1、8.2 塔里木盆地
教学目标
1．知识与技能 1.了解塔里木盆地的位置、范围及自然景观。
2.了解塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响。
3.知道塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状。
2．过程与方法 1.培养读图析图能力、观察判断能力及主动探究能力；
2.使学生初步掌握地理事物的划分方法；
3.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。
3．情感、态度
与价值观 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。
重点难点 1.重点
塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响。
2.难点 1.塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环
2、境的影响
2.塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状。
教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。
教学用具 多媒体
板书设计 气候干旱，降水稀少
自然特征 人口、城镇呈环状分布
干旱的宝地— 沙漠、戈壁广布
塔里木盆地
油气资源丰富
丰富的资源 开发与保护
西气东输
教学过
3、程设计（共案）
新课引入：
展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、有天、瓜果和民族风情的照片或视频，增强学生的感性认识，然后让他们谈谈谈们知道的塔里木盆地的知识。
亮标：
1.了解塔里木盆地的位置、范围及自然景观。
2.了解塔里木盆地干旱的自然特征、成因及其对人文环境的影响。
3.知道塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状。
评讲与拓展
新课探究
1.学生自主学习
自学指导1：
1.塔里木盆地是我国 的盆地，四周高山环抱，气候极端 。
2.塔里木盆地位于我国新疆 ， 山脉和 山脉之间。
4、
3.塔里木盆地远离 ，周围又有 ，来自海洋的气流不易到达，气候干旱，降水稀少，成为我国极端干旱地区。在塔里木盆地有一片茫茫沙海—— 沙漠，是我国 的沙漠。
4.在塔里木盆地边缘的 地带和 沿岸，分布着星星点点的 。它们的水源主要来自 和 。
小组活动1：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系（P80
2.合作交流、教师点拨
（1）自学情况反馈。
（2）塔里木盆地的自然环境特征。
3
5、承转过渡
塔里木的沙漠公路的修建是为了开发利用塔里木盆地中丰富的油气资源，接下来学习塔里木盆地的“油气资源的开发”。
自学指导2：
1.塔里木盆地蕴藏着丰富的 ，尤其是 储量占全国陆上天然气总储量的1/4左右。
2.长期以来，塔里木盆地气候 ，交通 ，丰富的油气资源一直沉睡在地下，随着西部大开发，万古荒原开始焕发勃勃生机。
3.目前，塔里木盆地的天然气资源通过 工程运输到我国东部地区。这些油气资源的开发，不仅为新疆带来了 ，发挥了西部地区的 ，而且也缓解了我国东部地区 局面，优化了东部地区的 。
小组活动2：认识西气东输工程对东西部地区发展的意义（P81）
5.合作交流教师点拨（1）自学情况反馈（2）西气东输的的意义。
课堂小结：
通过本节课的学习，了解到塔里木盆地的自然环境特征，突出它干旱的特点，说明当地自然环境对人口、城镇和交通线分布的影响。塔里木盆地资源和能源的开发，西气东输的概况和意义。
课堂训练：
完成导学案
教学反思
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