英语课堂互动.docx

一、 卡片
1.顶多多：
让S抢答说单词，说对一个，T把一张卡片放在S头顶，头不能动，不能让卡片掉下，谁顶的多，谁就是获胜者。谁的卡掉了，谁就输了。
2.贴小卡片：（教身体部位、五官、水果、文具、房间内摆设均可用）
准备两个果盘，T说单词，孩子贴相应卡片并且说单词或者句子，快且正确的或胜。
准备两间大房子，T说单词，孩子贴相应卡片并且说单词或者句子，快且正确的或胜。
准备两个文具盒，T说单词，孩子贴相应卡片并且说单词或者句子，快且正确的或胜。
画一个人头，准备一些五官或者身体部位的小卡片，两组比赛贴卡片，哪组贴的速度快，谁就是获胜者，边贴要边说单词。
3.用脚跳卡片：
把卡片在S脚下快速划过，S要立马跳起，不被卡片打到，边跳边说单词。后增加难度，增加卡片，快速更换卡片，S要边跳边说单词。
4.跳卡及皮筋：
卡片放成一排，终点用凳子框一根皮筋，S跳卡片比赛，边跳边说单词，跳到皮筋处要跳过皮筋，皮筋内设置了炸弹，脚不能碰皮筋，如有碰到会被炸死。谁先达到终点，谁就是获胜者。
5.跳四方：
四个凳子用皮筋围成正方形，每个边上中间放一张卡片，正方形内正中央放一张卡片，让S从中间卡片跳到每条边长的卡片，再跳回中间卡片。两人分头PK跳，谁先跳完卡者，谁就是获胜者。                                                               
6.运卡片：
放2张凳子在一条线上，放几张卡片放在另一头，T说单词，S去推凳子到卡片那边把卡片运回，谁先到达谁就是获胜者。
7. 葡萄蹲：
选几个孩子拿着卡片，T说单词，拿卡片的S要立马说三遍单词并立即蹲下。动作做对者可加分，但如果有出现出错者可实行扣分。
8.圈卡片：
从两组各选两个学生，两人双手拉手，卡片放地上，T说单词，四人迅速去圈中我说的卡片并说出单词。圈中者加分。
9.石头剪刀布：
把卡片摆成一排，两个S各站一头，后石头剪刀布，获胜者可前进一步并说卡片上的单词三遍，谁先到达终点，就可给予加分。
10.夺宝奇兵：
每个S拿出小卡片，把所有卡片混乱摆地上，T说一个单词，S要快速找出小卡片，谁找的多谁就获胜。后换单词，再找卡片。（复习时用）
11.身体vs.卡片（用于单词互动）
用头顶卡片（斗牛）、用嘴亲卡片、踢卡片（设悬念）、两人夹卡片前行、用手拍卡片（设在高处）、拔河摸卡片（两人手拉手，卡片至于两侧，谁先碰到并说出单词者获胜）、坐卡片
11.排卡片（适用排序题）
事先准备好单词卡片两组，让S在规定时间内成句。
12.卡片分类（适合期末大复习）
准备几个桶，分别贴上标签如服装类、职业类、文具类、颜色类、水果类、小吃类等，以及相关小词卡，请同学在规定时间内分好类。
13.找卡片（适合互动）
将卡片藏起来，在规定时间内寻找，找到并说出相应单词句子者获胜。
14.钓鱼
将2卡片系上鱼线，2学生边拉鱼线边说卡片上的单词，同等距离比赛谁先钓到卡片上的鱼谁胜
15.冰山一角
将数张卡片遮去一部分，只漏一点点图案，学生猜卡片上的内容，最先猜出来的学生加分
16.滚雪球
数张卡片排成一排或者排成两排，学生在规定距离用球滚卡片，滚到哪张卡片就说哪张卡片上的内容，多劳多得
17. What’s missing
数张卡片落地，学生闭眼，老师快速拿走一张或两张，学生睁眼，发现少了什么就说什么
18.抢地盘
学生读出卡片上的单词，读对者获得一张卡片，学生必须用身体的一个部位护住卡片，比谁的卡片多，比谁的地盘大，注意你可能会五体投地哦
19.小魔仙
学生列两排面向黑板，背对卡片，最后一位学生通过魔法棒获得卡片上的内容后千方百计的传给前面的人，记住不许动嘴说，比一比，哪个组棒
20.此路是我开
