幻灯片-1.小蝌蚪找妈妈【第2课时】.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,第 二 课时,小蝌蚪找妈妈,1,1,1.,小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？,（,1,）小蝌蚪游哇游，过了几天长出了两条后腿。,（,2,）小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。,（,3,）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。,（,4不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。,2,你能用自己的话说说,小蝌蚪的变化过程,吗？,长出后腿,长出前腿,尾巴变短,尾巴消失,小蝌蚪,青蛙,3,完成练习,小蝌蚪先长出两条（），过了几天，它长出了两条（），再过了几天,(),变短了；最后，（）不见了，小蝌蚪变成了（）。,4,鲤鱼阿姨,乌龟,青蛙,小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？,5,快活地游来游去,迎上去问鲤鱼阿姨,特点：四条腿、宽嘴巴,连忙追上去，误认乌龟妈妈,特点：大眼睛、绿衣裳,游上去，终于找到了青蛙妈妈,小蝌蚪是怎样找到妈妈的？,青蛙妈妈四条腿，宽嘴巴，鼓着大大的眼睛，披着绿衣裳，露出雪白的肚皮,6,课文结构,小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪长出两条后腿长出两条前腿尾巴变短了尾巴不见了（变成了青蛙）,（迎）（追）（游）跟,鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫,从小要独立自主,遇事要主动探索,7,课堂小结,文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。,8,本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。,课文主旨,9,作业：,1,、抄写,P,3,生字格内的生字,1,行。（拼音生字本）,2,、家长听写（,10,个词语：两双、就是、哪里、宽广、,山顶、眼睛、肚皮、牛皮、女孩、心跳。）,错一个抄,3,遍，错,5,个以上重新听写（拼音生字本）,3,、,P,4,第,3,题抄,1,遍并用加点字写一句话（造句本）,4,、读,P4,第,4,题并背。,5,、读课外书，做好笔记。,10,1.,分角色朗读课文。,教师点拨：,我们在分角色朗读课文以前，首先要把课文多读几遍，并且要有感情地朗读，然后再在熟读的基础上分角色朗读课文。,11,2.,小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。,参考答案：,教师点拨：,学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的故事和同桌互相讲一讲。,12,3.,读一读，用加点的词说句子。,披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛,露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴,参考答案：,天冷了，我披上了一件外套。,他一生气就爱鼓着腮帮，跺起小脚。,我的书包坏了，课本都露出来了。,广场上，晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。,13,4.,读一读，记一记。,教师点拨：,这三组词语是用“袋、迎、塘”这三个字分别组的词语，我们多读一读，然后背诵下来。,14,一、用,“,”,给加点字选择正确的音节，并抄写在下面的四线格里。,欢迎,(,y,n,y,n,),脑袋,(,d,i,di,),捕食,(,b,d,),乌龟,(,gi,u,),y,n,di,b,gu,15,二、拼拼写写我最棒。,d,p,n er shn dn,ji,sh,h,i t,n b,n ti,o,肚 皮,哪 儿,山 顶,就 是,孩 童,蹦 跳,16,三、照样子组词。,口 袋,欢 迎,池 塘,敲 鼓,脑,子,鼠,面,风,接,水,荷,鱼,打,点,锣,17,四、读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。,1.,_,衣服,_,尾巴,_,害虫,_,迎 上 去,追 上 去,游 过 去,鼓 眼 睛,穿,甩,捉,拍蚊子,18,2.,_,哇,_ _,哇,_,_,哇,_ _,游 哇 游,走 哇 走,跳,跳,跑,跑,哭,哭,笑哇笑,19,完成,“,阅读方法练,”“,写作方法练,”,。,A,组,基础篇,课后作业,完成,“,主题探究,”“,拓展提升,”,。,B,组,提升篇,20,一、小蝌蚪和妈妈。,1,看图填一填。,（）的脑袋,（）的身子,（）的尾巴,大大,黑灰色,长长,21,2,看图连一连。,露着 大大的眼睛,披着 雪白的肚皮,鼓着 碧绿的衣裳,我发现小蝌蚪和妈妈长得,_,。,不相像,22,二、小蝌蚪找妈妈。,3,读句子，完成练习。,你们的妈妈,_,条腿，,_,嘴巴。,你们的妈妈头顶上有,_,只大眼睛，披着,_,衣裳。,(1),补充两个句子。,(2),带,“,”,的句子是,_,说的话，带,“,”,的句子是,_,说的话。,A,乌龟,B,鲤鱼,四,宽,两,绿,B,A,23,4,判断，对的打,“,”,，错的打,“,”,。,(1),小蝌蚪问鲤鱼阿姨话时，非常有礼貌。,(,),(2),小蝌蚪看见鲤鱼阿姨时，已经长出了两条前腿。,(,),(3),小蝌蚪看见乌龟时，已经长出了两条后腿。,(,),24,