爱如什么作文400字.doc

爱如什么作文400字

篇一：爱在四周作文400字

爱在四周作文400字（一） 爱幸福，这诱人的字眼使得人们得到幸福，又使社会得到了永久的稳定。它得到了千万人的认可，赢取了千万人的歌颂，又有千万人因有它而得到欢乐?? 我们细心一想就会觉察我们实际生活在幸福之中： 自从我们呱呱落地时，我们已是生活在幸福之中。随着我们的降临，就有两种爱随之而来，那确实是来源于父母的爱，俗语不长说吗：父爱如山，母爱如灯。你的衣食住行都来源于父母，包括你的作人交朋友父母都会指点你，假假设你犯了错误，父亲常常会呵斥你，而母亲那么是在父亲面前包庇你，保护你假设小的心灵不遭到损害。从这可以看出父亲往往是一鞭策为主将爱无形的奉出，而母亲常以鼓舞抚慰的眼神告诉你：别怕！这确实是父母的爱。 爱之四周，幸福随之而来！ 当你步入中学时又有两种一样爱象插了翅膀一样向你扑来，这确实是教师、同学对你的关爱 ，当你在困难的时候有人向你献出一份爱心，一份关爱。假设你的成绩下降了

许多，不必担忧会有人向你现出一份协助，这确实是你在学校所得到的协助，这也是爱的表达。 爱在四周，幸福随之而来。 爱在四周作文400字（二） 爱，爱在哪里？爱在天涯海角。爱在刀山火海。不，爱就在我们的身旁。 那爱又是什么呢？爱能学吗？爱能吃吗？爱能玩吗？事实上生活中有特别多的爱，只是大家没有感到而已。什么是爱！父母是爱。还记得他们为你付出了多少吗？小时候，教你穿衣服，吃饭。擦屁股??长大了他们供你吃穿，供你学习??假设大家不好好学习，怎能对得起你的爸爸妈妈呢？ 爱，也是教师的化身，比方？那是星期六上午的一节数学课上，教师在喧哗的课堂上教我们如何样画垂直线。由于课堂太吵，我又坐到最后一排，因此没有听清教师讲的如何画垂直线。讲完了，()教师让我们写几道题，然后，教师来到了我这里，我给教师说了一下我的情况。教师立即细心肠把方法给我认确实讲了一遍。我专心致志得把方法记在了内心?? 这确实是我们生活中的爱。因此，我们的生活中还有一些看不到，听不见的爱，只能用心去感应它。由于这些爱在默默无闻的支持着你。美得力量绝不亚于思想的力量。一个在深化的思想都可能变为常识，只有一个东西不衰老，那确实是美。 爱在四周作文400字（三） 为培养广大师生的环保认识和良好的个人习惯，引导全体师生关爱本人的学习环境，构成见纸就捡、不乱扔废纸垃圾的认识。2月25日，我校郯城街道小学全体师生在操场举行了“爱在四周，美在校园”主题教育活动启动仪式。 我校这次活动是为了号召全体同学争做文明好青年，养成讲究卫生的好习惯，共建平安、和谐、干净、绿色校园。我校学生代表和教师代表宣誓，分别就如何做一名“美丽的学生”和“美丽的教师”做了承诺。仪式上学校领导为第一批上岗的“卫生监视员”佩戴红袖章。随后举行了“百米长卷千人签名”宣誓活动，全体师生在长卷上庄重地签下了本人的名字，大家都决心身体力行践行“弯弯腰捡起一片纸，使校园干干净净”的主旨，共建街道小学绿色和谐校园。 此次活动的开展，必将在全校范围内掀起“爱在四周，美在校园”的活动热潮。我校全体师生都积极把“弯弯腰捡起一片纸”落实到实处，从四周的小事做起，用本人的双手扮靓街道小学。

篇二：爱(400字)作文

精选作文:爱(400字)作文 爱 “沾衣欲湿杏花村，吹面不寒杨柳风。”小丽带着弟弟一边看着窗外的风光，一边悄悄地朗读着这首诗。 窗外的风光特别幽雅，一阵和风翠绿的小草随风扭动着绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞群，一起跳着阿娜多姿的舞蹈，淡淡的阳光就像彩色的灯光，照得它们闪闪发亮。沉醉在这美丽风光的小丽被弟弟拉了一下，原来弟弟在百叶窗下觉察了一个精致的雀巢，里面有两只出生不久的小雀，身上有灰色的毛，特别可爱！小丽伸出手摸了摸毛绒绒的小雀，小雀像她叽叽叫，弟弟说：“可能这些小家伙饿了，给它们一些面包渣吧。”“好的。”小丽用小手去拿了一把面包渣来到小雀面前，小雀们立即张大嘴一口吞了一点面包渣，可它们觉得太少了，站到小丽的小手上抢食，小雀的肚子都塞得鼓了起来，它们顾不上吞，用小小的爪子捉起一些面包渣，一摇一摆地走回平和的雀巢，慢慢地吞了起来，真可爱！雀妈妈刚好飞回来，看到这一幕，不慌不忙绕着姐弟俩飞了两圈，以示感谢。 百叶窗、雀巢、小草、鲜花、小雀们和雀妈妈，还有姐弟俩构成了一幅爱的和谐美景。 站长