甲乙两队PK抢答，快准狠者获得卡片铺路，甲路铺到乙领地时，乙只能改道，若乙没有退路了就彻底失败了，

二、骰子：
1.丢骰子并抽签：
S丢骰子，丢到几号，从几号杯子里抽签，签上写上惩罚或是奖励，也可写上让S读句子或回答一个问题。（道具：骰子、五个杯子、抽签小纸条）
2.埋炸弹：
选一个S丢骰子，或是直接用手指比划出几，表明在哪个句子里埋炸弹，T要背对学生，T点句子，S读句子，如果点到有炸弹的句子T会被炸死，两组都可加分。如果没有点到炸弹句子，S要读句子。
3.丢骰子读句子或单词：
1）把黑板上的句子标上序号，丢骰子丢到几读第几个句子，并加几分。如果被丢到炸弹，就得把分数清零。
2）丢几，就要说相应的单词或句子几遍。内可以设炸弹，或者动作口令。（适用于复习互动）
4.飞行棋游戏（适合复习用）
先在地上画好格子，将词卡放于格内，丢色子，走相应步数，其中可以设置炸弹，奖品等。
5.色子变身（适用新课复习）
将词卡或图片贴于色子上，扔啥说啥。
6.比大小（适用于前进游戏、掉入大海的游戏）
回答对问题投色子，投几走几。
7.迷宫
投色子决定几号入口，迷宫内设单词句子代号或是奖惩等，最先走出迷宫者胜
8.编号学生
给学生编号1-6，投色子，投到几编号几的学生立即站起来说单词或句子，比反应速度
9.胜者为王
2学生同时投2色子，点数大的加分，小的读单词或句子，点数相同的都加分
10.幸运星
学生投色子，设有幸运星，加5分，还设有做题，读句子，抽奖等五花八门的规定，学生投到几，大家一起完成几号的任务

三、吸吸球：
1.大海中丢球：
卡片.放在黑板上，在黑板上画上大海，用吸吸球丢到卡片上，丢到卡片上就说单词，并给与加分，如果丢入大海就没分。
2.发射型丢球：
五个孩子拿卡片，另一个S丢吸吸球，说Touch your eyes,他就丢哪张卡丢中并说单词/句子者可给予加分。后增加难度，五个S拿着卡片边移动，再丢球，丢中者多加分。
3.你丢我打：
卡片放黑板上，T说单词，第一个S丢球到卡片上，第二个必须要把第一个人的球打掉，才算获胜，或者是要丢的比第一个高，并且是在卡片内才算获胜。
4．比速度：
比速度，把卡片放在黑板上，看谁在规定的时间内，丢中的卡片多，并说出的单词多，多者是获胜者。2个以内不得分，3个以上得2分，全对得3分。
5.投球（适用于复习）
准备两只篮子，孩子们排两队，第一位手捧篮子，依次回答问题，老师出示卡片，一边回答问题一边投球，回答对并且投中者得一分，回答错误被淘汰。最终看哪一组分高。规定 min。
6.接力传球（适用于新授单词或句型）
伴随音乐，T说一个单词并将球扔给一个学生，该生必须接住球并说出跟该词有关的短语，在扔给下一个同学，该同学要说出更复杂的词组（即结合plus+1）
7.顶球（适用于新授词）
请一位高手（回答问题选出的）顶球，其他同学说单词若干次，看哪位同学顶的时间长。
8.夹球
1）让S夹球到达相应地点（卡片、人等）
2）让2个S用背夹球到达相应地点
9.拍球（可以接力）
分两组，排好队，依次运球，到达目的地说单词或句子。正确者得分。分高组胜。
10.踢球（适于互动）
口说单词或句子，将球运到网内，不可用手。

四、凳子：
1.瞎子摸凳子：
四个人在一定的范围内摸两张凳子，摸到者先坐，是获胜者。口说句子或单词。
2.凳子接力：
两组PK，起点和终点各放一人，两组队员坐在凳子上边说单词边跳到队员那边，队员再跳凳子回到原点，谁快谁是获胜者。
3.抢凳子：
有6个S，就摆5个凳子，把凳子围成一个圈，S们围着椅子外面边走边唱歌，当我说到Stop时，S们要立马占座一个凳子，没抢到的就要被扣分或是罚回答问题。
4.Yes Or No:
准备一张红凳子和绿凳子，T出示一张卡片并说出单词，两个S去判断YES/NO,yes坐红色凳子，no去坐绿色凳子，谁先做到凳子谁就获胜。
