1、磐石中學九十三學年度第二學期護理課程授課計畫表
課目
名稱
車禍處理與傷患搬運
使用
時間
4節
授課
年級
高中、職女生
二年級下學期
授課
人員
郭萬莉
計 畫
執行
考核
(自我考核)
時間
分配
講授綱要
教學目標
教學構想
1╱4
前言
第一節 車禍的原因與預防
一、車禍的原因
二、車禍的預防
意外災害高居國人十大死亡原因第四位，其中以機動車事故最多，所以除提倡交通安全外，並教導學生學習各項車禍處理急救常識外，並透過實際操作，使
2、學生面對車禍發生時能正確迅速處理，以挽救生命、減少傷害，建立正確急救能力
學生能由課程學習中，了解車禍發生原因與預防方法
※教學活動
教師以情況題為例，與學生分享臨床經驗或學生的個人經驗，使學生能進一步認識有關臺灣地區車禍嚴重性，及對家庭、社會、國家的危害；進而珍惜自己及他人生命
教師請學生發表曾有過的親身車禍經驗或親朋好友的經驗；回憶描述當時車禍發生狀況及處理方法、預後；藉此探討交通事故發生的可能原因及預防之道，及預後情況好壞，引發學習動機和重視車禍的預防
2╱4
第二節 車禍處理的原則與步驟
一、車禍處理的基本原則
二、車禍處理的基本步驟
3、
三、脫除安全帽
四、脊椎損傷的症狀與處理
能由分組討論及老師觀念澄清中，說出車禍處理的基本步驟，並學習車禍傷患的症狀與緊急處理方法
三-1了解正確脫除安全帽可預防頸椎進一步受傷的重要性，並可實際操作正確的安全帽脫除法
4、
四-1能了解脊椎損傷的危害，並能正確操作脊椎損傷的固定方法
※教學活動
一、教師運用錄影帶案例說明，將學生分組，引導他們觀察及思考在事故現場應如何採取緊急措施
二、各組依據影帶情況討論重點如下：
1.如何評估車禍現場情況？
2.如何評估傷患情況？
3.如何聯繫急救單位及119交通大隊？
4.車禍現場如何處理？
5.傷患如何救護？
分組討論後，教師請各組發表討論內容，並加以補充及澄清觀念
三-1-1教師強調脫除安全帽時，若懷疑傷患有頸椎受傷，則應以維持脊柱在同一直線上之操作原理脫除安全帽，以避免二度傷
5、害
三-1-2教師以全罩式及半罩式兩種安全帽，示範去除安全帽的方法
三-1-3教師教導學生如何評估傷患末端運動循環及感覺系統情況
三-1-4教師請出一組同學示範，並請其他同學說出優缺點再綜合講評，增強記憶
三-1-5教師復習上章脊椎損傷固定法之介紹，強調頸椎或脊椎損傷時，須先妥善固定，以免傷及脊髓神經，造成癱瘓
四-1-1以投影片講述示範，再次強調以盡量不移動傷患為原則，若移動疑似脊髓損傷患者時，須保持頭、頸、脊椎在同一直線上的操作法，加強學生了解並請上臺示範急救處理
3╱4
第三節 傷患搬運應注意事項
一、傷患搬運的條件
二、傷患搬運前應考慮因
6、素
三、傷患搬運注意事項
第四節 傷患搬運的方法
一、徒手搬運法
(一)單人搬運法
1.單人攙扶法
2.肩負法
一-1能了解傷患搬運的注意事項
二-1能了解傷患搬運前應考慮的因素
三-1能了解傷患搬運時應注意事項
能說明各式傷患搬運法所適用對象
※教學活動
教師以日常生活遇到的假設情況與學生討論，並以幼獅公司提供的投影片配合說明：
一-1-1傷患若處於危險場所中，必須迅速搬離現場
二-1-1以急救優先次序評估急救順序
三-1-1傷患搬運前應先考慮因素及
7、處理事項
一-1教師以備妥的各式教具示範各種傷患搬運法
一-2教師每示範一種搬運法後，則由學生每三人一組進行演練
一-3 學生演練時，教師從旁指導，並指正部分錯誤
一-4同學演練之後分組討論，教師請每組上臺報告，並加以補充及澄清錯誤觀念
4╱4
3.背負法
4.拖曳法
5.臂抱法
(二)雙人搬運法
1.雙人攙扶法
2.前後抬式搬運法
3.兩人兩手抬式搬運法
4.兩人四手抬式搬運法
(三)三人搬運法
1.三人同側搬運法
2.三人異側搬運法
二、器械搬運法
(一)椅子搬運法
(二)擔架搬運法
※教學活動
二-1教師請同學協助示範各種代用擔架的製作
※教學方法
示範操作法
※輔助器材
投影片、投影機
主管審核
主管簽章
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