ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:20.16KB ,
资源ID:7520257      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7520257.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(整理一篇两学一做学习教育常态化制度化的工作情况总结.docx)为本站上传会员【asd****19】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

整理一篇两学一做学习教育常态化制度化的工作情况总结.docx

1、整理一篇“两学一做”学习教育常态化制度化的工作情况总结|整理一篇“两学一做”学习教育常态化制度化的工作情况总结 根据上级党委对“两学一做”学习教育总体安排和部署,团县委结合实际,认真开展“两学一做”学习教育各项环节工作。现将“两学一做”学习教育常态化、制度化工作情况总结如下: 一、主要措施 围绕中心工作开展学习教育。一是列出学习计划,明确学习篇目、内容和效果要求,确保学习实效性;二是严格执行“三会一课”等党的组织生活制度,有计划的组织学习,每月组织开展两次集中学习、每两个月进行一次集中研讨,引导党员认认真真学、原原本本学、理论联系实际学,逐条逐句消化理解,确保学习教育稳步推进;做好学习笔记,规

2、范会议记录;三是采用互联网+的模式,充分发挥团委微信公众平台及团委官方微博关注人数多、辐射面广、传播迅捷的优势,在微博、微信公众平台发布“两学一做”学习教育的各类文件和有关会议精神,压缩了学习教育的时间、空间距离。以轻松活泼、通俗易懂的方式展示“两学一做”学习教育常态化、制度化的内容,有效创新了学习教育的宣传方式,营造了浓厚的学习氛围。 二、进展情况 团县委严格按照年初制定的计划进行学习。一是在传统学习方式的基础上,促使学习形式由单向灌输变为双向互动,采取组织学习、个人发言、集体讨论、观看专题片和分享学习心得等多种学习方式。二是将“三会一课”与新兴媒体紧密结合,切实增强党员教育效果。建立健全“

3、三会一课”的考勤、会议记录等制度,确保“三会一课”制度得到有效落实;三是丰富“主题党日”及主题实践活动。团县委在“活”字上下功夫,通过“党日+主题”的活动方式,促进党员 学习,用重温入党誓词、集体诵读党章、组织党员诵读党章部分章节,引导党员尊崇党章、遵守党章;四是完善党员政治生活档案、党员政治健康档案,认真检视自己在理想信念、党性修养、宗旨观念、道德品行、精神状态等方面的差距和不足,列出问题清单。查摆问题,解决问题。 三、特色做法及成效 为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化就要突出工作重点,团县委以“两学一做”学习教育为抓手,将五大发展理念贯彻落实到共青团的各项工作中,紧紧围绕地方建设,

4、抓住特色核心,大胆创新,主动作为。一是为助力全县脱贫攻坚工作,团县委联合信用联社、职校、农机推广中心到宝石镇宝城村开展了助力脱贫攻坚培训会暨五四青年节爱心礼包捐赠活动,为农村青年送去脱贫信息、政策解读和脱贫爱心物资。二是为全区电商扶贫现场会招募了青年志愿者,引导广大青年用实际行动参与家乡建设,为打造幸福突泉贡献青春力量。三是利用网络新媒体制作H5页面。制作了“传承革命精神,弘扬红色文化”清明节主题系列活动创意展播及五四青年节创意图册。 四、存在问题 在看到取得的成效的同时,我支部也清醒地看到了学习教育中存在的一些问题。一是学习成果不够扎实。有时采取集中形式的学习不能达到学深学透想效果,还停留在

5、一般读一读、看一看阶段,没有投入更多的精力和时间进行研究和思考。二是在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。三是在提升思想觉悟上随大流,缺乏创新,理论联系实际不够,实际工作中遇到问题时,不能和理论知识融会贯通。 五、整改措施 一是要将个人自学和集体学习相结合,明确党员学习要求,有计划、有目的的进行学习教育。二是要把政治理论学习放在一个重要的位置,严格要求,提升对学习重要性的认识。三是要充分利用党员政治生活档案、党员政治健康档案,认真检视存在的问题。学要带着问题学,做要针对问题改,有什么问题就列出什么问题,找准病根,精准施策,做到边学边查,边查边改。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服