ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:19 ,大小:39KB ,
资源ID:7474246      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7474246.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(特殊指示代词“者、所”的用法(课堂PPT).ppt)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

特殊指示代词“者、所”的用法(课堂PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二、特殊指示代词“者、所”的用法,(一)“者”的用法,(1)狂者东走,逐者亦东走。,韩非子,(2)智者千虑,必有一失。(3)存者且偷生,死者长已矣。,A类,形容词(动词)+者;【指代人、事物,“的人、事物”】,1,(4)二者不可兼得,舍鱼而取熊掌可也。,孟子,(5)此三者,人主之所恃也。(6)农、官、商三者,国之常官也。,商君书,B类,数词+者【指代对象见于上文】,(7)囊者辱赐书。,报任安书,(8)古者未有君臣上下之时,民乱而不治。,C类,时间名词+者;【表某一段时间】,2,(9)吕公者,好相人也。,史记

2、10)北山愚公者,年且九十,。,列子,D类,名词+者;【用于判断句,表提顿语气】,(11)事不同而皆王者,时异也。(12)攻而必取者,攻其所不守,也。,E类,复句+者【用于解正复句,提示某种结果或现象】,3,结论:A、B类,相当于一个名词性词组,是,“特殊指示代词”;,C、D、E类只帮助某种语气,是,“助词”,。,4,(二)“所”字的用法,第一,“所”字的词性,(1)衣食所安,弗敢专也。,左传,A类,所+形容词(活用为动词),(2)君子于其所不知,盖阙如也。(3)始臣之解牛之时,所见无非牛者。,庄子,(4)召而见之,则所梦也。(5)人主之所是也。,B类,所+动词(包括活用为动词的其他词),

3、5,(6)其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。(7)臣之所好者道也。,C类,所+动词+者(“者”字的有无不影响“所”字的功能,说明“者”字是助词),6,(8)仲子所居之室,伯夷之所筑与?抑亦盗跖之所筑与?孟子(9)光不敢以图国事,所善荆卿可使也。史记(8)籍所杀汉军数百人。史记,D类,所+动词+(之)+名词;,“所”字只有指示作用,指代的人或物已经在下文出现,因而相当于助词,7,(9),魏王所以贵张子者,欲得韩地也。韩非子【原因】(10)此吾剑之所从坠。韩非子【处所】(11)能以众击寡者,则吾之所与战者约矣。兵法【对象】(12)今盐铁、均输,所从来久矣。【时间】,E类,(所+介词)+动词性

4、词组。,8,(13)所不与舅氏同心者,犹如白水。左传(14)中构之言,不可道也;所可道者,言之丑也。诗经,F类,所动宾短语;作连词,表示假设关系,9,结论:AC类的“所”字,与动词(包括活用为动词的其他词),构成一个名词性词组,充当一个名词所能充当的句子成分,兼有指示与称代两种作用,是,特殊指示代词,;“所者”格式中的“者”字,是提顿语气的助词,我们调查韩非子一书865个“所”字,“所者”使用150次,其中134次作主语。,10,D类的“所”字,只有指示作用,是,助词,;E类的“所”字词组,是“所”与介词先结合,然后再与动词性词组结合,构成名词性短语,表示动作相关的原因、处所、时间、以及动作行

5、为进行的手段或涉及的对象。F类的“所”字用于假设关系,是,假设连词。,11,综上所述,特殊指示代词“所”字词组构成如下:,【动词性词组】名词或代词,(之)所动词 【介宾短语】(之)+(名词),12,第二,“所”字词组的作用,从词汇意义看,一是,指称全体范围,使事物具有周遍性、隐括性,。例如:,(1)师之所为,郑必知之。,左传【,所干之事,指军事行动】(2)劳师以袭远,非所闻也。,左传,(3)凡所应有,无所不有。,口技,13,桃花源记:“此人一一为具言所闻皆叹惋。”,如何断句?其一:此人一一为具言,所闻皆叹惋。其二:此人一一为具言所闻,皆叹惋。教材用此法,14,二是不需反映事物周遍性,就把那个名

6、词写出。,如:,(4)驼所种树,或移徙,无不活。,种树郭驼橐传,比较:驼种树驼所种之树驼种之,树;意义大致相同(5)臣所过屠者朱亥,此子贤者。,史记,(6)王所赐金帛,归藏于家,史记,15,从,语法功能,上看,“所”字词组相当于一个名词性的词组。一般,充当主语、宾语、兼语、判断句谓语,。如:,(7),君之所未尝食,惟人肉耳。主语(8)法术者,乃,群臣士民之所祸,也。判断句谓语(9)夫,听,(所信)之,言,,而子父为人戮。定语(10)伯乐,教,其,所憎者相千里马,。兼语,16,值得注意的是:与“所”结合的词,如果是名词,就一定活用为动词。如:此非明主之所,臣,也。(所能使用的臣子)。但“所臣”合

7、起来却相当于一个名词性词组,说明结合之后的所字词组功能起了变化。所以有人说:,“所”字的作用就是帮助动词或动词性词组担当名词性词组所能担当的功能。,17,关于“者、所”的词性,有以下几种说法:,郭锡良,称为“,起辅助作用的代词,”;,余行达,古代汉语称为,“助词,”;,李圃,文言阅读初阶称为,“所字结构”;,都是以偏概全、各持一端。,18,(三)“者”“所”异同,相同点:第一、都有,指代和辅助作用,,都不能单独使用。第二、特殊指示代词“者、所”构成的词组都,相当于一个名词性词组,。不同点:第一、,位置不同,,“者”字词组是前偏后正;“所”字词组是前正后偏。第二、,指代对象不同,。如:见者之所见,闻者之所闻。【“者”是施事者,“所”是受事者。】,19,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服