核舟记同步练习(附答案).doc

核舟记同步练习(附答案)

篇一：《核舟记》习题精选及参考答案

一、根底知识

1．给加粗字注音。

（1）罔不 （2）贻 （3）箬篷

（4）八方有奇 （5）石青糝之 （6）髯

（7）天启壬戌 （8）篆章

2．解释加粗词。

（1）罔不： （2）尝贻余核舟一：

（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：

（5）篆章： （6）视端容寂：

（7）曾不盈寸：（8）桃核修狭者：

3．《核舟记》选自________朝人________编辑的________，《核舟记》的作者是________朝人________。

4．核舟的主题是___课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。

5．按照文中表数量的方式，用本人的话概括一下古汉语表数量的用法。

二、阅读

阅读课文1～3节，答复以下征询题。

（1）下面句中加粗字的读音正确的一项为哪一项[ ]

A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡

B．苏黄共阅一手卷（juǎn）

C．石青糁之（sǎn）

D．神情与苏黄不属（zhǔ）

（2）下面加粗字解释有误的一项为哪一项[ ]

A．高可（大约）二黍许

B．矫（举）首昂视

C．两膝相比（比拟）

D．清风徐（慢慢地）来

（3）在这段中找出一个通假字并解释：________同________解释________

（4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法一样的一项为哪一项： [ ]

A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物

B．士卒多为用者

C．为人五，为窗八

D．中轩敞者为舱

（5）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。

a____________________________________________________________________

b c____________________________________________________________________

（6）第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用本人的话简要答复。

____________________________________________________________________ 参考答案：

一、

l．①wǎng ②yí ③ruò ④jī ⑤sǎn ⑥rán ⑦rén xū ⑧zhuàn

2．①无不 ②曾经 ③极 ④同“屈”，弯曲 ⑤篆字图章 ⑥神色 ⑦还 ⑧长而窄

3．清 张潮《虞初新志》 明 魏学洢

4．大苏泛赤壁 奇巧 技亦灵怪

5．古汉语中无专门的量词，常用数词加名词表示数量。

二、

（1）C （2）C （3）诎屈弯曲 （4）D （5）[ ]

A．主题是大苏泛赤壁 B．窗上刻的是东坡的文句 c．三人位置东坡居中 （6）说明雕刻技艺娴熟高超。

《核舟记》同步练习

一、给以下加点字注音

器皿 ）罔不（）贻（ ）有奇（）黍（）箬篷（）糁（ ）峨冠（ ）髯（）髻（ ）

衣褶（ ）诎（ ）楫（）椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（）篆章（ ）矫（）

二、写出以下字的意思

1.()2.( )（ ）（ ）3.尝贻余核舟一（ ）（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（ ）5.高可二黍许()（ ）（ ）6.启窗而观() 7.箬篷覆之( )（ ）（ ）8.雕栏相望焉() 9.清风徐来，水波不兴( )（）10.石青糁之（ ）（）11.中峨冠而多髯者（ ）（）（）12.如有所语（ ）13.其两膝相比者（）（ ）14.佛印绝类弥勒( )

( )18.() 19.其人视端容寂（ ）（ ）

20.假设听茶声然( ) 21.其船背稍夷( )22.( )( ) 23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（）

三 、找出以下句中的通假字并解释

1、舟首尾长约八分有奇( ) 2、诎右臂支船( )

3、左手倚一衡木( ) 4、虞山王毅叔远甫刻( )

5、盖简桃核修狭者为之()

7．其人视端容寂，假设听茶声然。8．细假设蚊足，钩画了了，其色墨。

9．而计其长曾不盈寸。

10．盖简桃核修狭者为之。七、答复以下征询题

1． 该工艺品艺术的精深主要表如今哪些地点？

2． 写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞美了雕刻技艺的高超？

3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？

5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?

