爬山虎的脚(名师课堂实录).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,是虎不是虎,有脚只会爬,紧贴墙上绿,离墙便枯死,猜一猜谜语,1,6,爬山虎的脚,2,学习目标,1,、学会本课生字词，能正确、流利、有感情的朗读课文。,2,、了解爬山虎的特点，学习作者留心观察周围事物的方法,3,猜谜语,1.,上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。,2.,上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。,青瓜,葡萄,4,5,6,上搭架，,下搭架，,条条青龙藤上挂。,上搭架，,下搭架，,串串珍珠藤上挂。,猜谜语：,种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。,7,一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。,8,爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”,它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年，它就会爬满整个墙面。,9,叶圣陶（,1894-1988,），现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。,叶圣陶曾写过以下童话,：,稻草人,旅行家,小白船,古代英雄的石像,一粒种子,皇帝的新衣,玫瑰和金鱼,快乐的人,月亮姑娘的亲事,含羞草,10,我会读,h qn,爬山,虎,侵,占 铺开 均匀ch,ng k,ng jng bng ch,重,叠,空,隙 花,茎,叶,柄,触,角,h,n,痕,迹 逐渐 休想 引人注意,11,我会读,爬山虎 侵占 铺开 均匀,重叠 空隙 花茎 叶柄,触角 痕迹 逐渐 休想,引人注意 漾起波纹,12,铺,p,铺展,p,店铺,空,kng,空气,k,ng,空隙,重,ch,ng,重叠,zh,ng,重量,多音字,13,请欣赏,.,14,15,16,17,18,19,请同学们自由朗读课文思考,课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？,生长位置,叶子,爬山虎的脚,20,请同学们朗读,3,至,5,自然段思考：,课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？,爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系,21,爬山虎生长的位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚,22,用横线画出具体描写以下特点的语句,。,爬山虎脚的位置,:,爬山虎脚的样子,:,爬山虎脚的颜色,:,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上,长叶柄的地方的反面,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,23,爬山虎的脚,长在茎上,。茎上,长叶柄的,地方，,反面,伸出枝状的六七根细丝，,每根细丝,像,蜗牛的触角,。细丝跟新叶子一样，也是,嫩红,的。这就是爬山虎的脚。,位置,形状,颜色,24,爬山虎的脚长在茎（j,ng)上。茎上长叶柄(b,ng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,触,角,爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文上找出来。,茎上长叶柄(b,ng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,把,爬山虎的脚,比作,蜗牛的触角,，,使,句子,生动形象,。,比喻修辞,25,26,27,28,29,30,爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,读读，用,“,”,划出爬山虎在墙上爬的动词。,爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把动作词语找出来。,31,爬山虎的脚 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,触着,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,触脚的变化,46,感情朗读,爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,巴,变成,触,贴,拉,如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,47,蛟,龙的,爪,子,把,爬山虎的脚,比作,蛟龙的爪子,，使句子生动形象。,比喻,48,细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里,“,弯、拉、紧,”,三个字，有一连串的因果关系。由,“,直,”,到,“,弯,”,，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。,49,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,50,读下面的句子,体会哪句话用词准确,并讲出理由。,1.,爬山虎就是这样,一脚一脚,地往上爬。,2.,爬山虎就是这样,一步一步,地往上爬。,51,最后一段主要讲什么？,爬山虎的脚要是 没触着墙，不几天就 萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的,，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎脚的变化,52,我也是生活的细心人,没触墙,触着墙,53,拓展练习：,人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？,54,55,自学指导,齐读第一自然段，说说你体会到什么？,56,生长的位置,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,满是,也有,爬山虎很常见,57,这一段讲了什么？你从“满是”“一大片”中体会到什么？,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,58,59,自学指导,自由放声读第二自然段，思考问题：,1,、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶？,2,、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。,60,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很,。,叶子,刚长出来,不几天,长大了,嫩红,嫩绿,颜色,静态,动态,61,长大了的叶子的特点：,绿得那么新鲜,一顺儿朝下 漾起波纹,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,刚长出来的叶子的特点：,嫩红 嫩绿,嫩红,嫩绿,绿得那么新鲜,一顺儿朝下,漾起波纹,引起别人注目,长大的叶子的特点：,绿得那么新鲜,一顺儿朝下,62,刚长出来的叶子,63,刚长出来的叶子,64,刚出来的叶子,65,刚长出来的叶子,66,长大了的叶子,67,长大了的叶子,68,长大了的叶子,69,爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。,刚长出来的叶子,长大了的叶子,70,那些叶子,绿,得那么新鲜，看着非常舒服。,71,叶尖,一顺儿朝下,，在墙上铺得那么,均匀,，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,72,一顺儿朝下的叶子,73,一阵风拂过，一墙的叶子就,漾起波纹,，,好看得很。,74,这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（,1,）颜色，,“,绿得那么新鲜,”,。,“,新鲜,”,，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来,“,非常舒服,”,，这是颜色美。（,2,）排列，叶尖朝下，,“,一顺儿,”,指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（,3,）动态。,“,一阵风,”,吹过，,“,漾起波纹,”,，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。,75,爬山虎刚长出来的叶子是（），不几天叶子长大，就变成（）。爬山虎的嫩叶，不大（），（）的是长大了的叶子。那此叶子绿得（），看着（）。叶尖（），在墙上铺得（），没有（），也不留（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（），非常好看。,嫩红的,嫩绿的,引人注意,引人注意,那么新鲜,非常舒服,一顺儿朝下,那么均匀,重叠起来的,一点儿空隙,漾起波纹,我会背：,76,作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？,注意,作者观察非常仔细认真！,77,1,、留心观察周围事物。,2,、准确、生动的语言。,78,79,爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。,我们要感谢本文的作者,-,著名的作家叶圣陶爷爷，正因为有了他的细致入微的观察，生动准确的描写我们才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲，正是因为它有坚韧不拔的毅力。,80,观察作业,依照,爬山虎的脚,作者的观察方法，观察绿豆或黄豆的生长过程，再把你的观察结果以日记的形式记录下来。,81,82,83,84,85,86,87,88,89,小豆豆观察日记五则,2013,年,9,月,17,日 星期二 天气晴,今天，李老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里，并写一篇观察日记。,我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗黄豆通过了“体检”，成为了我观察的对象。它们全身没有一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子作对比。,黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆子。,20,分钟过去了，豆皮快被泡烂了，一小时过去了，那些不合格的豆子已经烂了。,今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子会变成什么样。,日记摘自：,星期三 天气晴,昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况，今天，豆子已经泡了一天了，李老师让我们继续观察它们的变化。,我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆的身子，多像一颗颗珍珠啊！,没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一定又要变身了！,91,2013,年,9,月,19,日 星期四 天气晴,豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台，仔细观察。,我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？,是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用我的观察工具,-,放大镜，再仔细观察,哇！黄豆的头上鼓起了一个大包，,我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。,黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！,92,2013,年,9,月,20,日 星期五 天气晴,今天是黄豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱着碗仔细观察。,现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白色的嫩芽，大的竟然有,5,毫米，小的也有,2,毫米。,黄豆长得可真慢，不知道什么时候才能长大。,2013,年,9,月,21,日 星期六 天气晴,今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈妈：“豆子最后会长出叶子吗？”“豆子不会长出叶子，但可以长出豆芽。”妈妈回答。,豆子的嫩芽才长了,5,毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急了。,读完了别人的观察日记,你有什么写作上的收获,?,93,