1、1.1 疆域教案1
序号
年级 八
学科 地理
课题 第一节疆域（1）
时间
教学目标
1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。
2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。
教学重点
我国的地理位置、邻国和领海
教学难点
我国地理位置的优越性
教具
多媒体课件
教学流程
教学内容以及师生活动
课前展示
激趣导入
探究新知
2、
展示汇报
实践创新
情境荟萃
一、 优越的地理位置
※阅读教材P2、3页图1.1、1.2
1.半球位置：
2.海陆位置：
3.纬度位置：
※完成P2活动题1
总结我国地理位置的优越性：
二、海陆兼备的大国
1.我国领土的面积： ，仅次于 ，居世界第 。
2.我国领土的范围：最南：
最北：
最西：
3、 最东：
3. 我国的疆界线：陆上国界线长 ，与 个国家相邻。
※完成P5页活动图1（3）表1.1
★小口诀
14个邻国：东朝鲜，北蒙古，东北西北俄罗斯，
西部哈、吉、塔、阿、巴，
西南印度、尼、不丹，
南部还有缅、老、越。
4.我国的海域：我国大陆濒临的海洋从北到南依次：
。海岸线长 。我国的内海有 。
※完成P
4、5页活动图1（3）表1.1
★名词解释
领海：territorial sea；territorial waters 沿海国主权管辖下与其海岸或内水相邻的一定宽度的海域。是国家领土的组成部分。领海的上空、海床和底土，均属沿海国主权管辖。
领海基线：为沿海国家测算领海宽度的起算线。基线内向陆地一侧的水域称为内水，向海的一侧依次是领海、专属经济区、大陆架等管辖海域。中国海岸线曲折，确定领海基线有一定难度，目前大部分领海基线尚未划定。
领海+内水=领水，我国的领海面积为37万平方千米；包括领海在内的我国可管辖的海域面积为300万平方千米。
5. 我国疆域辽阔的优势
※完成P6页活动
5、题2
每
堂
一
清
布置作业
1．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（ ）
A．北回归线穿过南部，北极圈穿过我国北部
B．大部分在南温带，一小部分在热带，没有寒带
C．我国既位于东半球，又位于北半球
D．中国是亚洲西部、太平洋东岸的国家
2．对我国的位置评价，不正确的是（ ）
A．南北跨纬度广，气候差异大，为我国发展多种农业
经济提供了有利条件
B．辽阔的海域，便于我国海洋事业和国际贸易的发展
C．陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于我国与众多陆上
邻国发展边境贸易
D． 我国领土全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产
地理填充图册P1~P5
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