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《职业与择业》自测题
（二年级学生必须完成）
0、注：以下题目每份试题的答案编排顺序不同，但答案相同，做题时务必对照答案在做。
1、“发报员”、“臭老九”、“导游”、“大学生村官”等这些词折射出了职业的哪个特征。
选择一项：
A.  社会性  
B. 多样性  
C. 时代性 
D. 经济性
2、一般来讲，一个人在做职业选择之前，要做好       选择来作为职业选择的前奏。
选择一项：
A. 时代
B.  社会
C. 升学  
D. 实习 
3、下列对职业的理解，不正确的是
选择一项：
A. 职业意味着一定的社会义务和责任
B. 职业是社会分工产物
C. 职业是任何有经济收入的工作
D. 职业是合法、相对稳定、有报酬的工作
4、关于职业的社会功能以下表述错误的是
选择一项：
A. 职业是社会发展的动力
B. 职业是社会控制的手段
C. 职业是促进个性发展的途径
D. 职业是社会存在的基础
5、在当今双向选择的市场化就业氛围下，打破了“从一而终”的就业观念，代之以     观念的确立。
选择一项：
A. “适时跳槽”的观念
B. 专业对口
C. 终身教育的观念
D. 自主创业    
6、择业观是人们对        的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。
选择一项：
A. 生活问题 
B. 学习问题 
C. 道德问题
D. 职业问题 
7、掌握了解职业、择业的基础知识，以下表述不正确的是。
选择一项：
A. 纯理论，没必要了解掌握
B. 对我们选择职业、寻求职业发展具有重要的意义。
C. 为自己的职业生涯规划奠定坚实基础
D. 为毕业后顺利就业
8、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。这个案列说明
选择一项：
A. 企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩
B. 企业更重视应聘者的工作经验
C. 企业重视应聘者的心理素质
D. 企业更看重应聘者的专业技能素质
9、根据国家统计局       年的划分标准，我国产业分为三大产业。
选择一项：
A. 1986 
B. 1989
C. 1980 
D. 1985 
10、职业是个人谋取利益的重要手段，是促进个性发展的途径，也是承担社会义务的重要方式。以上这句话描述的是职业的哪种功能。
选择一项：

A. 社会功能   
B. 需求功能 
C. 个人功能  
D. 义务功能
11、从实际出发选择具体的职业时，要注意的几个方面是
选择一项或多项：
A. 实现目标的灵活性
B. 实现目标只能凭主观想象
C. 实现目标的现实性
D. 实现目标的曲折性
12、大学毕业生在择业中存在的矛盾有哪些。
选择一项或多项：
A. 择业目标居高不下，盲目攀比，与社会需求形成很大反差
B. 鱼与熊掌两者想兼得
C. “走出去”与“走回来”的矛盾
D. 择业目标不稳定，这山望着那山高，并多向性地进行求职应聘
13、就业渠道的多元化体现在选择一项或多项：
A. 自主创业
B. 借助家长、亲朋好友、校友及老师的推荐获取就业信息
C. 利用社会媒体、中介组织获得就业信息
D. 继续复习考研，或出国深造
14、求职者在职业选择中应注意？
选择一项或多项：
A. 树立正确的就业观念
B. 要正确的认识自己
C. 了解职业
D. 正确把握自己的择业期望值
15、确定职业目标的依据有
选择一项或多项：
A. 了解“现实的我”
B. 预测“明天得我”
C. 社会发展的需要 
D. 个人所处的就业环境
16、职业的主要特征。
选择一项或多项：
A. 专技性 
B. 时代性与规范性
C. 经济性与多样性 
D. 社会性 
17、自我评价是自我认知的过程，大学生择业的自我评价的内容包括。
选择一项或多项：
A. 职业身体素质
B. 职业身体素质
C. 自身的能力水平  
D. 职业个性
18、许多毕业生在择业时，选择标准更加务实，主要表现在：
选择一项或多项：
A. 力求有一定的社会地位
B. 挑选单位地域位置
C. 重视经济利益
D. 注重个人的发展前景
19、随着就业压力的增大，大学生应增强哪几方面的意识。
选择一项或多项：
A. 就业准备意识 
B. 金钱意识
C. 竞争意识 
D. 自主意识

20、面对就业，大学生不仅要做好生理上的准备，还要做好心理上的准备，只有做到物质生命与精神生命的统一，做好充分的身心准备，这里的“身心准备”是指什么。
选择一项或多项：
A. 知识与能力素质  
B. 思想与道德素质
C. 强健的身体素质 
