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小学国际家庭日活动总结
导读：5月15日是国际家庭日，是联合国大会在1993年的一项决议中宣布纪念这一日子，旨在提高国际社会对家庭重要性的认识，促进家庭的和睦、幸福和进步。以下是小编整理的关于国际家庭日的文章，欢迎阅读：
家庭教育是孩子教育不可忽视的一部分，也是孩子健康成长的重要教育。历年来，XX区教育局十分重视家庭教育，把家庭教育纳入学校教育的一部分，开办了家长学校，还连续举办了十一届“家庭教育宣传周”活动。活动中采用各种形式宣传、指导家庭教育。
第十一届家庭教育宣传周的主题是：弘徳崇文，
2、和谐家园。我们街道深刻领会活动精神，本着以“弘扬传统文化，构建和谐家庭”为目的，在家教周活动期间，各校精心组织，积极策划，组织开展了一系列的活动，让传统文化走进家庭，引导家庭教育起到很好的推动作用。现将石岩街道家教周的主要活动进行总结如下：
一、“名师大讲堂“活动
11月19日下午，中华吟诵学会秘书长、中央民族大学徐建顺教授应邀来到上屋小学，为石岩街道语文教师、部分家长和学生代表上了一堂趣味盎然、耳目一新的吟诵课。
徐教授先从《太白行吟图》等多幅国画说起，谈到了“自古汉诗皆吟咏”，并现场用南北方不同的吟诵调吟诵了《关雎》《刺勒歌》《凉州词》，徐教授古诗文吟唱表演深沉浑厚，悠远
3、绵长，让听者在赞叹之余，更深深领会了中国古典文学的独到魅力。
徐教授说，吟诵不同于今天的朗读，它是根据汉字平仄、节律、押韵等特有的规律而产生的一种传统的诵读方式，也是中国人学习文化时的方法，有着两千年以上的历史。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。比如李白写《静夜思》，如果仅把诗歌看成是二十个字的组合，那么永远也无法领悟到李白的真实感受。只有吟诵，才能表达出这些音节声律之美，于是反复吟咏，反复体会，于曼声长吟之中，诗歌的神韵自然凸现，李白的孤独之感、身世之悲，油然而出，不待字句分析而后知。所以，吟诵作为一种传承了几千年
4、的诵读方式，在今天仍有很大的艺术魅力，学会吟诵便于更好的理解古代诗文。
但是吟诵艺术在今天的中国面临失传的危险，最后一代会吟诵的老先生年纪一般在80岁或85岁以上，全国会吟诵的老先生也就是2020多人，所以传承和推广吟诵艺术，迫在眉睫。反而是在日本、韩国、新加坡等汉文化圈的国家里都有吟诵汉诗文的传统，而且这个传统一直在传承。
传承国学必须学习吟诵。近几年，徐教授发起成立了中华吟诵学会，并任学会秘书长，致力于抢救吟诵传统的工作，同时开展对吟诵的整理、修复、研究和宣传。他的讲座，对我校今后更好地掌握经典诵读的方法，获得古诗文经典的熏陶和修养提供了非常有益的帮助，为我校创建书香校园和开展
5、优秀传统文化教育工作指明了方向。
二、开展“幸福人生—传统文化引导家庭教育公益讲堂”活动
11月26、27日，石岩街道在上屋小学举行了为期两天的“幸福人生—传统文化引导家庭教育公益讲堂”活动。为落实xx提出的“构建和谐社会”，响应xx大六中全会提出的“使社会主义文化大发展、大繁荣”的精神，我们以优秀的传统伦理道德文化为主要教学内容，确立“学为人师，行为世范，修身为本，教学为先”为宗旨。以“孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平”伦理道德教育为核心内容，以“修身、齐家、治国、平天下”为教育目标，以教授《弟子规》为主课程，配合其他传统文化才艺和各种实用培训的形式举办或活动，旨在创建和谐家庭，为孩
6、子的成长营造和谐的家庭环境为目的。我街道利用周末两天，举办一期公益活动。通过活动更新家庭教育理念，帮助家长走出内心的困扰，解决您在家庭教育中的困惑，构建和谐家庭，经营你们整个家庭的幸福人生。
本次活动主要课程主要有《性理、心理与家庭伦理》《家庭伦理道德教育》《童蒙养正》等。我们聘请了湛江传统文化传播中心主任黄远松老师、XX市广丰律师事务所律师陈赞人以及我们街道优秀家庭教育兼职教师参加授课。课程通过老师讲授、明理、分享、提问等环节，不断地让家长们去反思自己家庭的伦理缺陷，反思自己家庭教育的错误方法，引导家长走出家庭教育的误区，达到了创设和谐家庭的目的。课程取得了预想的效果，
三、举办“如何用传统文化如何去引导家庭教育”经验交流会
12月8日，我们街道组织了所有的德育处主任、部分家教教师和部分家长在上屋小学举办了一次“如何用传统文化如何去引导家庭教育”经验交流会。交流会上，首先由各校德育处主任将本校的家教新模式、新特色进行了展示;接着由家长代表针对学习传统文化引导家庭教育作了一个经验介绍;最后由上屋小学的梅其兴、黎春老师就传统文化指导家庭教育的做法和经验与大家进行了分享。
交流会上大家发言积极，在“弘德崇文，和谐家庭”方面达成了许多共识，学到了许多经验。大家纷纷表示回去之后会很好地运用传统文化，将家庭教育落实到实处，为孩子们的家庭和谐出力。
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