篇一：父母之爱作文

我突然明白了??

我一向厌恶和妈妈去超市，要不是不让你买零食、文具，确实是卡着钱买东西。因此，每次从超市回来，我都闷闷不乐，不快极了。

终于，我再也忍不住这种待遇了，一场战争便迸发了。我大声抗议：“我凭什么不能买零食和文具！为什么？”妈妈站在一边，默默不语，内心像是在想什么。

从那以后，我的待遇仍然没有变化。我发誓以后再也不去超市，也再不理会妈妈如此的“小气鬼”了。我内心想，妈妈为什么这么“小气”，难道以后我连超市也去不了了吗？以后会如何样？那天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈让我买零食了，买了特别多特别多，都是特别好吃的饼干、糖果、薯片、巧克力??但醒来却什么都没有。

妈妈的爱 爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的??但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母确实是那样地爱我，让我感动不已。

其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明丽，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天如此热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你仍然多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。

但是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立即迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我征询妈妈：“你在上班，如何可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老总请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请

假所少做的工作。”

我看着妈妈远去的背影，内心升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。

爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我特别早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却特别错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我本人也不明白。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸明白以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸确实是如此对我好的。

爸爸妈妈对我这么好我一定要好好报答父母！

篇二：爱在细微处作文600字

爱在细微处作文600字

有一种爱，默默无言，却时刻感动着我；有一种爱，不是轰轰烈烈，虽平凡却平和；有一种爱，藏在细微之处，等待着我们去觉察??——题记

当我不再是那个事事都服从家长安排的小小孩，不再是时时刻刻黏着妈妈的小不点的时候，我以为妈妈没有从前那般的爱我了。因此我与妈妈的间隔总是忽近忽远。我不断都这么认为着，直到那一天?? 那是才上初中的时候，在那个酷寒冬季的一个平凡的清晨，和往常一样的清晨。我只是比平常早醒了几十分钟。天仍然一片漆黑，四周一片寂静，凤在外面呼呼地刮着，似是在唱一曲悲凉的歌曲，它仿佛永远都不明白疲惫，一个劲的唱着，不肯停歇。突然，在门半掩着的地点，我看到了光亮。会是谁呢？我如此想着。在好奇心的驱使下，我轻手轻脚的来到了门边，悄悄地看向外面，觉察客厅里竟然一个人也没有。厨房中突然传来了烧水声，到底是谁呢？难道是外公？不对啊，外公一般不会在这个时候起来的。是谁呢？正在我考虑之时，一阵悄悄的脚步声传入耳朵，我又抓紧回到床上，装作还在睡觉的模样。也许是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么时候滑落在地。这时，门被悄悄推开了，客厅中的光也毫不迟疑的迅速占据了一块领地，将黑暗逼进了墙角

处。来者悄悄将地上的外套捡起，又轻手轻脚的把衣服搭在了被子上，还为我将被子盖好，以免我着凉。她平和的手轻抚过我的额头，一股平和的感受从心底燃起，我感遭到了那手上布下的岁月的痕迹，是那般的粗糙。她在我的床边站立了好一会儿，在一片静默中，我感遭到她的目光在我脸上停留着，弄的我好不自由，却也不想打断她看我的温柔目光。过了一会儿，她离开了，我悄悄睁开眼睛，看到了她的背影——竟然是妈妈！一时间，我的内心塞满了各种各样的情绪，无法言说。不知什么时候，我又睡着了。

闹钟准时响起，叫醒

了梦中的我。和往常一样，梳洗好过后我坐在餐桌前，妈妈走了过来，拿起梳子为我梳着一头黑发，我从未像今天如此好好感受过。妈妈的手特别巧，她的动作是那样的轻柔，生怕弄疼了我。想起往常，我总是由于一点小事而责备妈妈，是多么不应该啊。后悔之情在心间蔓延，占据了我的整个心房。眼前突然出现了一杯冒着热气的白开水，抬头一看，是妈妈递过来的。“喝点水再走吧，对身体有好处。”我接过水，内心更不是滋味了，不知怎的，视线竟有些模糊，我抓紧拿起杯子喝了下去，怕妈妈觉察我的异常。“烫吗？”耳边又传来妈妈轻柔的话语，“还好。”“那就好呢，我放在窗边晾了好一会儿。”听到这话，心中又涌起了一股暖流，幸福包围着我。想想往常对妈妈的误解，唉，我真是身在福中不知福啊。

