社会调查教程第6章.ppt

社会调查教程精编本,（第二版）,江立华 水延凯 主编,国家级精品课程教材,新编,21,世纪社会学系列教材,第六章,文献调查法,第六章 文献调查法,第一节 文献调查法概述,第二节 文献的搜集,第三节 信息的摘取,第四节 内容分析法,第一节 文献调查法概述,文献的概念、种类和发展趋势,文献调查法的概念和特点,一,二,第一节 社会指标,三,文献调查的步骤,四,文献调查法的应用,对文献调查法的评价,五,一、文献的概念、种类和发展趋势,概念,从知识内容看，是通过一定的记录方式记录在一定物质载体上的知识,;,从物质载体看，是用一定的记录方式记录下知识内容的一切物体。,一、文献的概念、种类和发展趋势,分类按物质载体,按记录技术,按加工深度,按资料来源,按出版形式、学科领域、保密等级等等,一、文献的概念、种类和发展趋势,发展趋势,数量急剧增加,种类日益繁多,质量良莠不齐,二、文献调查法的概念和特点,概念,采用科学方法搜集文献资料、摘取有用信息、进行整理分 析的调查方法。,特点,历史性,间接性,非介入性和无反应性,三、文献调查的步骤,确定方向,文献收集,文献整理,文献解读,文献分析,四、文献调查法的应用,纵贯分析或历史研究,常,用于理论研究和社会变迁研究，尤其适于做长时段的研究。,2.,探索性研究,五、对文献调查法的评价,（一）优点,可以超越时间、空间的限制,不与调查对象直接接触，不介入调查对象的任何活动，不会引起调查对象的任何反应。,方便、自由、安全,省时、省钱，效率高,五、对文献调查法的评价,（一）缺点,获得的主要是书面信息，不是活生生的现实，缺乏具体性和生动性,客观性和真实性往往难以保证,经常会发生文献资料难寻觅、有效文献难找齐的缺憾。,第二节 文献的搜集,搜集文献的基本要求,获取文献的主要途径,一,二,第二节 文献的搜集,三,查找文献的具体方法,五,搜集文献应该注意的问题,四,志愿者抽样,一、搜集文献的基本要求,有用性,可信性,代表性,全面性,多样性,连续性,时效性,二、查找文献的具体方法,四种方法：,1.,检索工具查找法,手工检索法,机读检索法,2.,参考文献查找法,3.,循环查找法,4.,专家咨询法,三、获取文献的主要途径,纸质文献,索取、交换、购买、拍照、录制、借阅、复制等,大众传媒公开出版并在市面销售的文献,购买；借阅,企事业单位、社会团体的规章制度、统计报表、总结报告，以及族规家谱等文献,向有关单位或人员索取、交换、复印、借阅,个人写的日记、信件、自传、回忆录等文献,征得文献主人同意，借阅、复印、拍照,三、获取文献的主要途径,官方的各种法律、法规、政府文件、统计资料等文献,已公开出版发行的，购买,尚未公开出版发行的，到有关行政管理部门 借阅、复印,历史性的，到档案管理机构借阅、扫描或复印,网络文献,先通过浏览和搜索网站检索，然后将有用文献复制或下载，保存到相应文档里,四、搜集文献应注意的问题,确定搜集文献的,重点,明确搜集文献的,范围,注意搜集文献的,质量,整理,搜集文献的,目录,第三节 信息的摘取,内容分析法及其类型,内容分析法的应用,一,二,第四节 内容分析法,三,内容分析的程序,一、内容分析法及其类型,内容分析法,是指对人们所写的文章、书籍、日记、信件，所拍的电影、电视剧及照片，所创作的歌曲、图画等进行系统的分析。,一、内容分析法及其类型,类型：记词法,确定与研究问题有关的关键词,统计这些关键词在各个样本,(,分析单位,),中出现的频数和百分比,进行比较,二、内容分析的程序,一、建立研究目标,二、设计分析维度,三、抽取分析材料,四、量化处理,五、统计处理,三、内容分析法的应用,就研究材料的性质而言；,适用于文字记录形态类型的材料,适用于非文字记录形态类型的材料,(,如广播与演讲录音、电视节目、动作与姿态的录像等,),就研究材料的来源而言,对用于其他目的的许多现有材料,(,如日记,),进行分析,为某一特定的研究目的而专门收集有关材料,(,如访谈记录、观察记录等,),就分析的侧重点而言,着重于材料的内容,着重于材料的结构,本章要点,文献,文献调查法,检索工具查找法 参考文献查找法 循环查找法,内容分析法,基本概念,1.,什么是文献,?,文献有哪些种类,?,现代文献的发展有哪些趋势,?,2.,什么是文献调查法,?,它有何特点,?,3.,文献调查在社会调查研究中有何意义和作用,?,4.,搜集文献有哪些基本要求,?,5.,查找文献有哪些方法,?,各有何特点和用途,?,6.,摘取信息的一般程序是什么,?,7.,内容分析法的实施有哪些程序,?,思考练习,