1、《马的世界》备教手记
重庆市木洞中学校 李富霞
课例《马的世界》根据人教版2001版七年级下册第六单元的综合实践“马的世界”进行设计，是一堂综合实践活动课。该课经历了“分组设计——制作准备——汇报展示”三个环节。本课例属成果探究汇报展示环节。内容上根据教材提示分四个部分对“马的世界”进行了探究：汉字汉语中的马、历史中的马、艺术中的马和文学作品中的马。教师设计好四个部分内容，交由四个组（全班8个小组，两个小组合为一组）去独立完成。每个组的PPT资料、制作和活动表演均在组长的带领下进行分工合作。接受任务的同学自己搜集整理资料与图片，自己设计编排活动的表演。不懂的由小组商量着解决。其间教
2、师对每个小组的内容进行了指导和修改，最后在展示环节上各组派一个人上台进行讲解并组织本组活动，实施过程中教师适当参与以协助完成。
这堂课是真正意义上的“自主、合作、探究”的典型课例，充分体现了教师的引导作用和学生的主体地位，也充分体现了新课标中关于综合实践要突出学生的实践能力和创新能力的要求。整堂课内容丰富，信息量大，学生参与度高，气氛活跃，师生互动好，不但锻炼了学生听说读写的实践能力，还培养了学生的动手能力、探究能力和创新能力以及组织活动的能力，更培养了学生之间团结合作的精神。从听课的反映来看，大家都认为这堂课是如何开展综合实践课的一个典型范例，是新课改精神的忠实体现。
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