《生活与哲学》基本原理汇总(共39个).doc

《生活与哲学》基本原理汇总（共37个）

第一部分：辩 证 唯 物 论（8个）
（一）世界物质性原理
基本内容：
自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性，人的意识是社会的产物，是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论要求：
我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
（二）物质决定意识原理
基本内容：
物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论要求：
我们想问题办事情坚持一切从实际出发，实事求是。
（三）意识能动作用原理
基本内容：
人能够能动认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；人能够能动地改造世界，意思对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
方法论要求：
我们要重视发挥主观能动性，树立正确的思想意识，克服和抵制错误的思想意识。
（四）物质和意识的辩证关系原理
（1） 物质决定意识要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
（2） 意识对物质具有能动反作用。正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。要重视发挥正确意识的能动作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（五）物质和运动辩证关系原理
基本内容：
    物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
方法论要求： 
我们要用运动、变化、发展的眼光看问题；既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，又要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
（六）运动和静止辩证关系原理
基本内容：
运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。
方法论要求：
我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
七）规律的普遍性、客观性原理
基本内容：
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
方法论要求：
我们必须遵循规律，按客观规律办事。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
（八）尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理
基本内容：
规律是客观的，不以人的意志为转移。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
方法论要求：
我们想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 
第二部分：认识论（4个）
（一）实践是认识的基础（实践对认识具有决定作用）原理
基本内容：
实践决定认识，实践是认识的基础：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。
方法论要求：
我们要坚持实践第一的观点。
（二）实践和认识的辩证关系原理
基本内容：
实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。
方法论要求：
我们要坚持实践第一的观点；重视正确认识、科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。
（三）真理的客观性、条件性和具体性原理
基本内容：
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
方法论要求：
真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。要正确对待错误，在实践中坚持和发展真理。
（四）认识的反复性和无限性和上升性原理
基本内容：
认识具有反复性。由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的；认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程；认识具有上升性，认识运动是波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断超越自身。
方法论要求:
要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。  
第三部分：唯物辩证法（20个）
唯物辩证法联系观(总特征之一)：（5个）
（一）联系的普遍性原理
基本内容：
联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体。
方法论要求：
要用联系的观点看问题.
（二）联系的客观性原理
基本内容：
联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
方法论要求：
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力），人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
（三）联系的多样性原理
基本内容：
世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
方法论要求：
注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
（四）整体和部分辩证关系原理
基本内容：
（1） 整体影响部分原理
【原理】：整体居于主导地位，统率着部分，部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
【方法论】：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局选择最佳法案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
（2） 部分影响整体原理
【原理】
整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
【方法论】：
要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
(五）系统和要素的关系原理（系统优化的方法）
基本内容：
整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
方法论要求：
掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
唯物辩证法发展观(总特征之一)：（3个）
（一）发展的普遍性原理
基本内容：
发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论要求：
要求我们要用发展的观点去看问题。要有创新精神，支持新事物的成长。
(二)发展的总趋势原理（前途是光明的，道路是曲折的；事物发展是前进性和曲折性的辩证统一；事物发展的方向和道路）
基本内容：
事物发展前途是光明的，新事物必然战胜旧事物。事物发展的道路是曲折的，是前进性和曲折性的统一
方法论要求：
要求我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；还要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。
（三）发展的状态：量变和质变辩证关系原理
基本内容：
任何事物的变化发展都是量变和质变的统一. 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。
方法论要求：
一方面，我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；另一方面，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。反对急于求成和优柔寡断。
唯物辩证法矛盾观（实质和核心）：（7个）
（一） 矛盾就是对立统一原理（对立统一观点）
基本内容：
矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
方法论：要求我们坚持两点论、两分法，用一分为二的观点或全面的观点看问题。
（二）矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理
基本内容：
斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。矛盾双方相互依存，相互贯通，在一定条件下相互转化。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，推动事物运动、变化和发展。
方法论要求：
要求我们要坚持矛盾的同一性和斗争性相统一的观点，既要看到事物之间的对立，又要看到事物之间的统一，善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。
（三）矛盾的普遍性原理
基本内容：
矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论要求：
要求我们坚持两点论、两分法，用一分为二的观点或全面的观点看问题。同时要敢于承认矛盾、揭露矛盾，善于分析矛盾，积极寻找解决矛盾的正确方法。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
（四）矛盾的特殊性原理
基本内容：
矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
方法论要求：
坚持具体问题具体分析。
（五）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理
基本内容：
矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，相互联结。一方面普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化（在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则为特殊性）。
方法论：
要求我们在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性和特殊性，共性和个性的具体的历史的统一。
（六）主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
（1）主要矛盾在复杂事物的发展过程中，处于支配地位、对事物发展起决定作用，我们看问题、办事情既要善于抓住重点，要抓住主要矛盾。（2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。
（3坚持两点论与重点论统一。
（七）矛盾主次方面辩证关系原理
（1）矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们善于分清主流和支流，着重把握主流即矛盾的主要方面。（2）矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。要求不忽视视支流，即矛盾的次要方面。
（3坚持两点论和重点论的统一。
唯物辩证法创新观：（3个）
（一）辩证否定观原理
基本内容：
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。
方法论要求：
要求我们树立创新意识。
（二） 辩证法的革命批判精神原理
基本内容：
辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。
方法论要求：
要求必须树立创新意识：密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。
（三）创新的作用和意义：
基本内容：
创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革；创新推动人类思维和文化的发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
方法论要求：
要求我们，必须树立创新意识，不断实现理论和实践的创新与发展。 
第四部分：唯物史观（7个）
一、社会存在和社会意识的辩证关系原理
【原理内容】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之，起重大的阻碍作用。
二、社会基本矛盾运动原理
（1）生产力与生产关系的辩证关系原理：
生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。【方法论】：要求我们遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律
（2）经济基础与上层建筑的辩证关系原理：
经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。【方法论】：要求我们遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
三、人民群众是历史的创造者的原理
【原理内容】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，，是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步，是社会变革的决定力量。
【方法论】树立群众观点，坚持群众路线。（①相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。②坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。）
四、价值观的导向作用原理
【原理内容】价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向，价值观是人生的重要向导。
【方法论】 要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
【应用范围】：说明不同价值观的导向作用；说明先进人物之所以会取得成功，是因为他们坚持正确的价值观，如航天英雄，十大感动中国人物等。
五、作出正确的价值判断和价值选择
【原理内容】①要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。③我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。（当个人的利益同人民群众利益发生冲突是，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；）
六、人生的真正价值在于对社会的贡献原理
【原理内容】  在人生价值包括个人对社会的责任和贡献和个人对社会的尊重和满足的两方面，是二者的统一体。个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。
【方法论】在实现人生价值过程中，将贡献与索取有机结合起来； 在对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，评价一个价值大小，着重看他为社会，为人民贡献了社么。
七、价值的创造与实现（人生价值的实现）：
【原理内容】①在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（根本途径）②在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。（客观条件）③在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。（主观条件）