5.Scramble即换位子（适于复习）
S坐于凳子上，T说scramble，Ss换位置，T抢位子。无位子回答问题。
6排凳子即开火车（适于复习）
分两组，排两队做于凳子上，凳子不动，回答问题，正确向后坐，回答错即淘汰，最后幸存者获胜。
7.坐凳子（适于颜色等）
不同颜色的凳子，老师说什么颜色，SS必须去坐并说相应单词或句子。
引申：把卡片或实物放凳子上。
8.一口气
两人坐在凳子上，一口气说单词或句子，次数多的胜，期间两人不可有任何动作
9.青蛙进池塘
两人分别坐在凳子上，规定距离内说一个单词或句子，叫一下“gua!”，然后向池塘进一步，先到者胜
10.魔力耳
学生分列两队坐在凳子上，有第一个学生开始以此向后传单词或句子，不许让第三人听见，最后一人收到信息后必须立即起身写在黑板上，快而又正确者胜

五、其他：
1.歌中捉兵：
让S围成一个圈，边唱歌，当T说STOP时，学生要立马跑开，但是如果有被我抓到的就要回答我一个问题或者唱首歌。                                                                           
2.点兵游戏：
放四张卡片在地面上，T点一张卡片说单词，如果T对了，S也说单词三遍，如果T说错了，S就得说正确的单词三遍.答对者可加分。
3.捡头套游戏:
把几个头套放在地上，T说单词，S去抢头套，抢到者并说出单词的可给予加分。
4.Who is the spy?
选一个S当警察，选位置上的一个S当间谍，间谍光张嘴不说话，下面的S 一起说句子三遍，后警察找出间谍，如果能找出间谍，警察得分，找不出，间谍得分。
5.盲人游戏：
选一个S戴上眼罩，让他去找卡片，其他S协助他找卡片，其他学生说单词，当他靠近卡片时，其他学生的声音要越来越大，当他远离卡片时，声音要越来越小，在两分钟之内找到卡片可得分，如果找不到就不能得分。
6.Passing down:
T背对学生不断说“passing down”,学生在下面传卡片，当T说Stop时，拿到卡片者要说出单词，或是说一句话。
7.运水果：
把水果放一头，卡片放一头，在卡片这头准备两张椅子，两个S去推椅子到水果那边，把水果放椅子上然后运回，再把水果放在卡片上，谁快谁就是获胜者。
8.大画家：
在黑板上画两个人头，让两个S站在同一条线上，我说eye单词，他们要立马跑到黑板前画眼睛，并说单词，谁的速度快，谁就是获胜者。再换人，最后比哪组画的最好看，最好看的还可以加分。
9.London Bridge’s falling down:
两个S双手搭桥，其他S手拉手围成一个圈，边唱歌边从桥洞经过，当T说STOP时，搭桥的S要把桥放下，卡到哪个人，那个人需要回答，回答出就能替换搭桥者，如果输了就得继续过桥。
10．滚球：
把五张卡片放在地上，然后在卡片周围划圈，让两个孩子来滚球，T说单词，S把球滚到圈中，如果能进圈内，就可得分，如果出圈外，不能得分。或者不画圈，直接把球滚过卡片，能滚过的可加分。
11.大锤游戏：
卡片放地上，T说一个单词，两个S用手做锤子，用手去锤卡片并说出单词，谁的动作快谁就是获胜者。
12.吃大餐：（食物课程）
在黑板上画上食物，多画几种，或者贴小卡片在黑板上，两个S站在同一条线上，T说单词，S要快速跑到黑板前去擦掉食物或拿下小卡片，谁拿的多谁就获胜。
13.五体投地：
把五张卡片无规则地放在地上，T说一个单词，S用身体的某个部位去按住卡片，不能移动，T再说一个单词，S再用其他部位去按卡片，五张卡片运用五个部位按住。（用身体连卡）
14.cow boy:
每组选两个S，背靠背，每组分三张卡片，他们必须用背夹住卡片，把卡片运到终点，边运卡片边说单词，放下卡片时要说一个有关的句子,哪组先把卡片运完，哪组获胜。