看看钟表，已经到该走的时候了，我背上书包刚要离开家时，妈妈却又跟了上来，手里还拿着手电筒“等等，一楼那户人家养的有狗，你呀，又害怕，我仍然送送你吧。”假设是在往常，我想我确信会不服气的说“谁胆子小了。我不用你送，本人能上学。”然而在这一刻，我却无比的期盼她送我，因此便容许了妈妈。她拉着我的手，让我那冰冷的手变得平和起来。走到路口处，她停下了脚步，笑眯眯地对我说：“我就送到这吧，上学的路上要小心，留意看路。把手套戴好，别冻着了。”一言不发的我点了点头，眼眶中有什么在打着转，我转过身，生怕眼泪掉下来。风呼呼地刮着，走到拐角处时，我悄悄回过头来，却看见那个路口处仍然有束亮堂的灯光，妈妈仍然站在那个路口处，看着我远去的身影。那一刻，内心满是暖暖的感动，我再也忍不住，听凭泪水夺眶而出??

天气照旧酷寒，风照旧冷冽的刮着，爱照旧陪伴在四周，未曾离开。爱在细微处当我觉察那个在细微处的爱时，它带给我的，是暖暖的感动。

爱在细微处

一个动作，一个眼神，一句话，可能都是一份关怀一份爱，甚至是一双双不起眼的鞋子、、、、、、

----题记 前两天，去古商城购书，我相中了一双鞋子。一双白色的运动鞋，上面勾勒出的黄色小布熊，是我十分喜欢的那种，他挥舞着双臂像是在招呼我，我毫无隐藏的告诉了妈妈，妈妈却没有容许，由于在前一个星期才给我买了一双运动鞋，因此，我十分沮丧。细心的爸爸看出来我不欢乐了，就征询我是如何回事，我告诉了爸爸，爸爸容许给我买鞋子，但给我一个任务——数鞋子。这什么难？我便爽快地容许了。

通过我的“地毯式”搜索，我作出如下统计。

爸爸：5双鞋子，皮鞋3双，布鞋1双，拖鞋1双，平均寿命2年

妈妈：6双鞋子，高跟鞋2双，1双布鞋，2双拖鞋，1双皮鞋，平均寿命3年

我：12双鞋子，2双凉鞋，2双拖鞋，6双运动鞋，2双休闲鞋，平均寿命2个月。

我骄傲的交上了”作业.

爸爸看了以后，笑了一下，拿出了本人的工资表，告诉我：“冰雪，妈妈一个月只有400元工资，爸爸只拿800元，合计1200元，去掉你上学的2600，你一个学期爸爸妈妈只有多少钱可以用在生活费上？爸爸和妈妈的鞋子多少个月没换过？妈妈这几天想买一条裤子，可如何也不敢买，怕你上学后还有要用在的地点、、、、、、”这时候的我，脸上已经都是泪了爸，那双鞋我不要了，我不买了。”

今天去古商城，我又看见了那双鞋，仍然那个小熊，但是今天的我已经学会了回绝。感谢爸爸，感谢您教会我数鞋子。

我现在想改一句格言:“世界上不是缺少爱，而是缺少觉察爱的眼睛。今天不起眼的鞋子告诉了我——爱在细微处！ 爱在细微处作文600字

小暑时节，酷热难耐，太阳光线不仅日渐刺眼，还将大地烤得跟蒸笼似的，每天汗流浃背的体验真是难受，不要说中午，连晚上的气温也足有三十度以上，能安稳地睡觉真是一种奢望和享受。终于，客厅里休息了大半年的空调又重新上岗了。晚上睡觉前，我们全家毫不犹豫地拿下床上的竹席，请它“躺”在客厅的地板上，然后我们再躺倒竹席上，裹上薄毯，伴着清凉入梦。

下页 余下全文篇三：爱作文《母爱》作文设计

教学目的：

1 能用生活中的一个事例表现母爱；

2 能写出事例中表达母爱的细节，丰富文章内容。

3 能在写作的同时从生活细微小事中感遭到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，遭到良好的思想教育。 教学重点：能在写作的同时从生活细微小事中感遭到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，遭到良好的思想教育。 教学难点：能写出事例中表达母爱的细节，丰富文章内容。