6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和互相关系的？

7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？

八、阅读下面的语段，完成后面的练习。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。

1．以下加点字注音错误的一项为哪一项（）

A．峨冠guānB．手卷juàn C．不属shǔD．矫jiāo首昂视

2．字词解释正确的一项为哪一项（）

A．绝类弥勒（绝）：特别 B． 历历数也（历历）：清明晰楚

C．如有所语（如）：比方 D．勾画了了（了了）：线条简单

3．以下字词的用法与其他三个不同的一项为哪一项（ ）

A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）

4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式一样的一项为哪一项（ ）

A．启窗而现，雕栏相望焉。B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。 D．其人视端容寂

5．以下句子翻译正确的一项为哪一项（ ）

A．苏、黄共阅一手卷

译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）

B．盖简桃核修狭者为之

译文：（这是选择了桃核中修长的刻成的。）

C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）

D．同不因势象形，各具情态

译文：（都能就着木头原来的模样模仿那些东西的形状，各有各的情态。）

6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。

九、阅读下面的语段，完成后面的练习。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，那么右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

1.这段文字详细介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_____________________________

2.这段文字的第一句所用的说明方法是 ）

3.第2至3句的说明顺序是_______________。

4.这段文字中描写核舟上交代舟上人巡游的地点以及四周景物、环境的句子是什么？（用原文答复）

《核舟记》专项练习答案

一、

mǐnwǎngyíyòujīshǔruòsǎnguānránzhé qūjí zhuījìrénxūyúzhuàn

二、1.奇异精巧 2.无不 顺着 雕刻 3.曾经 赠 我 4.句首表示揣测语气 5.大约 黄米 上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱 8.正对着 9.慢慢地 起 10.用石青 涂抹 11.高 帽子 胡须 12.说话 13.他们的 靠近 14.极像 15.举 16.不相类似 17.明晰可数的模样18.椎形发髻 19.视线 神色 20.好象……的模样 21.平 22.明晰明白 黑 23.居然 满 24.长而窄 三、1.通“又” 用来连接整数和零数2.通“屈 ”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称

5.通“拣 ”选择

四、①木头 树木②叫 是③奇异 零数④动词表示存在 通又⑤雕刻 是 有⑥表示并列 表示修饰 表示转机⑦大约 能够⑧句尾语气词 说 五、1.《虞初新志》魏学咿子敬 明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋 鲁直

4. 盖大苏泛赤壁云5.灵敏精致6.左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达爽朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲 专注悠闲10.列数字作比拟 突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。13、略

六、 略

七、1.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备2. 雕刻者技艺的高

篇二：核舟记测_附

一、给以下加点字注音

器皿（ ）罔不（ ）贻（）有奇（）黍（）箬篷（）糁．．．．．．．．（ ）峨冠（ ）髯（ ）衣褶（ ）诎（）楫（ ） ．．．．．

椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（ ）篆章（） ．．．．．．

二、写出以下字的意思

1.有奇巧人( )2.罔不因势象形()（）（）3.尝贻余核舟一（）．．．．．

（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（）5.高可二黍许( )（ ）（ ）6.启窗．．．．．而观()7.箬篷覆之()（）（ ）8.雕栏相望焉()9.清风徐来，．．．．

水波不兴( )（）10.石青糁之（ ）（ ）11.中峨冠而多髯者（）．．．．．

（ ）（ ）12.如有所语（ ）13.其两膝相比者（）（ ）14.佛印绝．．．类弥勒( )15.矫首昂视( )16.神情与苏、黄不属( ) ．17.珠可历历数也()18.居右者椎髻仰面( ) 19.其人视端容寂（ ）（ ）20.假设听茶声然( ) ．．．．

21.其船背稍夷( )22.钩画了了，其色墨( )( ) ．．

23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（） ．．三、找出以下句中的通假字并解释

1.便要还家（）2.舟首尾长约八分有奇( )

3.诎右臂支船( ) 4.左手倚一衡木( )

5.虞山王毅叔远甫刻( ) 6.盖简桃核修狭者为之( )

7.选贤与能( ) 8.矜、寡、孤、独、废疾者( )

9.荡胸生曾云() 10.混黄华叶衰( )

