1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 总 结,授课要点,了解总结的概念、特点、种类、作用,掌握总结的结构和内容,学会撰写总结,一、概述,（一）总结的概念,总结是国家机关、社会团体、企事业单位和个人对过去一段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以指导今后工作的书面材料。总结是立足现实、回顾过去、展望未来的一种文体。,（二）总结的特点,1.,总结的内容具有客观性。,2.,总结具有主观自觉性。,3.,总结具有理论性和概括性。,一、概述,（
2、三）总结的种类,1.,按性质分，有综合性总结、专题总结；,2.,按内容分，有生产总结、工作总结、学习总结等；,3.,按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等；,4.,按范围分，有国家总结、地区总结、部门总结、单位总结、个人总结等；,5.,按功用分，有经验性总结、汇报性总结等。,一、概述,在实际应用中，总结不外乎两大类，即综合性总结和专题总结。,1.,综合性总结（全面总结）,是指对一个单位或部门在一个阶段内的所有工作进行全面地总结。总结的综合性有两方面的含义，从时间上说是指对一个阶段内的工作进行综合总结，如月份总结、季度总结、年度总结等；从内容上说，是对一项工作任务的各个方面进行综合总结。当然
3、，全面中要突出重点，不要面面俱到。,2.,专题性总结,它是对一个单位、一个部门的某项工作或某个专门问题进行专门性总结。一般选取工作中的某些突出成绩、典型经验，或某些带有普遍意义的问题。这类总结，内容集中，针对性强，在写作中要，切忌泛泛而谈。,一、概述,二、结构和内容,（一）标题,1.,公文式标题,由单位名称、总结时限、总结内容、总结种类构成的，如,办公室,2011,年工作总结,。,2.,文章式标题,指直接标明总结的基本观点和内容范围，多用于专题总结，特别是经验总结。如,在调整中继续前进的一年,。,在实际运用过程中还有使用双行标题的，即同时使用上述两种标题。多是正题用文章式标题，点明总结的主要观
4、点或基本经验（教训），让人易于把握；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限。内容。如，,变顽石为金子,上海市黄浦区第二工读学校经验总结,、,从改革中寻出路，不拘一格选人才,西安人民广播电台公开招聘采编人员的总结,，都是双行标题。,（二）正文,1.,总结概述,这个部分常要概述工作全貌，写明工作根据、指导思想、综合成果，有时也概括一下经验。目的是先给人一个总体印象，为下文做好铺垫。,这部分要写得简明扼要，高度概括。,2.,工作情况,要写明工作的进程，采取哪些措施，实行了什么步骤，取得了哪些成绩，还存在什么问题。,或综述或分述，都要写清楚。,这部分着重回答“做了什么”的问题，在全面总结中一般单独列项
5、，并且成绩要列于特别突出的位置，而在专题总结中，常和经验教训融为一体。,二、结构和内容,（二）正文,3.,经验教训,这部分是总结的核心，着重回答“怎么做”的问题。它是根据工作情况总结出来的带有规律性的东西，常常还要加以分析说明，使之更有说服力。,工作情况和经验教训两部分是总结中最重要的部分，由于侧重点不同，在具体叙述安排中，也可各有详略。具体结构形式有三种情况。,第一种，分块式。全面总结常采用此式。最常见的写法是分成成绩块、经验块，以前后为序。,第二种，过程式。这种写法是以工作过程为序，把工作分成几个阶段，然后按工作过程的阶段、步骤，归纳总结出相应的经验教训。,第三种，经验式。这种写法是以工作
6、经验为线索，把主要经验按性质分类，然后分条来写，每条之间要有一定的逻辑关系。在每条经验教训之后，常用工作过程中有关措施、成绩、步骤作为论据来说明证实。,二、结构和内容,4.,总结结语,总结结语多写今后打算、努力方向，着重回答“今后怎样做”的问题。,二、结构和内容,（三）具名和日期,二、结构和内容,一般在正文的右下方署名，并写上日期，也有的在标题下方署名。,三、例文评改,详见教材,“例文评改”例文。,四、例文评析,详见教材,“例文评改”例文。,五、写作要求,（一）要有正确的指导思想,（二）要有实事求是的科学态度,（三）要归纳规律性的东西,（四）要突出个性、准确表达,作业,：,三、下面是习作,个人期中总结,中的几个病例，读后请分析是什么毛病？原因何在？,四、结合自己的实际，写一份,“,本人学期总结,”,或,“,系学生会工作总结,”,或,“,班,总结,”,。,(P100-101),
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