课时安排：一课时 教学设计：

一 导入

同学们，教师给大家预备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【出示阎维文的歌曲《母亲》】

二 学习从生活中寻找事例表现母爱

1. 同学们这首歌使你们想起了什么？

学生自由交流。

2. 母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋养我们成长，

可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。那么今天，我们就一同走近母亲，重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们无视的母爱吧！（板书课题：母爱）

3. 刚刚的这首歌曲中有如此两句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。”同学们，你们有过同歌词描写的一样的经历吗？能说出来和大家分享一下吗？ 先让学生说本人想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说本人想到的事，

记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。

我匆匆吃完饭，背起书包预备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就悄悄打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，大概想帮着我做点什么。因此，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带仍然没系完，她索性就蹲下来，协助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得特别费力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。 我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感受，那眼神将一个字悄悄地写进了我的内心。

3.交流：

文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地点让你感到了母爱？

4.事实上刚刚引起大家共鸣的地点确实是作者描写详细的地点，她把妈妈的爱表达在了这些细微的举动上，拾掇书包是爱的细节，预备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，那阳台上的眼神也是爱的细节，从这些细节中我们感遭到了母爱，不是吗？这篇文章给了你什么启发呢？（板书：细节描写）

5.现在，能写了吗？给大家十分钟，把你想到的这件事中最能表达母爱的那些细节写出来，时间够不够？

四 、通过交流，完善本人的作文

1. 好，现在可以读我们本人的作文了，请看这篇作文。读过之后，我们谈谈文中哪些地点流露出了母爱？

2.我们再来一起协助这位同学想想，可能漏掉了哪些细节。

3.学生交流，教师在交流中留意引导学生把细微的地点再想细致一些。

五、情感升华，激发学生感恩的情结。

同学们写的真好，从你们的文章中，可以看出你们已经深深地感遭到母爱的深沉与强烈，母亲的爱是超越生命的爱，她像暖流源源不断地流向儿女，那么现在此刻做为儿女的你们想对你们的妈妈说点什么呢？学生自由交流。

完毕语：今天教师真欢乐，由于从你们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了。母爱不是奔腾大海，它是平常生活中的长流细水，只有我们用心去体察，才能感遭到它的绵绵不绝。下面就把这首《烛光里的妈妈》送给天下所有的母亲，并捎去我们的祝愿：愿天下所有的母亲永远健康！

篇三：关于爱的作文400字

关于爱的作文400字

篇一：关于爱的作文400字

关爱是一种力量，它使世界 变得美妙 ；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得平和 亮堂。

秋风 吹过我 的脸庞，使我想起了一件事 。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣 班，由于时间 还早，因此我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，仍然上来了。”我靠在一根杆子上等着公交车开动。

公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷 站了起来，“小朋友 ，你过来坐吧。”“我？我如何能坐您的位子？”我惊奇道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗？给我让座的也是一个像你这么大的小小姐，来坐，我身子骨硬实着呢！”老人瞪着眼睛 ，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能??”“你不坐吗？不坐我可要生气 了，坐！”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊？??感谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见 ！”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些潮湿。

“人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱四周的每一个人，让关爱永存。

篇二：关于爱的作文400字

世界上无处没有爱，只有爱的地点，那才有好似家庭的平和。

自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。

看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈繁忙的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭滋味。

妈妈的脸上总是显得那么地疲惫。但是，妈妈仍然诲人不倦地教导我们：“没关系，只要你们欢乐就行了。要好好学习，今后要有长进，在社会上才有立足的地位啊！只要你们欢乐健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。因此，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。

这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。由于这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，因此这是世界上独一无二的豆浆。

篇三：关于爱的作文400字

想起王教师，我的心中就暖暖的，充满了感谢之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不明白该去哪里，正在焦急的时候，王教师走了过来，她看着我亲切地说：“跟教师回家吧！

”看我还在那儿犹豫不决，王教师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的平和。

到了王教师家，王教师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王教师那平和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王教师好似明白我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王教师悄悄地叫了一声我就醒了。我特别惊奇在家里妈妈要喊五六遍才醒来，如何王教师叫一声我就起来了？

王教师带着我去，在路上我看着王教师那和气的目光，心想：她在上课时的目光特别严峻，现在如何变得那么温柔啊！

我感谢王教师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要获得好的成绩来报答教师的爱。

人与人之间的关爱。

篇四：关于爱的400字

雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，平和了――

那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力报答一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。

窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的仍然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。

如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地点。

她垂下了视线，不愿去看，她明白当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的模样。但是，她错了――

当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却仍然立在那儿。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。

一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。