二次根式的性质(2)教学目标: (1) 使学生能通过具体问题探求并掌握二次根式的性质:。.(2) 会用二次根式的性质进行根式的化简.教学重点:二次根式的性质的掌握.教学难点:二次根式的性质的应用.教学方法:讨论法教学过程:一.情景创设1.在化简时,李明同学的解答过程是;张后同学的解答过程是. 谁的解答正确?为什么?2 ?二、探索活动1请同学们观察下列各式的特点,找出各式的共同规律,并用表达式表示你发现的规律,再和同学们进行交流.; 让学生通过观察,提出发现的猜想,并进行交流.2发现:当a0时, a,当a0, - a3明确 师生共同归纳可得:4比较与的区别三、实际应用,巩固新知1尝试练习:化简(1) (2)讨论交流后,推选代表板演2讨论. 计算:(1) (2) (3) (x1)四、练习1.P60 练习 1,22. 计算:(1) (2)(3) (4) ()五、你的收获(1)内容总结 二次根式的性质 (2)方法归纳 正确地理解二次根式的性质是进行化简或运算二次根式的关键.六、作业 P60 习题 3.13、4教后感: