动画脚本设计(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主讲人：唐 高 丽,动画脚本设计,1,剧本：,2,3,动画分镜头脚本创作过程,一,拍摄手稿,指获得审批通过，等待实际拍摄的剧本的最终脚本导演对剧本中的每一个场景进行分析，以确定每个镜头如何连接，以及哪场戏需要重新布局或设定机位,拍摄手稿由,镜头景别,，,镜头角度,，,灯光要求,以及,人物布局调度,等几部分组成,每一幕应该被标一个,场次编码,，还需包括一个简要的对每个镜头的,镜头运动,和,镜头景别设定,的描述,4,二镜头列表,一个电影剧本投入制作，导演就会制定分镜头列表,指每一场戏所要拍摄的镜头的书面描述,镜头列表的主要元素,镜头景别,：被摄物体同摄象机之间的距离是什么？,大全景，中景，近景，特写等,镜头角度,：摄象机同被摄物体之间所构成的角度,平拍，俯拍，仰拍等,剧本描述,：把电影剧本转译成镜头列表的书面注,释,5,镜头列表图例,6,四制作分镜头脚本的流程,包括制作缩略图，制作草图，和最终版本的画面分镜头脚本,阅读剧本,与导演会面,探讨和研究,制作缩略图,制作草图,最终版本的画面分镜头脚本,、阅读剧本,这个故事的情感诉求是什么？,故事中人物的性格特点是什么？,故事的整体基调是什么？,每一场戏中什么颜色是主色调？,这场戏如何展开？每场戏主要人物是谁？,你想要观众感受到什么？,7,、探索研究,有时会需要画出你很不熟悉的画面，所以要有所准备：,找视觉形象的,参考图例,，并建立编目系统内容包括人物，交通工具，风景，动物等,、缩略图,用一些,简单的人形和图案,来呈现想法,它能帮助预先明确镜头的位置重点放在镜头传达故事的整体性上，而不是细节上,8,缩略图图例,大概的人形和图案来表示表明镜头运动方向和角度,9,、草图,是第一部完整的,剧本素描,，画面被,按比例,绘制出来，并根据每个镜头里发生的事情的细节仔细分解,草图对动作，对话和每一场戏里的人物都进行了布局，同时也建立了,镜头的连贯性,草图图例,10,、最终画面分镜头脚本,规定：在纸上绘制图画，在图纸空白处写上一些简短的关于镜头角度，镜头运动和镜头音效方面的描述,画面分镜头脚本图例,11,12,镜头运动方向表示,13,镜头的时间和运动,镜头,作为表示影视画面表现的基本单位，指的是摄影机一次开机关机过程所拍得的一段画面它所反映的时空，人物，动态是自然连续的，中间不存在可以感觉到的中断或间隔,对于动画片来讲，,长镜头,一般指,秒以上,的镜头；,短镜头,在,秒,以下；,一般镜头,在,秒,之间,14,分镜头剧本的设计,分镜头剧本的分类：,文字分镜头剧本,画面分镜头剧本,15,一文字分镜头剧本,将美术片文字分切为一系列可供拍摄的镜头的一种剧本它是动画导演根据文学剧本提供的线索按镜头顺序进行形象化描述，并将最终视听效果的设想用文字表现出来,导演按照自己对剧本的研究和构思，将美术片文字剧本所提供的艺术形象和故事情节进行增删取舍，将需要表现的内容分成若干镜头,每个镜头依次,编号,，,标明长度,，写出各个镜头的,画面内容,，,台词,，,音响效果,，,音乐,，,拍摄要求,等,16,文字分镜头脚本,镜号,顺序,景别,镜头表现,画面内容,解说与对白,声效,音乐效果,1,远景,推镜头,从广阔的山丘推向一个茅草屋,变声,音乐淡入,|,|,2,全景,月亮移动,天亮了,拟音,渐强,17,二画面分镜头剧本,美术片特有的，以画面及文字示意的分镜头剧本根据美术片文字分镜头剧本，画出全片每个镜头连续性的小画面,画面内容,包括环境背景，起止位置和摄影机镜头处理等项内容，并对每个画面注明人物感情，动作，台词，音乐以及效果等要求,画面分镜头剧本是美术设计，动作设计，绘景，作曲，拟音，录音，剪辑等部门的工作蓝本,18,画面分镜头样式,19,动画镜头,一固定镜头,含义,：摄象机机位不动，光轴不变，焦距固定的情况下拍摄的镜头,虽然是静态的拍摄方式，但不同于照片，因为画面中的人物和光线是运动和变化的,特点,：有利于表现远景，全景等大景别的静态画面，以烘托地点和环境,能真实记录被摄物体的运动速度和节奏变化,视点是固定的，框架是静止的，给观众一种深沉，严肃，安静的心理感受,20,标准的固定镜头，不同景别，镜头停留的时间有一定的标准：,全景：秒,中景：秒,近景：,.,秒,特写：,.,秒,21,镜头时间：,你编辑镜头，或算时间时，要综合各种因素来决定镜头停留的时间长短,如：相同景别中，构图的复杂程度，光线的明暗，动作的快慢以及人物关系的复杂程度，声源的多少，对内容的关注程度等等，都对镜头的时间有影响,22,空镜头,又称,“,景物镜头,”,，指影片中不出现人物，描写自然景物或场面的镜头,作用,：暗示，象征，说明，隐喻等功能，通常用于介绍环境背景，推进故事情节，抒发人物情绪，交代时空关系和表达作者态度等诸多方面,它还能营造情景交融，渲染意境，借物喻景，烘托气氛，时空转换和调节影片节奏等艺术效果,23,二运动镜头,，推镜头,表现：强烈的视觉前移，明确的拍摄主体，画面主体由小变大，场景由大变小,急推：强化环境空间中的被摄主体,慢推：表现对人物内心世界的融合与渗透,作用：突出被摄主体的细节，强调重点形象和重要情节,镜头推进速度的快慢，直接影响到画面节奏，对观众形成不同的情绪引导和心理暗示,24,，拉镜头,表现,：产生强烈的视觉后移的效果,被摄主体由大变小，周围环境由小变大,注意,：它的拍摄镜头运动的方向与推镜头正相反，推镜头要以落幅为重点，拉镜头应以起幅为重点,作用,：有利于表现主体与环境之间的关系,常作为结束性的镜头或转场镜头,25,，摇镜头,表现,：摄象机机位固定，通过镜头左右或上下转动角度拍摄物体，并引导观众的视线从画面一端到另一端,摇的速度,：两头略慢，中间略快,起幅摇动落幅,横摇：,直摇：,闪摇：,甩镜头在落幅时，从一个场景快速的甩出，切入第二个镜头做快速转场用,26,，移镜头,电影拍摄中将摄象机架在活动物体上随之运动进行拍摄,动画电影中镜头机位不变，通过上下左右移动背景来实现,作用：有利于表现大场面，大纵深，多景物，多层次的复杂场景，使影片具有气势恢弘的造型效果；具有独特的节奏感，产生蒙太奇效果,27,，跟镜头,跟拍，摄象机始终跟随运动的被摄主体一起运动而进行拍摄是动态的主观视线,表现特点,：画面中心始终跟随着一个运动的被摄主体在画框中的位置相对稳定，不同于前移或推镜头,28,，升降镜头,摄象机借助升降装置一边升降一边拍摄,特点,：扩展或收缩了画面的视域,通过视点的连续变化，升降镜头形成了多角度，多方位的画面效果,表现,：常用以表现宏大场面或事件的氛围和气势有利于表现高大物体的局部,29,练习：,【,春天的童话,动画脚本,】,女孩做了这样一个梦。,梦见从窗外飘进来的云彩。那云彩是那样的轻盈与真实的贴近她，白色的云、,红色的云、粉色、紫色、蓝色,如天上的仙女一样的让人迷恋错乱。,女孩高兴的用手去抚摸云朵，云朵竟然变化了样子，向她伸出了手。召唤她，于是女孩接受了云朵的邀请。,飞到了一处神秘的土地,那片土地上，所有的生物都很神奇，也十分美丽，都是女孩子从未见过的，那里所有的生命都有自己的思想与行为。,树木可以说话，成亲，可以旅行，小动物们也一样可以，它们甚至有着共同的语言，类似大自然的物语，这里唯一没有的生灵是我们人类。,30,这里是平等的，生物链是那样和谐的发展着，维持的是那样的平稳。,女孩子看到了这一切，心里不由得触动很深，很强烈。她想在这里生活下去，于是，女孩子对那些云朵朋友说，她要这里住上一段时间，云朵答应了。,但仅仅是过了一天，到了夜幕降临的时候，女孩突然想起了遥远的家，原来这里本不是自己的家园呀。她哭了起来，即便是最美丽神圣的地方，也远不如自己的温暖的家好，虽然我的家园污染得好象垃圾站，但那里有与我同类的生命。,每个人、每个生命，每个降临于世的生灵都有自己生活的轨道，如果跑错了路，转错了轨，就会后悔不堪，错失一步，并不可怕，可怕的永远错下去。永远无法回头。,地球上的人们在知晓破坏自然、破坏动植物生态等劣迹的时候，仍在持续的错下去，地球沙漠化开始,资源枯竭开始蔓延开来！,最后，只听见女孩子的哭声，一滴滴泪珠滚落，原来她在那个世界的一天，竟相当于地球的五百年，而当回来的时候，地球已经由垃圾站变味,了一片无垠的墓地，生命从此灭迹。,31,