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夸夸我本人作文800字 篇一：夸夸我本人 夸夸我本人教学设计 教学目的： 情感与态度：学生都能用积极的目光对待本人，欣赏本人，从而开展自 己。 知识与技能：1、能觉察本身的优点，并发扬本人的长处。 2、学会欣赏别人的优点。 行为与适应：能经常审视本人和别人的优点和长处，鼓舞本人不断进步。 过程与方法：1、利用动画人物鼓舞学生能在同学面前大胆的展示本人 的优点。 2、通过游戏的方式让学生学会欣赏别人，表达对别人的 赞美之情。 3、利用“优点卡片”让学生保持优点，发扬优点。 活动过程 一、谈话导入，营建气氛 谈话：“小孩们，上课之前我们先来活动活动，伸伸本人的胳膊，挥挥本人的小手，露出你最灿烂的微笑。 （配乐学生活动） 师：同学们个个都笑得那么灿烂、诱人，教师真是喜爱你们。希望通过今天的学习我们能成为朋友，好吗？说到朋友，今天，教师还给你们带来了一个特别的朋友，你们想不想见一见他？（课件出示孙悟空） 二、晒晒我的优点师：同学们认识他吗？孙悟空同学们都特别熟悉，他是西游记中的人物。那谁能来说一说孙悟空身上有什么优点，他给你留下了如何样的印象呢？ 生：本领高强、忠于师傅、嫉恶如仇、善恶明晰 师：同学们对孙悟空还真是了如指掌呀！那你们理解本人吗？想想在你本人的身上有什么优点呢？ 1、本人眼中的我我的优点我明白 预设：学生可能展示本人： 兴趣爱好方面： 我唱歌特别好听。（能给大家唱两句，教师都沉醉了，同学们鼓掌。） 我跳舞跳得好。（可展示竞赛证书等） 我画画棒！（作品展示） 我跑步最快（跑过第几名？这么厉害） 行为适应方面： 我的字写得特别漂亮。（我看看，横平竖直的，真是又洁净又工整，教师啊就爱看如此的作业） 我上课坐的特别端正，听讲特别认真。（你这个优点特别重要，学习好靠确实实是认真劲，世界上的事怕就怕认真二字，只要认真了就没有做不好的事情。） 我在家帮妈妈做家务（勤劳又孝敬的好小孩） 我的衣物特别整洁（看来你是个特别讲卫生的小孩） 我上学从来不迟到（时间观念特别强，自理才能还特别好） 我爱协助别人我本人的事本人做 教师适时的介绍本人（做事认真、擅长画画） 教师及时确信贴笑脸。 师总结：刚刚同学们都说到了本人的优点，一个优点就像一颗闪闪发光的宝石，漂亮而又宝贵。那樊教师希望你们身上的优点可以越来越亮，希望你们越来越优秀，成就一个了不起的人生。 2、别人眼中的我我的优点你欣赏 师：同学们如今已经是二年级的学生了，大家在一起相处了一年多，在你们朝夕相处的三百多个日子里，你有没有觉察其他同学身上有哪些优点，让我们互相来找找好吗？ 小组交流：用本人的火眼金睛觉察并说出别人的优点。 全班交流游戏击鼓传花。 这个环节中教师跟大家做个游戏“击鼓传花”，确实是教师敲鼓，同学们传花，教师的鼓声停下来的时候，花在那位同学手中请哪位同学站起来，大声说出这个同学的优点。同学们一定要留意，按照顺序一条龙传递，花一定要放到同学的手里。（被夸的学生谈感受） 师总结：同学们真是火眼金睛，不光能觉察本人身上的优点，还能觉察别人身上的闪光之处，而且用欣赏的态度，学习的态度来对待，真是特别难得。这也是一个了不起的优点呢！瞧！你们的爸爸妈妈和班主任x教师也忍不住想夸夸你们了！