    标志性词语
    哲学观点
根据……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从……中得到经验，指导实践；从……中总结教训；取得经验，推广经验等。
物质决定意识，一切从实际出发，实事求是；实践和认识的辩证关系；社会存在决定社会意识。
在……理论、思想、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案，贯彻……精神，坚持……方针；科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义核心价值体系，三个代表，生态价值观等。

意识的能动作用；社会意识对社会存在的反作用；认识对实践的指导作用；价值观的导向作用。
结合，协调，统一，同……有关，处理……关系，同时，统一整体，影响，意义，有利于，相互促进、相互制约，后果等。
联系的观点。
东、中、西部，组成部分，地区分割，全局、大局、局部，三农工作与全国工作，地方保护，结构调整，系统工程；地方与中央等。
整体和部分的关系，系统和要素的关系及掌握系统优化法。
创新、更新、刷新、发展、提高，新产品，新局面，新形势，长远利益，战略，前瞻性。
发展的观点
既……又……，尽管……但是，利与弊．机遇和挑战，优势和劣势，优点和缺点等：
矛盾的含义、矛盾的普遍性及其方法论(两点论、重点论、两分法、一分为二的观点等)。
双方依存，既……又……，双方转化、转变，化……为……，变……为……等。
矛盾的同一性（矛盾双方的转化）。
因地(时)制宜，因人而异，特色，根据……的特点，针对，量身定做，独特，根据当地当时实际等。
矛盾的特殊性——一具体问题具体分析。物质决定意识，一切从实际出发，实事求是

搞试点，推广经验，借鉴……的经验，典型示范；在……理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；号召；不照抄照搬、生搬硬套，解剖麻雀；从群众来，到群众中去；共性与个性；一般与个别；同与异等。
矛盾普遍性和矛盾特殊性的辩证统一关系
集中精力，关键、重点、中心、重心，突破口，突出问题，根本，重中之重，骨干力量，核心，首要地位等。
抓主要矛盾。
分析形势：巨大成绩……存在不足(困难和问题)；主流、支流；利大于弊；判断性质、辨清方向、识大局；总体；公有制为主体；评价人的得失；防微杜渐等。
矛盾主次方面。
阶段、步骤，结构调整，循序渐进，防微杜渐，适度、火候、分寸、尺度等。
量变和质变的辩证关系
前途光明，道路曲折，前进中遇到困难与挫折等。
前进性与曲折性的统一。
超载，过渡，急功近利。滥……致使……；符合、遵循……取得成功；面对……决定、预测；拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠，发扬……的精神等。
正确发挥主观能动性与尊重客观规律
人民群众的利益，民生，以人为本，人权等。
人民群众是历史的创造者，走群众路线；最高价值标准。

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