四、比拟以下字在句中的含义

①木：能以径寸之木（ ）②曰：明有奇巧人曰王叔远（ ）以致鸟兽、木石（ ）文曰“初平山人” ③奇：明有奇巧人（ ）④有：明有奇巧人（ ）长约八分有奇（ ）长约八分有奇（） ⑤为：为宫室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（ ）中峨冠而多髯者为东坡（ ） 启窗而观（ ）为人五；为窗八（ ） 而计其长曾不盈寸（） ⑦可：高可二黍许（ ）⑧云：盖大苏泛赤壁云（ ）珠可历历数也（）此中人语云（）

五、按要求填空

1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》。作者是 ，字 ，嘉善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，水落石出”是《 》中的；“清风徐来，水波不兴”是中的句子。

3．黄庭坚是朝的文学家，字

4．点明核舟主题的句子是 。

5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。

6．苏、黄二人的友好关系能够通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。

7．从对佛印的神情描写中，能够看出佛印的性格特点。

8．第三段中作者以对人物姿势、神情的生动细腻的描绘，详细说明雕刻人“， ”(从第一段文字中找)的精深技艺。

9．从第四段对右边舟子的描绘中能够看出他 的神态，而左边舟子的神态那么显得 。

10．文中最后一段运用了、 的说明方法，如此说明的作用是。

11．点明全文中心的句子是。

12．最能表达王叔远构思巧妙、技艺精深的语句是。

七、答复以下征询题

1．该工艺品艺术的精深主要表如今哪些地点？

2．写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞美了雕刻技艺的高超？

3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？

5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?

6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和互相关系的？

7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？

《核舟记》试题答案

一、mǐnwǎngyíy?ujīshǔru?sǎnguānránzhé qūjí zhuījìrénxūyúzhuàn

四、①木头 树木②叫 是③奇异 零数④动词表示存在 通又⑤雕刻 是 有⑥表示并列 表示修饰 表示转机⑦大约 能够⑧句尾语气词 说 五、1.《虞初新志》魏学咿 子敬 明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5.灵敏精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达爽朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲 专注悠闲10.列数字 作比拟 突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。

六、略

七、1.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备

2. 雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”

3. 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者细心观看，并由此引出窗上的文字。

4. 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且能够启发读者联想舟外赤壁风光。作者真切地描绘官们，足以见他对核舟观察的精细。

5.由于如此写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。

6. “共阅一手卷。?如有所语。”

7. 由于中间船舱的位置和对联的颜色特别醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅能够加强浓重的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描绘

篇三：核舟记测试题_附答案

核舟记

一、写出以下字的意思

1.有奇巧人(奇异精巧 )2.罔不因势象形（顺着 ） 3.尝贻余核舟一（赠 ） ．．．．．．．．．

4.盖大苏泛赤壁云（表示揣测语气 5.高可二黍许（上下） 6.启窗而观(打开 ) ．．．．．

7.箬篷覆之(用箬竹叶做的船篷) 8.雕栏相望焉(正对着 )9.水波不兴（起） ．．．．

10.石青糁之（用石青 ）（涂抹）11.中峨冠而多髯者（胡须） 12.如有所语（说话 ） ．．．．．

13.其两膝相比者（靠近 ） 14.佛印绝类弥勒(极像)15.矫首昂视(举 ) ．．．

16.神情与苏、黄不属(不相类似 ) 17.珠可历历数(明晰可数的模样) 18.居右者椎髻仰面 19.视端容寂（.视线 ）（神色 ）20.假设听茶声然(好象…的模样)21.其船背稍夷(平 ) ．．．．．

22.钩画了了 (.明晰明白 ) 23.长曾不盈寸（居然 ）（满 ） 24.修狭者为之（长而窄） ．．二、找出以下句中的通假字并解释

1.诎右臂支船(通屈 弯曲 ) 2.舟首尾长约八分有奇(通又 用来连接整数和零数 )

3. 左手倚一衡木(通横) 4.盖简桃核修狭者为之(通拣 选择 )

