉政文件、通知通报、警示提醒、违纪案例传达到每个党员、每个教师，提高干部教师的廉政风险意识。学校要求党员教师把身份亮出来，把先锋模范形象树起来，带头克难攻坚，带头创新创业绩。3.践行民主监督，严防不正之风。学校积极推进校务公开、党务公开，不断提高校务公开工作的透明度，做到规范化、系统化、制度化、经常化。学校在奖金发放、教职工聘任、职称评审、年度考核、评优评先、物品购置、招生、绩效工资等涉及教职工切身利益的事项，均能按规定按程序办事，向全体教职工公开，全面接受监督。学校严格执行教代会、校务会议、行政会议、教工大会等会议制度，认真贯彻民主集中制原则，凡属重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用，都经集体讨论作出决定。学校领导班子坚持述职述廉制度，在教职工中开展对领导班子评议，并听取、收集对学校党风廉政建设的意见，班子成员间认真开展批评与自我批评，接受群众监督。严防不正之风和腐败现象的滋生。*市*区*中学2020年*月*日此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。