1、 中国的地形
教学目标
1.举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。
2.运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。
3.运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。
4.了解我国季风区和非季风区的范围以及主要的灾害性天气。
5.举例说明我国的主要气候类型及其对生产生活的影响。
6.了解我国主要的河流和湖泊，以及长江和黄河的开发利用和治理情况。
重点
1、中国地势西
2、高东低呈阶梯状分布的特点以及地势对中国地理环境的影响。
2、中国地形多种多样的特点，对不同地形区应该合理开发和利用。
难点
1、引导学生分析地势对地理环境的影响。
2、培养学生树立因地制宜的观点。
兴趣点
教 学 过 程 设 计
环节
教师行为
学生行为
导入
（ 2分钟）
〔导入新课〕教师播放PPT
展示中国的四大高原 四大盆地 三大平原的景观
讲述：常有人说纵横交错的山脉构成了中国的骨架，复杂多样的地形填充了中国的血肉，那么今天我们要学习的就是这些丰富多样的地形
学生们欣赏图片
自助
（8分钟）
观察课本P24
3、图2-8
在填充图册P10~11 中填写出四大高原，四大盆地
，三大平原，及我国主要的丘陵
学生阅读课本
完成问题
生助
（18分钟）
纵横分布的山脉，构成了中国地形的骨架，高原平原盆地丘陵镶嵌其中，请大家找一找，上节课我们学习的山脉是哪些重要地形区的分界线？
名称
内容
青藏高原
内蒙古高原
黄土高原
云贵高原
位
置
方位
西南部
北部
中部
西南
边界
昆仑山－祁连山－横断山－喜马拉雅山
大兴安岭－祁连山－长城
祁连山－太行山－长城－秦岭
贵州全部、云南东部、广西西北部
特点
地高天寒、高原面起伏不大，冰川雪山
4、广布，最大、最高
地势平坦，戈壁、沙漠广布，第二大
黄土深厚、沟壑纵横
地面崎岖、石灰岩广布
名 称
塔里木盆地
准葛尔盆地
柴达木盆地
四川盆地
外围山脉
天山、昆仑山
阿尔泰山、天山
祁连山、昆仑山
邛崃山、大巴山、巫山
所在省区
新疆南部
新疆北部
青海西北部
四川东部
特 点
平坦，沙漠分布最大
平坦，沙漠广布
高原荒漠盆地，多盐湖
底部多丘陵，低山广布，西部有成都平原
学生先独立读图完成表格填写。
然后小组内核对答案，订正互补
师助
（6分钟）
1、比较四大高原、四大盆地的特点。请学生思考四大高原
5、四大盆地分布地区的自然条件如何？
大部分高原、盆地地区，或高寒，或沙漠广布，或地面崎岖、沟壑纵横。总之，它们的自然条件恶劣。所以，这些地区目前仍是我国经济相对贫穷落后有待发展的地区；但由于其自然条件独特，在这些年也充分展示了发展潜力，如塔里木盆地的石油、柴达木盆地的钾盐、青藏地区的牦牛、内蒙古的畜牧业、四川盆地的农业以及新疆、内蒙、云南等边境地区的边境贸易、旅游业正在蓬勃发展。若能加大这些地区的经济、人力投入及交通建设，昔日偏僻、落后的地区将在不远的将来成为我国新的经济热点地区。让我们期待那一天的到来。
2、长江中下游平原和华北、东北平原有何区别？
学生讨论回答：①地势低平，②河湖更多，③纬度位置更低，更热。
竞助
（10分钟）
探究训练P25
填一填
作业
探究训练P 25
巩固练习
教学反思
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