云南省2014年7月普通高中学业水平考试通用技术试题及答案.doc

云南省2014年7月普通高中学业水平考试通用技术试卷考生注意：必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。选择题（共60分）一、选择题（本题共20小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题3分，共60分）1、日本地震导致核电站发生爆炸并引发核危机，抢修人员必须穿上用钽制成的防护服，以保证最大程度上解除核辐射扩散的威胁。防护服的作用是A保护人B解放人C发展人D限制人2、下列是科学活动而不是技术活动的是A某校设计建造科学实验室B袁隆平培育杂交水稻C工人加工机械零件D南极考察3、为了满足人们想与听觉范围以外的其他人联络的需要，贝尔在1876年发明了电话，这说明了技术具有A创新性B目的性C综合性D两面性4、某同学制作相框，为使相框不易变形，在其四个角的位置用细木条或小三角板固定。他此时正处于设计过程中的哪个阶段A发现与明确问题B制定设计方案C模型或原型制作D测试、评估及优化5、继可降解购物袋和环保家电之后，各大汽车企业纷纷利用新能源技术和混合动力技术研制新型汽车，以实现低碳减排的目标。这主要体现了设计的A美观性原则B实用性原则C技术规范原则D可持续发展原则6、设计师在设计出鼠标之后需要对其进行技术试验，下列不必要进行的测试是A鼠标的舒适度B按键材料的耐超高温性C可承受的按击次数D鼠标的耐磨性7、下列有关金属钻孔的注意事项，错误的是A钻孔时要戴手套，以防钻头弄伤手指B操作时要戴防护眼镜，以防钻屑飞出伤害眼睛C不能用手直接扶持小工件，以免造成伤害事故D不能用嘴吹或用手抹工件上的钻屑8、如图是某零件机械加工图的一部分，其作图比例为2:1，则此零件底边实际长度为A15mmB30mmC30cmD60cm9、王凯同学准备购买一个电热毯，购买前列出了几个品牌电热毯的评价指标。下列指标中，不属于性能评价的是A是否有温度调节及防漏电保护装置B是否具有通电指示装置C设计是否新颖，花色是否美观D通电多久可以达到预定温度10、小明将一根绳子系在两棵树之间，再把衣服挂在绳子上晾晒。此时，绳子主要承受的力是A剪切力B扭转力C拉力D压力11、如图所示是某学校活动宣传栏的示意图，由于经常被风吹倒，某活动小组设计了以下几种改进方案，其中不能增强其稳定性的是12、在氢气还原氧化铜实验结束后，应先移开酒精灯，停止加热，继续通入氢气，直到试管冷却，再停止通入氢气。此流程中，这种时间上的先后顺序称为A次序B先后C时序D顺序13、将一个两头已经倒角过的金属圆柱加工成如图所示的连接杆，以下工艺流程中合理的是A划钻孔中心线钻孔划锯割线锯割锉削B划锯割线划钻孔中心线锯割锉削钻孔C划钻孔中心线划锯割线锯割钻孔锉削D划锯割线锯割锉削划钻孔中心线钻孔14、为解决老百姓去医院排队挂号难的问题，许多医院引进了自动挂号系统，对挂号流程进行了优化。此优化属于A工期优化B成本优化C技术优化D质量优化15、如图所示是一款可以夹在帽沿上的照明装置，它主要是由轻质塑料外壳、LED灯和充电电池构成。下列关于该产品的说法不恰当的是A夹子、塑料外壳、LED灯和充电电池等元素构成了一个系统B夹子、塑料外壳、LED灯和充电电池等元素独自发挥各自的功能C该系统整体具有的功能是各个组成元素不具备的D该系统属于人造实体系统16、健康饮食可以让人摄取的各种营养物质达到平衡，使人保持健康；而偏食会导致某些营养物质的缺失，从而引起疾病。这体现了系统的A环境适应性B动态性C整体性D目的性17、系统优化的意义是A获取系统的最佳效益或最佳功能B改善系统的环境C调整系统的结构D改变系统的特征18、下列关于控制系统的说法中，正确的一项是A控制就是对事物的发展和变化予以干预，使其向着期望的方向发展B人工控制系统与自动控制系统最大的区别在于控制系统中是否有人的参与C在控制过程中，所有能引起被控量变化的因素都可以成为干扰D综合考虑各种因素，闭环控制系统一定比开环控制系统好19、某单位员工在出入大门时需要进行指纹识别，才能将门打开。该指纹识别系统属于A人工控制的开环控制系统B自动控制的开环控制系统C人工控制的闭环控制系统D自动控制的闭环控制系统20、如图所示，工业锅炉是利用砝码进行压力控制的，当排气孔内的气体压力达到一定值时，气体将活塞顶起后排出，实现了工业锅炉的压力控制。试分析在该控制系统中A输出量是砝码B输入量是活塞C被控对象是排气孔D控制器是杠杆 分析与思考题（40分）二、分析题（第21题有两题可选，任选一题完成，共20分，多做不加分。答题必须在答题卡上涂黑所选中题的标志，再在答题卡上指定位置答题。）21-1图示的多功能起子，是由一个手柄和多个大小规格均不一样的起子头组成，每个起子头后部均有一个底座，底座尺寸完全相同且与手柄前端凹槽尺寸相匹配，使用时可通过更换起子头让一把起子用于多种情况。它的主要特点是：把固定结构改为组装结构，实现多种功能。试分析：（1）针对其特点，它要解决的问题是：一把起子具有 功能，使用时可通过更换 使得一把起子用于多种情况。（2）它解决问题的技术方法是：采用 设计，将多个功能 的起子头分别通过 连接在一起，实现起子功能的改变。（3）它的一个优点和一个缺点分别是：（4）你针对缺点的2个改进意见是：21-2如图所示是学校教室内使用的一种课桌椅，其主要特点是：桌椅腿采用金属材料制作，且设计成“八字形”。试分析：（1）针对其特点，它要解决的问题是：桌椅腿的设计提高了课桌椅的 和 。（2）它解决问题的技术方法是：采用“八字形”设计，增大了 ；采用 制作桌椅腿，各部件之间的主要连接方式为 。（3）它的一个优点和一个缺点分别是：（4）你针对缺点的2个改进意见是：三、思考题（本题共两题，每题10分，共20分，两题都必须完成）22、反思总结“流程与设计”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务：任务（1）说明你最满意的一项收获，任务（2）说明该收获给自己的启示与帮助。23、反思总结通用技术课程的学习过程，思考并完成下列任务：任务（1）说明你“关注的一个重要问题”，任务（2）说明自己解决该问题的主张。云南省2014年7月普通高中学业水平考试通用技术试卷学考答案通用技术网www.tyjs.org站长整理选择题（共60分）一、选择题（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。每小题3分，共60分）答案12345678910题次ADBCDBABCC答案11121314151617181920题次ACDBCAB分析与思考题（共40分）二、分析题（答案等待上传）