用坐标表示地理位置PPT课件.ppt

7.2.1用坐标表示地理位置三十家子中学三十家子中学 李丹李丹1.学习目标：1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意 义及主要过程；提高解决实际问题的能力；2、通过学习，会用平面坐标系来描述地理位置；发展自己的空间观念；3、进一步体会直角坐标系在实际生活中的作用。4、通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位 置，培养认真、严谨的做事态度。2.一、情景导入 同学们，观察班级内同学们的位置，你能用坐标的方法表示出来吗？3.你能根据提示找出小刚家、小强家和小敏家的位置吗？二、探究4.N500m校门小刚家小强家小敏家小刚家：出校门向东走1500米，再向北走2000米。小强家：出校门向西走2000米，再向北走3500米，最后向东走500米小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米。1500200020003500500100030007505.小刚家：出校门向东走1500米，再向北走2000米。小强家：出校门向西走2000米，再向北走3500米，最后向东走500米小敏家：出校门向南走1000米，再向东走3000米，最后向南走750米。xy500O小刚家：（1500，2000）小强家：（-1500，3500）小敏家：（3000，-1750）.北学校1：50000 比例尺6.用坐标表示地理位置的过程：（1）建立坐标系，选择一个 适当的 参照点为原点，确定 X轴、Y轴的正方向 。坐标轴的方向通常是选择以水平线为x x轴,以向右为正方向(正东),),以竖直线为y y轴,以向上为正方向(正北)。参照点不同，地理位置的坐标也不同。（2）根据具体问题确定适当的 比例尺 ，并在坐标轴上标出 单位长度。（3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的 坐标 和各个地点的 名称 。总结：7.三、合作交流如图是某乡镇的示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置：(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)(4,4)(2,4)(0,2)(-2,0)(-2,-3)(3,-1)(4,-2)O Ox xy y8.练习：同学们，观察班级内同学们的位置，你能用坐标的方法表示出来吗？9.如图，一艘船在A处遇险后向相距35 海里位于B处的救生船报警 （1）如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？（2）救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？四、能力提升10.分析：如图可知，救生船在遇险船北偏东60的方向上，与遇险船的距离是35 n mile,用被偏东60，35 n mile就可以确定救生船相对于遇险船的位置，反过来，用南偏西60，35 n mile就可以确定遇险船相对于救生船的位置。注意：方位角和距离也是表示平面内物体位置的一种方式11.1.1.平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程：2.2.表示物体的位置有哪些方法？（1）建立直角坐标系用坐标表示地理位置；（2）用方位角和距离表示物体的位置.(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定单位长度;五、畅谈收获12.14.