15.狼外婆吃脚：
所有学生站在一条线外，伸出一只脚到线内，T扮演狼外婆，T出示卡片，他们要立即说出单词并把脚快速收回，但是谁没说单词或是脚收的太慢，他将会被吃脚，就会被淘汰。
16.传水杯：
倒半杯水，让孩子用嘴巴把水传过去，T背对学生边唱歌，当T说STOP时，嘴还衔着杯子的S就要把水喝掉并回答一个问题。
17.格子中跳卡：
把卡片放在格子中， T说一个单词，S得跳入那个格子当中并说单词三遍，跳对几个格子，说对几个单词，就可以获得几分。
18.顶碗达人：
让两个S站在一条线上，头顶一个碗，终点摆放几张卡片，T问“What do you like?”他们需要边走路边回答I like apple。并小心走到终点，把碗放在Apple卡片上。
19.单脚运卡片：
两套卡片卡片分两组摆成一排，两个S站在起跑线上，T说单词，S要快速跑到卡片捡起卡片，然后单脚跳回，把卡片交予T手中，并说三遍单词，谁先给卡片，谁就是获胜者。
20.找卡片：
卡片放在终点，中间放两个凳子作为障碍物，T说单词，两个S要快速跑到凳子旁边转一圈，再跑到卡片处捡起T说的卡片，回的途中需坐一下凳子，再回到起点把卡片交予T，谁快谁获胜。
21.圈单词游戏：
在黑板上写上单词，让两个S站在同一起跑线上，T说单词，他们要跑到黑板上把单词圈出，
谁快谁就是获胜者。
22.老虎来了：
Apple coming-------摇头，不怕
Banana coming------摇头，不怕
Peach coming--------摇头，不怕
Tiger coming-------蹲下抱头，我怕
谁动作慢的就会被吃掉，被扣一颗星。
23.Sam says:
T说：
Sam says”one”,学生跟着说 “one”
Sam say “two”,学生跟着说“two
但是如果T说：
Jojo say “three”,学生就得保持安静，谁说出了单词，谁就会被扣星。
24.木头人（适于歌曲互动）
在教室随意走动唱歌，老师说stop，学生不能动。
引申：在教室随意走动唱歌，老师说stop，学生贴墙站、抱头蹲下、互相拥抱、抱我等
25.老狼几点了
SS:Mr. wolf *2，what’s the time？Mr. wolf: It’s…当老狼说十二点时孩子蹲下保护自己。
引申： Are you thirsty？/ Can I help you? 等。
26.传声筒
分两组，老师说句子，哪组说的又快又对即获胜。
27.拷贝不走样
分两组老师出示词组或句子，两组的第一位同学根据问题做动作，依次传下去，最终正确且迅速者获胜。
28. Magic fingers
老师伸几个手指学生说几遍单词，老师伸拳头，学生立即站起来、转一圈、坐下来、举好手、口说单词或“Me！Me！Me！”，最快者胜
延伸：hands and feet
即老师拍巴掌几下或跺几下脚学生说几遍单词，老师规定三下，学生立即站起来、转一圈、坐下来、举好手、口说单词或“Me！Me！Me！”，最快者胜
29. Bomb game
T: When I say “Open the window.”*3 to you. You say ”Ahh!”(被炸死) and the others stand up and say ” Open the window.” OK?
延伸：Bomb Bomb Bomb game
T: When I say “Open the window. Bomb Bomb Bomb（次数随机）” to you, you say “Open the window” 3times, Ok?
30. Calling game
两学生打电话，一人说，一人听之后重复出来
材料：两纸杯一根线