D. 心理素质
21、1999年5月，《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业划分为8个大类、66个中类、413个小类、1838个细类。
选择一项：
对
错
22、作为当代大学生要树立“先就业，再择业”、“自主创业”、“基层就业”等观念。
选择一项：
对
错
23、作为新时代的求职者，应从是否有利于自己才智的发挥，是否符合社会的需要出发，分清主次，做出正确抉择。
选择一项：
对
错
24、只要有报酬有收入的劳动就是职业。
选择一项：
对
错
25、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。
选择一项：
对
错
26、在择业素质中个人的思想与道德素质不是最重要的素质。
选择一项：
对
错
27、大学生在求职时，要认识自己，了解职业，切勿盲目择业。
选择一项：
对
错
28、待遇是职业选择唯一标准。
选择一项：
对
错
29、我国的职业是动态的、发展的。
选择一项：
对
错
30、毕业生在选择职业时，尽量遵循有利于发展成才的原则。
选择一项：
对
错
31【材料分析题】
材料1：一位研究人员以问卷调查的方法对大学生择业趋势、特点进行研究，调查显示：31%的毕业生想在政府部门工作，28%的毕业生选择在国企工作，20%的毕业生认为在外企工作是最佳选择，另外的21%毕业生则选择自主创业。毕业生在就业地域选择上更趋向于北京、上海等大城市以及江浙等沿海城市,占调查总数的63.6%,选择在就读大学所在城市及河北省沿海城市就业的占13.6%,选择回生源地就业的占16.0%,选择到西部地区就业的占6.8%。从择业单位性质取向上看,希望到事业单位就业的占53.2%;到国营企业就业的占43.5%;到政府机关就业的占31.1%;到外资企业就业的占21.5%;到合资企业就业的占14.5%;到民营企业就业的占16.8%。可见大学生择业期望值依然居高不下。毕业生的择业薪酬取向主要分布在1000—3000元之间。毕业生对签约单位很满意、比较满意的占63.7%,认为一般的占32.2%,认为不满意只是权宜之计的只占4.1%。可见毕业生在择业过程中更趋于现实。
   　大学毕业后打算自主创业的占调查总人数的10.0%。有30.4%的毕业生认为“应当积极鼓励毕业生自主创业”,有26.6%的毕业生认为“市场风险大,大学生创业是可遇不可求的事情”,有31.7%的毕业生认为“应先就业,待条件成熟时再创业”,有11.1%的毕业生认为“大学生刚毕业尚不具备创业条件”。认为“缺乏创业基金”的占26.1%,认为“缺少管理经验”的占48.4%,认为“缺少创业环境”的占23.1%。可见大学生自创业意识明显增强,但不是盲目去创业,而是理性的分析,多数毕业生赞同“先就业,在工作中积累足够的经验和实力后再创业”。
   “先就业后择业”，对这种观点持非常赞成、赞成态度的占72.4%,基本同意的占23.8%,不同意的只占3.7%。有94.5%的毕业生与用人单位签订的合同期限在3年以内,毕业生在择业过程中改变了原有的一种职业、一个单位干终身的思想,但职业流动方向基本上是由中小城市向大城市、由福利待遇差向福利待遇好的单位流动,向基层、向西部流动的很少。尽管80%以上的毕业生认为政府引导和鼓励毕业生到基层到西部就业很有意义,但有31.4%的毕业生选择了“如内地有岗位不会参加”,有21.5%的毕业生选择了“有关的优惠政策出台会考虑参加”,有38.4%的毕业生选择了“自己肯定不会参加”,选择“支持并积极参加”的只占调查总人数的8.4%。
材料2：大学生就业为什么难？原因有如下几点：
——高校扩招带来巨大的就业压力。
——高校专业设置与市场需求变化的错位带来的就业压力。
——国际金融危机带来的就业压力。
——用人单位的不合理要求带来的就业压力。劳动力市场供大于求的现实加大了毕业生之间的竞争，就业空间的狭窄为用人单位人为地提高就业门坎提供了条件。有的用人单位设置的招聘岗位，本科大学生甚至大专生已经足够胜任，但其往往一味地给自己树“金字招牌”，体现领导在形式上对知识的尊重，纷纷打出“招研究生”、“招名校生”等招牌。有的人为地设置性别、身高、年龄等限制条件，门坎越来越高，致使不少大学生遭遇就业歧视和就业难。
——大学毕业生的过高期望带来的就业压力。现在我们所说的就业难，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。相当多的大学毕业生存在明显高于社会现实的期望值，主要体现在薪酬、工作单位和工作区域等方面：一是毕业生期望的薪酬明显高于用人单位的薪酬定位；二是毕业生在工作单位的选择上，一般要求在国家机关、事业单位、国有大企业和“三资”企业，对民营和中小企业不屑一顾；三是在工作区域上普遍要求到东部发达地区以及大中城市，而不愿到西部欠发达地区就业。由于大学生就业的期望值过高，既给个人、学校和用人单位带来不必要的麻烦，同时也进一步加剧了大学毕业生的就业压力。
