良好的行为习惯养成.doc

良好的行为习惯养成，从小事做起作家冯唐曾说，“成功没有捷径，但需要一些好习惯。”良好的习惯有时比天赋更为重要。而启蒙教育是养成良好习惯的最佳时期。我认为良好的行为习惯养成，应从小事做起。(一)就从我们的幼儿园一日生活做起。一、 生活习惯1. 饮食习惯：用自己的杯子喝水；愉快安静进餐，不挑食，吃饭不掉饭粒、菜叶等。2. 睡眠习惯：按时睡觉，按时起床。3. 整理玩具、文具、图书习惯：及时整理归位。二、 卫生习惯不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮；仪表整洁；勤洗澡勤剪指甲；饭后漱口，晚睡前刷牙；饭前便后洗手，按时排便等。三、 学习习惯专注力时间长，培养倾听能力。四、 行为习惯1、 尊敬师长，见老师问好，在家听从父母长辈的话。2、 待人有礼貌，会使用礼貌用语。3、 能与小朋友友好相处，互相谦让，不打架不骂人。除此以为，还应该教育幼儿做事有计划，讲礼貌，善待他人，自己的事情自己做，别人的东西不能拿，遵守时间，保持一颗谦虚的心，在错误中反思自己。关心他人，助人为乐等等随机教育。一日生活的各个环节渗透生活教育。（二）重言传更重身教，用榜样的力量感染幼儿（三）通过表扬，培养幼儿自信心（四）家园共育，敦促幼儿习惯的养成心理学家指出，一个习惯坚持21天，你就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难。总之，良好生活习惯培养的过程是一个长期的过程，它需要教师和家长的共同配合，它需要教师有爱心、童心、耐心、精心、诚心。只要我们持之以恒，一定可以通过培养良好的习惯来促进幼儿身心健康的发展。