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心理健康和道德教育
七年级上思品第一单元第二节P9-13
1、初中阶段是 自我意识发展 的重要时期，个人的自我意识开始大大 增强 。学会正确认识和评价自己，既不 过高 也不 过低 地评价自己，树立良好的 自我认识 ，对一个人的成长 十分重要 。
2、我们可以在实际的学习生活过程中，通过 反思 和 自我检查 来认识，评价自己的 优缺点 ，不断 正视自我 ， 反思自我 ，促进自身健康发展。
3、我们可以通过 回顾 以前的经历，总结成功与失败的 经验教训 来进行自我评价，发现自己的 个性特点 。
4、我们还可以通 同龄伙伴 在 个性 、 能力 、 与人交往的态度 、 情感表达方式 等方面进行 比较 ，找出自己的特点，确定自己在同龄群体中的位置，准确认识自己。
5、进入初中后，人的自我评价有了相对的 独立性 ，开始显得有 主见 了，对父母和老师的 依赖性 逐渐减弱，也能以 一定的道德观念和社会行为准则 为依据对自己做出评价。但由于 自我认识能力 的不足，或者对自己的 期望值 不当等原因，有时我们总不能 客观公正 地作出评价，从而陷入 自我认识 误区。
6、每个人还可以通过 他人的评价 来认识自己，他人评价比自我评价更 客观 、 全面 。
七年级上思品第四单元P68-72
1、“己所不欲，勿施于人”的内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上，凡事站在他人的角度上进行 换位思考 。
2、“己所不欲，勿施于人”的基本要求： 换位思考 ， 相互支持 。
3、学会换位思考就是要做到克服 偏激 或 走极端 的思维习惯。
4、 乐于助人 是中华民族的传统美德，也是当代社会道德生活的 基本要求 。
5、怎样做到宽容他人：a 尊重他人，求同存异 ，在交友时，尊重别人的观点和处世方式，不苛求他人，也不把自己的思想强加给别人，要求他人与自己步履一致；
b 适度忍让，体谅别人 ，当别人与自己产生矛盾时，豁达一点，适度忍让，不莽撞，不乱发脾气；c 坦诚相待，主动沟通 ，当别人误会自己时，进行恰当的解释；d 正视缺点，自我提高 ，正视自己的不足，加以改进。
6、每个人在 人格 上都是平等的，每个人都拥有同等的 权利 和 尊严 。
七年级下思品第四单元P57-71
1、诚信既是古老的 道德范畴，也是令人钦敬的 道德品质 。在实际生活中，诚信主要是真实不欺 、 表里如一 、 信守诺言 。
2、真实不欺 ，就是指要忠实于事实，即不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。
3、 表里如一 ，诚信不仅要求不欺骗他人，还要求不欺骗自我，做到忠实于自己，
言行一致 ， 表里如一 。
4、 信守诺言 ，一旦做出了承诺，就应努力去实现，否则就是失信于己，更失信于人。
5、诚信与我们生活的关系： 从与人交往的角度看，诚信才能赢得友谊 ；
从商业经营的角度看，诚信才能够树立起良好的信誉 ；
从治理国家的角度看，诚心才能赢得人心 。
6、诚信不仅是企业经营之道，还是 为人之本。诚信的缺乏是造成 人际冲突 的重要原因。
7、诚信并不是 单方面的 ，它包括人与人之间的 相互信任 。要形成良好的人际关系，需要我们 人人都讲诚信。
8、诚信是个人获得 社会认同 的重要条件，是个人走向未来的 通行证 。
9、怎样做一个讲诚信的人： 真诚待人 ， 友善待人 ， 小事也要讲诚信。
八年级上思品第二单元第二节P27-39
1、认识世界上 独特的生命个体，与其他生命形式相比，人类的生命 最具有智慧 ，
人可以凭借自身的智慧过一种 创造性地生活 。
2、每个人的生命都是 独一无二的，每个人对生命的体验也是不同的。不管生命的色彩是明亮的还是有些灰暗的，不管生命的滋味是甜美的还是有些苦涩的，我们都不能忘记 珍爱生命 。
3、生命是一种 权利 。人的生命权是人 与生俱来 的最圣神的权利，是一个人所拥有的一切权利的 源泉 。
4、国家制定了相关的 法律 ，保护每个人的生命 神圣不可侵犯 。社会和个人，都应当尊重 他人的生命权 。
5、正因为生命的一种权利，珍爱生命就成了一种 义务 了。生命对于我们每个人来说 只有一次 ，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于 一切爱我们 和 我们爱的人 ，属于社会 。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对 自我 、他人和社会不负责任的表现。
6、学会爱自己，是源于对生命本身的 崇敬 和 珍重 。
7、其实，我们每个人活着，就已经从大自然、社会、家庭那里得到很多了，只是常常没有发现。用 感激之心 来看待生命，我们就会发现，其实，平凡的生命也是如此的丰富多彩。
8不管我们面对的是幸运还是一时的苦难，我们都要 珍爱 自己的生命， 悦纳 自己的生命。
9、就如同自爱自己的生命一样，我们也要 关爱 、 尊重 他人的生命。 生命 和健康的权利对每一个人来说都是 平等 的，我们没有理由随意侵犯他们的生命和 健康权 。
10、对于每个人来说，生命的意义不仅仅是为了 活着 ，而是为了 更好地活着 。
我们要充实生活的每一个瞬间， 创造生命的价值 。
11、如何在有限的生命中充实自我，展现和提升生命的价值：
a 珍惜时间 ；b 勇于创造 ；c 乐于奉献 ；
12、生命健康权是公民享有的 最基本的人身权利 。侵犯和危害他人生命和健康的行为是 违法行为 。（八年级下思品第四单元第一节P56-57）
八年级下思品第一单元第三节P13-14
1、社会主义国家，不仅要建设高度 物质文明 ，使人们的物质生活水平不断提高，而且要建设高度的 政治文明 ，保证人民 当家作主 ，还要建设高度的 精神文明 ，发展和繁荣社会主义文化。
2、如何建设社会主义精神文明：
a 要继承和发扬优秀的民族文化
b 尊重人类文明的多样性，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果
c 要加快教育、科学、文化事业的发展，加强社会主义思想品德建设，坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀
3、我们要以实际行动弘扬 爱国主义精神 ，坚持以 为人民服务 为核心，以 集体主义 为原则，以 诚实守信 为重点，自觉履行 爱国守法 、 明礼诚信 、 团结友善 、 勤俭自强 、
敬业奉献 的公民基本道德规范，提高 思想道德水平 和 境界 。

