1、第一章 从世界看中国复习教学设计
课题：
讲课教师：
学科：地理
课时：
总课时数：15
教
学
目
标
知识与技能
1了解中国在地球上的位置及其优越性，记住中国的领土范围和面积；了解中国濒临的海洋，中国的领海、半岛和岛屿，知道中国是一个海陆兼备的国家。
2了解中国的三级行政区划，熟悉34个省级行政区的名称、简称、省级行政中心、位置和轮廓形状。
3了解我国的人口数量和人口国策，说明我国人口增长趋势。
4运用民族分布图说出我国各民族分布的特点。
过程与方法
在学习过程中充分利用地图，反复练习，既要从读图中获得知识，同时又要把知识落实在地图上，以形成中国位置
2、及其政区的空间观念。
情感态度与价值观
1通过学习我国优越的地理位置和辽阔的国土等内容，增强民族自豪感。
2台湾省、香港特别行政区和澳门特别行政区都是我国神圣领土不可分割的一部分，进一步认识到维护祖国统一、保卫祖国领土完整是一个公民的神圣职责。
教材分析
教学重点
疆域，人口，民族
教学难点
34个省级行政区
教 学 过 程
教师活动
学生活动
备注（教学目的、时间分配等）
探疑互动（1）我国地理位置
1从半球位置看：位于 半球、 半球，位于 的东部， 的西岸。
2从纬度位置看，南北跨纬度广，大部分位于 纬
3、度地区，属 带，南部有少数地区属 带，无 带；
3从海陆位置看，我国位于世界上最大的大陆----亚欧大陆的东部，西部与许多国家接壤。东部濒临世界上最大的大洋----太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个 的国家。
（2）疆域及四个端点
1陆地领土面积 平方千米，仅次于 和 ，居世界第三位。我国陆上国界线长达20000多千米，邻国14个（东面有 、北有 ，东北、西北 ，西部 ，西南
4、 ，南部 。）
2领土四至点：最北端： ；最南端： ；最东端： ；最西端： 。是个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国家。
（3）我国领海的范围和内海
1临海从北到南依次为： 、 、 、 。海域及内水面积37万平方千米，海域面积300万平方千米。 海和 海峡为我国内海。
（4）省级行政
5、区的名称、简称和分布位置
1我国的行政区域分为三级：省、县、乡三级。共有 个省级行政区。面积最大的省级行政区是 ，面积最大的直辖市是 ，面积最少，人口最少的省级行政区是 ，完全位于热带是 ，最西的是 ，最北的是 ，人口最多的是 ，人口密度最大的是 。
（5）我国人口分布的特点、计划生育政策
1世界人口最多的国家：2000年第五次人口普查我国人口 亿，占世界人口1/5以上，
我国人口增长较快。我国的人口政策
6、是： （控制 、提高 ） ①我国人口的国情是：人口基数大，增长速度快。决定了我国人口政策是计划生育。②计算人口的密度（人口密度= / ）
2人口东多西少：我国东部地区人口密度 ，西部地区人口密度 ，全国人口密度约为 人/平方千米，东西人口分界线：从黑龙江省的 市至云南省的 县。
（6）56个名族及分布
1民族构成：我国共有56个民族，其中汉族人口最多，占总人口数的92%，其它55个民族 占总人
7、口的8%，所以称为少数民族。少数民族中，人口最多的是 族，有1500多万人，少数民族总类最多的省份是 省
2民族分布：特点： ， 。汉族的分布遍及全国各地，以东部和中部为集中，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。
3民族政策：平等、团结、互助、民族区域自治。
二、 查疑落实
1.我国领土面积为960万平方千米，由于疏忽容易漏写成960平方千米。
2.领土四至点的说法不严密，如把我国最北端简单说成：在黑龙江漠河。
3.分析我过人口增长的曲线图，误认为新中国成立后一直呈直线上升，实际上是从20实际80年代初开始，由于实行了计划生育，人口增长速度有所减缓。
4.自治区的名称易写错，如把“新疆维吾尔自治区”误写成“新疆维吾尔族自治区”
学生答题
5
落实知识点
5
5
5
5
5
15
教学后记：
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