1、结合材料1，谈谈大学生择业价值取向现状及特点。
2、结合材料，作为一名当前的大学生，应该怎样面对严峻的就业压力，从大学生个人的角度谈谈你的建议。

参考答案：
1、大学生择业价值取向现状及特点：
      (一)择业期望值居高不下,但在择业过程中更趋于现实性
　　毕业生在就业地域选择上更趋向于北京、上海等大城市以及江浙等沿海城市,占调查总数的63.6%,选择在就读大学所在城市及河北省沿海城市就业的占13.6%,选择回生源地就业的占16.0%,选择到西部地区就业的占6.8%。从择业单位性质取向上看(本项限选三项),希望到事业单位就业的占53.2%;到国营企业就业的占43.5%;到政府机关就业的占31.1%;到外资企业就业的占21.5%;到合资企业就业的占14.5%;到民营企业就业的占16.8%。可见大学生择业期望值依然居高不下。毕业生的择业薪酬取向主要分布在1000—3000元之间。毕业生对签约单位很满意、比较满意的占63.7%,认为一般的占32.2%,认为不满意只是权宜之计的只占4.1%。可见毕业生在择业过程中更趋于现实。
      (二)择业标准多元化,但更看重自身的发展及个性的发挥
　　大学生的择业标准发生了较大的变化,传统的单一型择业标准正向多元化方向发展,考虑较多的是行业的发展前景(占45.7%)、是否符合自己的兴趣及发挥自己的特长(占42.4%)、单位的薪酬福利待遇(占38.2%)以及是否有利于实现自己既定的目标(占33.9%)。对已经签约的毕业生与用人单位签约的原因调查结果表明签约最主要的原因是“单位的发展前景好,个人发展的空间比较大” (占46.4%);其次是“单位的工资福利待遇好”(占24.2%),可见毕业生在择业过程中更重视个人的发展及特长的发挥。
　　(三)大学生创业意识显著增强,但却表现出极大的地理性
　　大学毕业后打算自主创业的占调查总人数的10.0%。有30.4%的毕业生认为“应当积极鼓励毕业生自主创业”,有26.6%的毕业生认为“市场风险大,大学生创业是可遇不可求的事情”,有31.7%的毕业生认为“应先就业,待条件成熟时再创业”,有11.1%的毕业生认为“大学生刚毕业尚不具备创业条件”。认为“缺乏创业基金”的占26.1%,认为“缺少管理经验”的占48.4%,认为“缺少创业环境”的占23.1%。可见大学生自创业意识明显增强,但不是盲目去创业,而是理性的分析,多数毕业生赞同“先就业,在工作中积累足够的经验和实力后再创业”。
　　(四)大学生择业流动意识增强,但对到基层到西部就业积极性不高
　　“先就业后择业”观点得到了大多数毕业生的认可,对这种观点持非常赞成、赞成态度的占72.4%,基本同意的占23.8%,不同意的只占3.7%。有94.5%的毕业生与用人单位签订的合同期限在3年以内,毕业生在择业过程中改变了原有的一种职业、一个单位干终身的思想,但职业流动方向基本上是由中小城市向大城市、由福利待遇差向福利待遇好的单位流动,向基层、向西部流动的很少。尽管80%以上的毕业生认为政府引导和鼓励毕业生到基层到西部就业很有意义,但有31.4%的毕业生选择了“如内地有岗位不会参加”,有21.5%的毕业生选择了“有关的优惠政策出台会考虑参加”,有38.4%的毕业生选择了“自己肯定不会参加”,选择“支持并积极参加”的只占调查总人数的8.4%。
2、作为一名当前的大学生，面对严峻的就业压力的对策有：
      （一）毕业生方面
　　1．要全面提高自身素质
　　首先，努力提升自身的综合素质。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，有强烈的事业心和责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。
大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，灵活的思维方式。
　　其次，要注重能力的培养。能力是一个人素质的外在表现，当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、与人协作的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。
　　再次，加强社会实践。在校学习期间，积极参加学生社团的活动，扩大交往的范围，注重培养自己的组织能力和语言表达能力，同时大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，在实践中增加对社会的了解，完善并提高自身的逻辑思维能力和处理实际问题的能力，积累工作经验，为自己的职业生涯规划做充分的准备。
