1、东北地区的产业分布教学过程二次备课教学反思作业设计：板书设计： 教学设计课题东北地区的产业分布主备人执教者课型新授课课时1课时授课时间教学目标1东北地区农业、工业的基本概况2通过了解东北地区的农业、工业的基本状况，培养学生思考分析、判断推理思维。3通过东北地区的教学，培养学生节约资源、合理利用资源的意识。教学要点教学重点东北地区的重工业与其矿产资源的分布之间的联系教学难点东北地区的重工业与其矿产资源的分布之间的联系教学法指导教具准备教学过程二次备课教学反思教学过程： 一、引入 东北地区的矿产资源主要有哪些？它们主要分布在什么地方？二、农产品生产基地1、 活动 （1）你知道东北地区有哪些著名的农
2、产品吗？请举例说明。 （2）图6-30至6-33所示的农作物，能在东北地区自然生长的有哪些？结合图6-28、6-29，说一说它们的主要分布地区。2、东北地区以盛产玉米、水稻、春小麦为主。其中以玉米种植发展最快，以松嫩平原和辽河平原相对集中。甜菜生产集中在松嫩平原和三江平原。三、重工业基地1、活动 读东北地区矿产资源与主要工业中心分布图，完成下列任务。 说一说，东北地区有哪些重要的矿产资源？ 说出哈尔滨、长春、沈阳的主要工业部门；想一想，这些工业部门的形成，与这些城市附近地区的资源状况有何关联？ 议一议，东北地区工业结构的突出特点是什么？ 2、阅读：辽中南工业基地 沈阳是机械工业中心，鞍山和本溪
3、是钢铁工业基地，抚顺是石油化学工业和装备制造基地，辽阳是化学工业基地，大连是综合工业中心和造船工业基地。 3、东北工业基地的战略转型矿区沉陷、生态恶化、环境污染成为制约东北老工业基地发展的重要瓶颈。 4、活动 （1）针对资源枯竭型城市的工业发展问题，大家出了不少好主意。下列建议是否可行，谈谈你的看法。加大资源勘察力度、减少资源和能源浪费、发展观光旅游业、从工矿城市向综合性城市转型、提高资源开采加工水平、发展高新技术产业。（2）收集家乡的地形图、城镇分布图、工农业布局图以及相关统计资料，运用本章学习的方法，完成下列任务。 描述家乡的地理位置，分析其特点。 归纳家乡的地形、气候特征。 家乡的城镇分布有什么特点？这些特点是怎样形成的？ 家乡的产业布局有哪些特点？这些特点是怎样形成的？板书设计：作业设计：教学反思：
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