1、课 题
绪论
共 课时
第1 课时
教
学
目
标
知识
技能
目标
一、机电设备的发展概述
二、机电设备的分类
感情
态度
目标
了解机电设备的发展史及机电设备进一步的发展趋势。
掌握本课程的主要内容和主要的学习任务。
掌握机电设备的分类。
了解机电设备的应用。
教学重点
对机电设备发展历史的了解。
掌握机电设备的分类
教学难点
机电设备的分类
课型
讲授
电教设备
教具 实验仪器
PPT
教学活动
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
提问：①你遇到的家电产品有哪些？
2、
回答问题
联系生活，引入新课
②你所见到过的有哪些加工机电设备？
三、
讲授新课 绪论
（一）机电设备的发展概述
教学方案
14年 秋 期 总 第 课时 第2 周 星期一 第6 节
课 题
绪论
共 课时
第1 课时
教
学
目
标
知识
技能
目标
一、机电设备的发展概述
二、机电设备的分类
感情
态度
目标
了解机电设备的发展史及机电设备进一步的发展趋势。
掌握本课程的主要内容和主要的学习任务。
掌握机电设备的分类。
了解机电设备的应
3、用。
教学重点
对机电设备发展历史的了解。
掌握机电设备的分类
教学难点
机电设备的分类
课型
讲授
电教设备
教具 实验仪器
PPT
教学活动
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、
检查教室、点名学生
准备上课
熟悉学生
二、
引导新课
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
在工业、农业、交通运输业、科研、国防以及人们的日常生产和生活中都在广泛使用各种机电设备。例如，工业生产中使用的发电机、纺织机、各种机床等；农业生产中使用的拖拉机、联合收割机、悬耕机等, 交通运输业中使用的汽车、火车、飞机等各种运输工具，人们在工
4、作过程广泛使用的打印机、一体机等办公自动化设备，人们在日常生活中使用的空调、洗衣机等家用电器，在科学研究领域中使用的各种显微镜、光谱分析仪以及国防领域使用的火箭、坦克、军舰等都属于机电设备。
听讲
做笔记
回答问题
培养兴趣
1、机电设备的发展阶段
了解、掌握机电设备的发展概况。
①早期的机械设备阶段
在早期的机械设备阶段，机械设备的动力源主要有人力、畜力以及蒸汽机，工作机构的结构相对比较简单，对设备的控制主要通过人脑来完成。
②传统的机电设备阶段
在这一发展阶段，机电设备的动力源由普通的电动机来承担，工作机构的结构也比较复杂，尤其是机电设备的控制部分已经由功能多样
5、的逻辑电路代替人脑来完成。
③现代的机电设备阶段
现代机电设备是在传统机电设备的基础上，吸收了先进科学技术，在结构和工作原理上产生了质的飞跃，它是机械技术、微电子技术、信息处理技术、控制技术、软件工程技术等多种技术相互融合的产物。
2、机电设备的发展趋势
掌握机电设备的分类；
了解机电设备的应用。
①高效率；②高精度；③高智能；④高性能。
（二）机电设备的分类
1、按照机电设备的用途分：产业类、信息类、民生类。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
产业类机电设备
听讲
做笔记
回答问题
掌握机电设
6、备的分类；
了解机电设备的应用。
信息类机电设备
民生类机电设备
2、按国民经济行业分类为通用机械类、通用电工类、通用、专用仪器仪表类。
作业
布置
1-1填空题
1.机电设备从发展历程来看，大体上经历了----------、-----------、---------等三个阶段。
2.随着科学技术的发展，机电设备将向-----------、-----------、-----------、---------等趋势发展。
1-2思考题
1.请说出你听过的、见过的、用过的机电设备的名称、主要用途、动力源。
2.请指出我们的家庭中有哪些机电设备，它们各有什么用途
教学
反思
日常生活中的例子，学生参与性高，工业类的各种机床比较陌生，应联系实际，让学生多见实物加深感官映像。
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