1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,学会观察，有选择地描写人物特点（重点）,2.,学会强化特征，凸显人物个性。（重难点）,2,根据图片你能猜猜他们的个性特点吗？,3,全面观察,看,感,听,想,外貌 神态 动作,语言 语气,心理感受,联想,4,阅读课文，思考：,人物的,个性特点,主要表现在哪些方面？如何写出人物,个性,？,5,个性,外在,内在,外貌,动作,语言,神态,心理,品质,气质,方法,外貌描写,动作描写,语言描写,心理描写,修养,神态描写,6,他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫
2、一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。,说一说：下面这段外貌描写写出人物怎样的个性？,瘦,忘我工作，忧思过度；,头发、胡须,精神矍铄，有顽强的斗志，,7,小诊断：你能帮帮朋朋，找出他哪处描写写得好，哪处该去掉吗？,8,小试笔：你身边一定也有一个倔强（或者乐观、活泼、勤奋等）的朋友。,请你也试着通过描写他的特点，体现他的个性。,9,黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒,那黑得,像黑樱桃,的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形态的愉快光芒,通过她的眼睛，从她内心却射出一种,永不熄灭的、快乐的、温暖的,光芒,10,11,强化特征,1.,多次描写,2.,用修辞,小试笔：修改第一次的小试笔，请用上以上方法,强化人物特征，凸显人物的个性。,12,谢谢大家！,13,
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