材料分析题
1、镜头一：有些同学经常在校门口附近的小摊上购买到劣质食品。
镜头二：少数同学穿着追求“名牌”。
镜头三：一些同学常使用发泡塑料餐盒、一次性塑料袋盛装食品。
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）镜头一中的学生作为消费者 安全权、知情权、公平交易权 权被侵犯。
（2）镜头二中少数同学的消费行为与我们所提倡的 艰苦奋斗 精神不相符合。发扬这种精神我们应该在学习上 顽强拼搏或自强不息 ；在生活上 艰苦朴素或勤俭节约 。（其他言之成理亦可）
（3）你对镜头三中的这些同学的做法赞同吗，为什么？
不赞同，这是不合理消费。理由是：这样做既不利于自己的身心健康，也不利于社会的可持续发展。（若从“在消费过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品，坚持绿色消费”角度作答可酌情给分）

2、材料一：2007年3月10日，江苏省南京市的一位体彩销售员毫不犹豫地将自己保管的中奖彩票500万元的彩票归还给彩民，以实际行动交了一份彰显诚信光彩的答卷。
材料二：宣称采用航天科技、紫砂合金锻造、绝对无涂层的胡师傅无烟锅终于现出了原形。经过上海材料研究所检测分析，这种胡师傅无烟锅的锅体材料中锰含量为0.67%，钛含量仅为0.013%，根本达不到锰钛含量之和应大于等于50%的锰钛合金标准。它既不是钛合金，也不是一个以铝为主量的铝合金。
（1）材料一说明了什么？
说明了这位体彩销售员具有诚实守信的良好职业道德。