　　2．树立科学就业观
　　第一，正确定位就业。当前大学生求职择业应当面对现实，根据市场实际状况更新观念，转换思路，到最适合自己的岗位上工作，而不应过分关注工资水平及地理位置等，只有这样才能充分发挥自己的聪明才智。
　　第二，先就业后择业。面对严峻的就业形势，大学生应转变就业观倡导先就业后择业的观念，求职择业不可再像过去那样追求一步到位，如果斤斤计较眼前的职业岗位是否理想，那就会失去许多起步的机会，可以在先就业过程中积累工作经验，使自我价值得到较大的提升，为以后找到理想的工作奠定基础。
　　3．要主动自主创业
　　自主创业是一种更高层次的就业，大学生不能由于就业或其它压力而“逼”自己去创业，应该把被动的就业观念转为主动地创业观念，将创业作为自己职业规划的选择之一。学生自主创业是促进毕业生个体成长与发展的重要途径，也是解决大学生就业难问题的一个新视野。
　  （二）学校方面
　　1.  要转变培养模式，以培养复合型创新人才为目标
　　大学生的就业竞争本质上是大学生综合素质的较量，而大学生的综合素质的高低很大程度上受高校中培养模式以及教学质量的影响。根据当前高校在人才培养上普遍存在的毕业生知识能力结构失衡和综合素质与社会需求存在较大差距的问题，高校要以培养复合型创新人才为目标，增强学科专业特色，提高教学质量。明确人才培养方向，注重培养学生的学习能力与实践能力，强调培养学生的可持续发展能力，为他们今后就业创造有利的条件，从而全面提升学生就业竞争力。
　　2.  要合理设置专业，以满足社会及市场需求为根据
　　目前，我国的一些职业技术学校它的毕业生就业率已超过很多高校的就业率，根本原因在于这些学校培养人才与社会对人才的需求是同步的。由于高校的专业设置具有一定的滞后性，因此高校更要及时了解社会发展对各类人才的需求现状及其需求发展趋势，根据市场需求合理调整学科结构和专业设置，不应当脱离社会需求想当然的开设专业和课程。
　　3.  要做好职业指导工作，以提升学生求职能力为目的
　　第一，对在校的大学生进行职业指导，应该在大二的下半学期。这时大学生已经适应了大学生活，渐渐的从躁动和兴奋中冷静下来，有些学生已经开始考虑将来的发展方向了。
　　第二，可组织大学生在公共职业介绍服务机构和人才市场参观考察，现场了解劳动力市场的实际供需状况和求职策略及技巧，真正提高求职就业的能力。大三的学生，目标已经确定，通过组织他们在有关部门进行参观考察，可以更生动、直观的让同学们了解到劳动力市场的供求状况，亲身感受求职择业的全过程，为日后的求职积累宝贵的经验，打下坚实的基础。同时还会帮助他们建立正确的符合社会实际情况的价值标准。
　　第三，建立大学生求职择业服务平台，提供更多的就业信息。就业信息是广大的求职大学生最需要的，作为公共职业介绍机构，应该提供更多的适合大学生就业的市场供求信息，创造更多的就业机会，为应届大学毕业生提供切实有效的服务。
　（三）用人单位方面
　　1.  要重视招聘大学生，以优化单位人力资源结构
　　科学技术是第一生产力掌握了科学技术的人是生产力诸要素中最重要的、最活跃的因素。大学毕业生是受过系统专业知识教育的人才，是促进经济发展的主力军，用人单位应把接受大学生作为本单位良性运作和协调发展的一项重要任务，从而不断的优化单位内部的人力资源结构。
　　2.  要合理录用大学生，以提高单位人力资源的利用率
　　用人单位在人员招聘时应摒弃一味地青睐那些高学历持有者，忽视了本单位招聘岗位的特征的现象，在招聘过程中要注意人才的合理录用，本着对应聘者负责的态度，根据本单位的发展现状与趋势以及招聘岗位的特性，接收不同层次、不同类型、不同性别的求职者，从而实现资源的合理利用与优化配置。
　　3.  要加强与高校联系，以保证物色人才的满意度
　　用人单位可以与部分高校联合并积极提供就业实习岗位推行“体验式就业” ，共同培养和造就本单位适用的人才，以提高大学生的实践能力,缩短他们从求学到工作的转换时间。对于学生而言，体验式就业可以学到在课堂中学不到的实践知识和专业技能；对高等教育而言，有利于了解社会的需求，促进培养培养目标培养层次以及专业结构的调整；对用人单位来说，可以较全面地了解毕业生，物色优秀人才并为本企业所用。
注意：
答案性质：原创、严禁二次上传、仅供参考
此测验将关闭于2013年12月5日 星期四 00:00
时间限制：1 小时 40 分钟
允许试答次数：1
出处：楚师院

作者：未知的山里人（子学）
2013年11月29日
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