数据库原理及应用复习题及参考答案 2.doc

西南科技大学成教德阳教学站数据库原理及应用复习题及参考答案数据库原理及应用复习题及参考答案 一、判断题1采用规范的方法，使分解后的模式属于第二或第三范式，只能保证无损连接，不能绝对保持依赖。（ ）2原则上，两个不同的对象所具有的属性值不能相同，但在给定关系中的元组可以是完全相同的。（ ）3概念设计可以独立于数据库管理系统。（ ）4执行查询语句时DBMS从数据字典中调出相应的模式描述，并从外模式映像到内模式，从而确定所需要的物理数据。（ ）5在视图中插入一个元组，该元组会同时插入到基本表中。（ ）6对象查询语言中，可以用运算符ELEMENT从多个元素的聚集中提取单个元素。（ ）7对于表只能有惟一的主键码，但可有任意数量的UNIQUE属性或属性集。（ ）8如果一个关系没有一个属性能由所有其他属性函数决定，则该关系根本不存在非平凡函数依赖。（ ）9超类可以自动继承子类的所有特性。（ ）10两段锁协议是使并发操作可串行化调度的必要条件。（ ）二、选择题1实体联系模型属于（ D ）。A. 层次模型 B. 网状模型 C. 关系模型 D 概念模型 2在一个关系中，任意两个元组的值（ C ）。A. 可以全同 B. 必须全同 C. 不能全同 D. 以上都不是 3关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或多个公共（ B ）A. 行 B. 属性 C. 记录 D.元组 4SQL是（ C ）的缩写. A. Standard Query Language B. Select Query Language C. Structured Query Language D. 以上都不是 5当两个子查询的结果（ C ）时,可以执行并、交、差操作。 A.结构完全不一致时 B.结构部分一致 C.结构完全一致时 D.主键一致 6在数据库设计中,当合并局部E-R图时,职工在某一局部应用中被除数当作实体,而在另一局部应用中被除数当作属性,那么被称之为（ A ）冲突。 A.结构 B.命名 C.联系 D.属性 7在关系中的各元组的（ B ）。A.顺序不能任意排列,一定要按照输入的顺序排列 B.顺序可以任意排列 C.顺序一定要按照关键字段值的顺序排列 D.排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同。 8SQL中创建基本表应使用（ C ）语句。 A.CREATE VIEW B.CREATE DATABASE C.CREATE TABLE D.CREATE FORM 9与WHERE 年龄 BETWEEN 32 AND 45 语句等价的子句是（ D ）。A. WHERE年龄 32 AND年龄=32 AND年龄32 AND年龄=32 AND年龄A1,A2,，An成立的充要条件是（ xAi(I=1,2,n) ）。 6信息系统分为（ 数据处理系统（EDP）、（ 管理信息系统（MIS）、（ 决策支持系统（DSS） ）三类。 7一个关系进行分解时必须考虑两个问题是（ 无损联接性 ）、保持函数依赖 ）。8数据操作描述的是系统的动态特性，主要分为（ 更新 ）和（ 检索 ）两大类，共包括（ 插入（增加） ）、（ 删除 ）、（ 修改 ）和（ 查询 ）4种操作。9在SQL中表示并集的关键字是（ UNION ）。10数据逻辑:P(a,b,c,d) S(a,b,c) AND (c,d)表达的关系运算是（ 自然连接 ）。11对象查询语言中，可以使用（ FOR ALL ）和（ EXISTS ）两种量词表达式。12如果对并发操作不进行合理的调度，可能导致的3种数据不一致性是（ 丢失修改 ）、（ 读脏数据 ）和（ 不可重复读 ）。四、名词解释1DB：是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合.或DB通用化的相关数据的集合,它不仅包括数据本身,而且包括数据之间的联系。2关系模型：是用二维表的形式来表示实体和实体间联系的数据模型。3函数依赖：用U表示属性集的全集A1,A2,An,设R(U)是属性集U上的关系模式.X,Y是U的子集,若对于X的每一个具体值,Y都有唯一的具体值与之对应,则称Y函数依赖于X, 或X函数决定于Y, 记作X-Y, X为决定因素。