（2）材料二说明了什么？你如何看待这种行为？
说明了社会主义市场经济中诚信示范的问题已经严重危及到社会主义经济的健康发展。企业的生产和经营只有遵守诚实守信原则，公平交易，才会赢得市场，获得较好的经济效益；才能保证良好的市场经济秩序，促进经济和社会的健康发展。

3、材料：某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议：
……
9.不与歹徒正面冲突，能急中生智、巧妙周旋当然好，如若不能，快跑也是最佳途径之一；
10.遇到危险分子，连扫把都是很好的武器；
11.如有条件及时拨打“110”报警电话和“120”急救电话；
（1）校园安全广场活动体现了对未成年人的哪两方面保护？为什么要给予未成年人特殊的保护？
体现了学校保护和社会保护
原因：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力。
（2）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？
a人类的生命最具有智慧，人可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活，世界因生命而精彩。每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。
b生命健康权是公民最基本的人身权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。

（3）结合材料任一避险建议，分析其合理之处。
言之成理即可

4、材料一：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但越来越觉得自己的能力上不如别人，没有别人聪明、回答问题没有别人精彩、人际交往能力没有别人强
材料二：张强帅气，待人礼貌，学习踏实。随着中考的来临，家长对其要求越来越高，经常拿他与成绩优秀的同学比，说他如何如何不争气，他的心理负担却越来越重，家长的压力几乎让他喘不过起来。
（1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？
正确认识自我，要求我们要用全面的观点看待自己，要用发展变化的观点看待自己。刘全应该这样认识自我：每个人都有优点，也有不足，我也不例外；今天的我，通过努力，扬长避短，一定会塑造一个充实的自我，一个不断进步的自我。

（2）如果你是张强，该怎样来调整自己？
a反思自我，总结成功与失败的经验教训，促进自身健康发展；不完全受别人对自己评价的支配。
b要用发展变化的眼光看待自己，注意调整好形态，每天给自己一个好心情；要勇于接受挑战，通过自己的努力，创造自己美好的前景。
c与父母做好交流与沟通
5、爱，让中国更美丽！
2009年9月1日晚，央视二套节目播出了一台群星璀璨的大型公益晚会《开学第一课》。《开学第一课》以“爱，让中国更美丽！”为口号，分为四个篇章：爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成一堂别开生面的主题班会。
其中让晓菲同学最为感动的人物和话语分别是：
★最感动的人物——马鹏飞
马鹏飞，4岁时就开始烧水做饭，担负起了照顾失明奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶，每天马鹏飞从家到学校4公里的路程，都是跑着去跑着回。每天早上马鹏飞5点起床，做好早饭，喂奶奶吃完饭，准备好凉白开后再去学校。
★最感动的话语——杨利伟的话
当我到美国纽约和华人华侨进行交流的时候，一位七八十岁老华侨白发苍苍，他流着眼泪拉着我的手跟我说，我们中国的飞船飞多高，我们海外华人华侨的头就会抬多高！当我听到这句话的时候，我也感动的流下了眼泪，为什么？这是作为一个中国人的骄傲，作为中华民族的骄傲！
（1）马鹏飞的哪些品质让你感动？
孝敬父母长辈、勇于承担责任、认真履行受教育的义务、以乐观的心态面对困难和挫折、自尊自信、自立自强等。

（2）请你根据马鹏飞的事迹谈谈你对“爱是承担”的理解。
生活在社会中，每个人都扮演一定的社会角色，也承担着不同的责任。承担责任是做人的基本要求，承担责任能促进自己的成长和发展，同时有利于建立和谐的社会秩序，促进社会的文明进步和发展。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。

（3）“我们中国人的飞船飞多高，我们海外华人华侨的头就会抬多高”说明了什么道理？
祖国的兴衰荣辱和个人的前途与发展息息相关