三、比拟以下字在句中的含义

①木：能以径寸之木（木头 ）②曰：明有奇巧人曰王叔远（叫 ）以致鸟兽、木石（树木 ）文曰“初平山人”（ 是） ③奇：明有奇巧人（奇异 ）④有：明有奇巧人（动词表示存在）长约八分有奇（零数）长约八分有奇（通又） ⑤为：为宫室、器皿、人物（雕刻 ）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（表示并列）中峨冠而多髯者为东坡（是） 启窗而观（表示修饰 ）为人五；为窗八（有） 而计其长曾不盈寸（表示转机 ） ⑦可：高可二黍许（大约 ）⑧云：盖大苏泛赤壁云（句尾语气词 ）珠可历历数也（能够） 此中人语云（说 ）

四、按要求填空

1.《核舟记》选自清代张潮编的《 虞初新志 》。作者是魏学咿 ，字子敬，明末 嘉善人。

2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家苏轼 。“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

3．黄庭坚是宋 朝的文学家，字鲁直 。

4．点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云 。

5.课文第二段详细介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字

6. 课文第二段的第一句所用的说明方法是（A、C ）

7. 课文第二段第2至3句的说明顺序是8．第三段中作者以对人物姿势、神情的生动细腻的描绘，详细说明雕刻人各具情态” (从第一段文字中找)的精深技艺。

9．课文第三段介绍了核舟的主体部分 船头（或舟首），以 空间顺序 为说明顺序，着力描绘人物的 情态（外貌 ，神情，动作）

10．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵敏精致 的特点，说明雕刻的精巧。

11．苏、黄二人的友好关系能够通过“左手扶鲁直背”一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。

12．课文第三至五段按 空间 顺序，依次介绍了核舟的 船头 、船尾 和船背。

核舟记·1·

13．从对佛印的神情描写中，能够看出佛印. 豁达爽朗 的性格特点。

14．从第四段对右边舟子的描绘中能够看出他 轻松悠闲 的神态，而左边舟子的神态那么显得专注悠闲 。

15．文中最后一段运用了列数字 作比拟的说明方法，如此说明的作用是 突出雕刻者技艺的高超 。

16．点明全文中心的句子是嘻，技亦灵怪矣哉。

17．最能表达王叔远构思巧妙、技艺精深的语句是罔不因势象形，各具情态。。

18．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者 对精深的雕刻技艺的赞美的思想感情。

六、翻译以下句子

1．罔不因势象形，各具情态。2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。4．启窗而观，雕栏相望焉。

5．苏、黄共阅一手卷。

6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

7．其人视端容寂，假设听茶声然。

8．细假设蚊足，钩画了了，其色墨。

9．而计其长曾不盈寸。

10．盖简桃核修狭者为之。

七、答复以下征询题

1、该工艺品艺术的精深主要表如今哪些地点？.①用料体积小 ②所刻事物繁多 ③刻物情态毕备

2.写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞美了雕刻技艺的高超？ 雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”

3、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者细心观看，并由此引出窗上的文字。

4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且能够启发读者联想舟外赤壁风光。作者真切地描绘官们，足以见他对核舟观察的精细。

5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起? 由于如此写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。

6．文中有哪些细节描写，表现人物特点和互相关系的？“共阅一手卷。…如有所语。”

7．作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？由于中间船舱的位置和对联的颜色特别醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅能够加强浓重的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描绘

1．以下加点字注音错误的一项为哪一项（ D ）

A．峨冠guān B．手卷juàn C．不属shǔD． D．矫jiāo首昂视

2．字词解释正确的一项为哪一项（B）

A．绝类弥勒（绝）：特别B． 历历数也（历历）：清明晰楚

C．如有所语（如）：比方 D．勾画了了（了了）：线条简单

3．以下字词的用法与其他三个不同的一项为哪一项（A ）

A．诎右臂支船（诎） B．左臂挂念珠倚之（倚）

2 2· 核舟记·

C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）

4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式一样的一项为哪一项（B）

A．启窗而现，雕栏相望焉。 B．中轩敞者为舱 C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂

核舟记·1·