1、课 题 动物的运动依赖一定的结构学 习目 标知识目标：能说出脊椎动物运动系统的组成；理解动物如何产生运动能力目标：培养学生自主分析问题解决问题的能力情感目标：通过观察、交流、培养实事求是的科学态度和探索精神重 点难 点重点：举例说出脊椎动物运动系统的组成；举例说出常见动物的运动器官难点：说出脊椎动物运动系统的组成教法选择自主学习、小组合作学习、探究性学习课型新授课前准备相关图片相关视频及动画资料是否采用多 媒 体是教 学时 数2课时教学时数第2课时备课总数第24课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动复习引入蚂蚁是一种无脊椎动物，谁还记得蚂蚁靠什么运动？是怎么运动的？而对于脊
2、椎动物来说，还具有更为复杂的运动系统这节课我们一起来学习脊椎动物的运动系统 (二)脊椎动物的运动系统肌肉是怎样附着在骨上的?肌肉是怎样牵引骨运动的?骨与骨之间是怎样连接的?如果鸡翅只有肌肉或骨能不能运动?一块肌肉能单独完成运动吗?A.观察：鸡运动器官的结构B.交流：C.小结：脊椎动物运动系统的组成?1.脊椎动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成的。将学生分组指导观察 教师提问骨、骨连接及骨骼肌是怎样的关系？回答问题蚂蚁的运动器官有三对足或翅膀，足是分节的。蚂蚁运动是依靠足里肌肉的收缩和舒张，以一侧的前足、后足进行交替运动交流观察结果并完成观察报告。教学内容教师活动学生活动2.出示图片讲
3、解骨连接的三种方式（1）.不活动的连接（颅骨间的连接）（2）.半活动的连接（脊椎间的连接）、（3）.活动的连接3.出示骨关节图片，讲解关节的结构和功能4.骨骼是动物体形的基础，起到了支撑的作用，还为肌肉提供了广阔的附着点。肌肉才是运动系统的主要组成部分，为什么？5.没有肌肉，骨骼会不会运动？如果一个人要完成一个动作，是不是一块骨骼肌就够了？ 6.教师讲解：如果一个人要完成一个动作， 不是一块骨骼肌就够了？而是在一组肌肉的协调配合下完成的。 列如：人的伸肘动作就是在肱二头肌舒张和肱三头肌收缩下完成的。屈肘动作就是在肱二头收缩和肱三头肌舒张下完成的。小结本节 骨骼：骨骨连接骨连接：不活动的连接（颅骨间的连接）、半活动的连接（脊椎间的连接）、活动的连接讲解关节的结构和功能教师讲解：肌肉的收缩和舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动学生识图理解骨连接的三种方式学生读图理解骨关节的结构和功能学生听讲学生尝试屈肘和伸肘动作体会肌肉的伸缩产生运动作业设置同步配套练习教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：
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