3、师长眼中的我我的优点师长夸 教师当场读信，学生谈感受。 师总结：爸爸妈妈和教师如此夸奖你们，内心美不美？ 那我们可更要好好发扬本人的这些优点，让爸爸妈妈和教师永远为我们感到骄傲。 4、亮起我的优点星 师：下面就让我们点亮这一颗颗优点星，每涂一颗就在内心对本人说一句鼓舞的话吧！（学生展示） 师：请同学们保存好这份优点卡，在今后的日子里，本人每拥有一个优点，就涂亮相应的一颗，让它见证你们的进步！教师相信，有了这些优点的陪伴，你们一定能成就最棒的本人，成为一颗颗耀眼的星星。同学们，让我们一起亮出你的优点星，大声的说出“我真棒！” 四、歌曲完毕 师：为你们的出色表现，教师送给你们一首歌，在歌声中完毕今天的课。-篇二：夸夸我本人 夸夸我本人主题班会 同学甲：亲爱的教师们。 同学乙：同学们。 合： 大家好。夸夸我本人主题班会，如今开场。 同学甲：或许会有同学说：“王婆卖瓜，自卖自诩。夸本人？这也太不谦虚了吧？ ：不，这你就说错了。 合：我们确实值得夸一夸本人了。 不信，请大家听。 同学甲：大家明白吗？我们觉得本人变了，变得明白事了。 同学乙：是啊，如今我们跟二年级的时候相比，发生了特别多多的变化。 同学甲：我们越来越会照顾本人了，比方本人梳头、叠被子 同学乙：是啊，我们还能照顾生病的同学，协助同学。 同学甲：是啊，这就叫做自理，自理，不仅能让我们更好生活，还能让我们更快地成长。 同学乙：课堂上，教师教我们认识了更多的汉字，明白得了更多的道理。 同学甲：是啊，比方守株待免还有曹冲称象的故事。 同学乙：除了学习，我们还爱上了各种运动。 同学甲：比方，赛跑、跳远、乒乓球、羽毛球等等。同学乙：在运动场上，同学们，可真是一个比一个厉害。 同学甲：好啦，同学们，我们的优点太多啦。 同学乙：在这里，说也说不完呢。 同学甲：我们的这些变化，有我们的努力，更有教师、家长们的辛勤劳动。 合：让我们共同感谢教师、感谢我们的父母。 夸夸我本人主题班会，如今完毕。 感谢大家。篇三：夸夸我本人 夸夸我本人 俗话说”“丝瓜花/南瓜花?人家不夸自家夸”你一定会说本人夸本人，太不谦虚了吧！不、这你就说错了”我确实值得夸一夸了 大家明白吗？我觉得本人变了。变得明白事乖巧了“不像往常那样顽皮调皮了” 大家明白吗？我再也不会四处玩泥巴、弄得全身脏坑坑；再也不会四处吹泡泡/搞得双手都是洗衣粉，还沾在食物上面；更不会用铅笔“蜡笔把墙上画得乱七八糟的，如今，我不仅学会了保持本身的洁净还学会了保持四周环境的清洁我无意中觉察。本人明白事拉！ 大家明白吗？我再也不会像往常那样任性了,不听父母的劝告?想如何样就如何样一点女小孩的样儿都没有；更不会无缘无故地生气、让母亲伤心?如今爸爸吩咐的事情我尽力去做;妈妈的说教也不再是耳边风”我无意中觉察?本人比往常乖巧了“ 大家明白吗？我再也不会像往常那样不用功读书/每天总要在妈妈的逼迫下才极不情愿地去读才写两三个字就又是/发愣。又是：小把戏/”前还要妈妈协助复习，如今我已学会了自觉“尽管有时因看不成电视有些不甘心、但一想到学习便能忍受下去我无意中觉察我努力读书了： 大家明白吗？我在不断改变本人,从外表到内心不断求新”求美我无意中觉察：本人比往常各方面都好多了 我夸我本人”是为了正确评价本人，看到本人的进步;加强本人的自尊自信自强，朋友，看到这里。你不会说我是丝瓜花?南瓜花人家不夸自家夸了吧？