文化生活《体味文化》(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,把握文化的一般意义,文化定位：人与社会,第二单元,为什么,是什么,中,国,文,化,文,化,一,般,第三单元,第四单元,怎么办,怎么看,文化自身发展的一般过程,文化理解：时间空间,把握文化的核心价值,文化认同：中华文化,文化建设的基本要求,文化选择：文化生活,文化生活的整体结构,1,体味文化,文化与社会,2,给中国十七天，,还世界五千年。,3,4,5,6,文化现象,:无时不有（从时间上看）,7,校园文化,社区文化,企业文化,网络文化,文化现象,:无处不在（从空间上看）,8,维吾尔族,傣族,从特点上看，,不同的区域有不同的文化特色,9,林语堂谈南北文化的差异（吾国与吾民）,北方的中国人,，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。他们是河南拳匪、山东大盗。他们也为描写中国战争与冒险的小说提供了人物素材。,在,长江以南,，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。,在中国正南的,广东,，我们看到另一种中国人。他们充满了种族的活力，他们有事业心、无忧无虑，挥霍浪费，好斗，好冒险，图进取，脾气急躁，在表面的中国文化之下是吃蛇的土著居民的传统。,10,一、文化“万花筒”,、文化现象无时不在（时间）,、文化现象无处不在（空间）,、不同区域的文化现象呈现不同的特色,（特点）,11,自主探究：,阅读课本P67，理解什么是文化，它有哪些特点？,12,文化现象实质上是,精神,现象,二、文化是什么,1、定义,是相对于,经济,、,政治,而言的人类全部,精神活动及其产品,。,13,2、内容包括,（1）,世界观,、,人生观,、,价值观,等具有,意识形态,性质的部分,（2）,自然科学和技术,、,语言和文字,等,非意识形态,的部分,（,文学作品、音乐、美术、舞蹈、戏剧等,）,14,下列活动属于文化现象的有：,、工人、农民从事生产活动,、参加学校运动会,、参加演讲会、辩论会,、购买水果蔬菜,、参加文学社、读书俱乐部,、合唱团、舞蹈队、时装表演队,7、某国议员竞选,2、3、5、6,从中我们可以得出,文化活动相对于,经济活动,和,政治活动,15,3、文化的特点：,（2）、每个人所具有的,文化素养不是天生的,，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。,（1）、文化是,人类社会特有的现象,，是人们社会实践的产物。,（3）、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品,离不开物质载体,。,16,下列属于文化现象的是：,、西双版纳的植物王国,、张家界、九寨沟的自然风光,、敦煌莫高窟的飞天壁画,、大汶口文化遗址,5、蒙古大草原,6、蒙古包,3、4、6,从中我们可以得出,文化活动,是社会现象,，而,不是自然现象,。,17,合 作 探 讨,1、每当大家在看电视或者参与其他文娱活动的时候，也许家长在旁边唠叨：“看电视可以当饭吃啊？其实他们说得没错。但是，我们每每看到一段感人的节目，阅读到一段奋进的文字，都会泪流满面或者热血澎湃。这说明了什么问题呢？,2、央视百家讲坛 于丹老师解读论语播出后，社会影响极大，收视率再创新高，为什么？,18,讨论:,通过上述材料，你是怎么认识,文化的力量,的？,文化作为一种,精神力量,，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为,物质力量,，对社会发展产生深刻的影响。,这种影响，不仅表现在,个人的成长,历程中，而且表现在,民族和国家的历史,中。,19,三、文化的力量,1、文化,2、文化的实质：,社会精神力量,（1）对个人成长的影响,静态：形式、现象,（多种多样）,动态：过程,（人们进行文化生产、传播、积累的过程）,（2）对民族和国家（社会发展）的影响,精神力量转化为物质力量,（外延）,20,体,味,文,化,文化“万花筒”,文化现象无处不在,文化现象无时不有,文化现象各具特色,什么是文化,文化的含义,文化特点,人类社会特有的现象,文化素养后天养成,文化以物质为载体,文化的力量,(,文化对社会发展的作用,),归纳总结,21,选择题,1、（双项）下列属于文化现象的是,A.蒙古包 B.蒙古草原,C.深山老林 D.深山古庙,22,2、在文化生活中，我们要讲的“文化”是（）,A、广义上的“文化”，与“文明”的含义相近,B、指人们受教育的程度,C、专指文学艺术和科学知识，是狭义上的“文化”,D、指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”,23,3、在都市，有繁华的文化景观;在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（）,A、,不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境,B、,文化是人类社会特有的现象,C、,文化是人们社会实践的产物,D、,文化能够丰富人的精神世界,A,24,4、下列关于文化的说法中，正确的是(),A、文化可以脱离人类社会而独立存在,B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中,C、文化是人天生就具有的,D、文化是人类社会实践的产物,D,25,某企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力的支持和保障了企业发展战略的实施。,问题：,运用本课所学知识，结合材料说明企业重视自身文化建设的意义。,拓 展 引 申,26,1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世,界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发,展产生深刻影响。这种影响不仅表现在个人的成长,历程中，而且表现在民族和国家的历史中。,2)材料中这一国有企业高度重视企业文化建设，,提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚,力，有力的支持和保障了企业发展战略的实施，对,企业发展产生深刻影响。,答 案：,27,