4候选关键字（注：用函数依赖来描述）：候选关键字（注：用函数依赖来描述）在关系模式R（U）中，K是U中的属性或属性组。如果K- fR,则称K为R(U)的一个候选关键字。5DBMS：DBMS是为数据库的建立、使用和维护而配置的软件，它是数据库系统的核心组成部分。五、简答题1关系运算有哪几种类型,都包括哪些?答：有两大类,一是传统的集合运算,包括并、交、差等；二是专门的关系运算，包括选择、投影、连接等。 2数据与信息的区别和联系。答：（1）数据是由DBS研究和处理的对象。数据和信息是分不开的，它们既有联系又有区别。 （2）所谓数据，通常是指用符号记录下来的，可以识别的信息。 （3）信息和数据之间存在着固有的联系：数据是信息的符号表示或称为载体；信息则是数据的内涵，是对数据语义的解释。 3数据库设计分为几个阶段,各阶段的任务是什么? 答：数据库设计分为三大阶段,分别是概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。 概念结构设计阶段的任务是：产生反映全组织信息需求的整体数据库概念结构，即概念模式。逻辑结构设计阶段的任务是：将概念结构转换成特定DBMS所支持的数据模型的过程。物理结构设计阶段的任务是：为了有效地实现逻辑模式，确定所采用的存储策略。1什么是关系模型？答：数据以关系的形式，也就是以二维表的形式表示，其数据模型就是所谓的关系模型。2概述查询优化的策略。答：查询优化策略主要包括。一元选择首先做，投影、选择同时做，乘积、选择合并做，索引、排序预先做。3为什么在数据库设计阶段不直接用关系模型，而首先用ODL或E-R图进行设计？答：因为关系模型中只有单一的概念关系，没有其他的辅助概念，例如ODL中的类和联系，E-R图中的实体集和联系等，所以在数据库设计阶段用关系模型不如用ODL或E-R图来得方便和直观。六、综合题1假设学生课程数据库关系模式如下：S（Sno，Sname，Sage，Ssex)C（Cno，Cname，Teacher）SC（Sno，Cno，Grade）用SQL语句表达下列查询： (1)找出刘老师所授课程的课程号和课程名；SELECT Cno，Cname FROM C WHERE Teacher LIKE刘； (2)找出年龄小于22岁的女学生的学号和姓名。SELECT Sno，Sname FROM S WHERE Sage 22 AND Ssex=F1用SQL的有关语句定义：（1）学生关系Student，包括学号Sno、姓名SN、年龄SA；CREATE TABLE Student( Sno INT PRIMARY KEY SN CHAR（30）， SA INT ）； (2）课程关系Course，包括课程号Cno、课程名CN、任课教师CT；CREATE TABLE Course( Cno INT PRIMARY KEY， CN CNAR（30）， CT CHAR（30） ）；（3）学生选课关系SC，包括Sno,Cno和成绩G。CREATE TABLE SC（ Sno INT， Cno INT， G INT， PRIMARY KEY(Sno，Cno)， FOREIGN KEY(Sno）REFERENCES Student（Sno）， FOREIGN KEY(Cno）REFERENCES Course(Cno) ）； 2按题1的学生关系模式，用SQL的有关语句。（1）授予赵华对学生关系Student的插入和修改权限；GRANT INSERT，UPDATE ON Student TO赵华；（2）插入任意3个学生的完整信息；INSERT INTO Student （TABLE （01001，赵华，19）， （01002，李芳，18）， (01003，刘红，20)， ）；（3）修改所有学生的年龄。UPDATE Student SET SASA1；3结合题1定义的学生选课数据库，用SQL语句查询学生数据库课程的成绩，输出学生姓名和成绩，按成绩排序（降序）；若成绩相同，再按学号排序（升序）。SELECT SN，G FROM Student，Course，SC WHERE Student. SnoSC.Sno AND Course. CnoSC.Cno AND Course. CN=数据库 ORDER BY G DESC，Sno；第 6 页 共 6 页