桥妙绝伦,异彩纷呈.doc

——顺德桥文化探究
容桂中学初二（19）班吕晓彤小组
指导老师：张雅芸

前言：
在南粤大地，珠江三角洲的腹地，有一颗璀灿“明珠”
她，环境优美，气候温和。河流纵横，绿树掩映，古桥遍处，宛若广袤世界上的一个世外桃源。
她，文化底蕴丰厚。龙舟竞渡，观音开库，粤曲说唱，汇聚成历史长河中的一笔宝贵财富。
她，建筑艺术大放异彩。祠堂、庙宇、钟楼、拱桥、镬耳屋，更有“岭南四大名园”之清晖园。
她，观光景点吸引各方人们。宝林寺、逢简水乡、陈村花卉世界、李小龙故居、顺峰山公园，谁能说她不美？
她就是著名的岭南水乡——顺德！
顺德自古以来就是著名的岭南水乡，小桥流水，榕荫遮日，凉风徐徐，蝉鸣阵阵，这是岭南水乡的典型写照，为了对顺德水乡有更进一步的了解，我们小组经过讨论，决定选取最能代表水乡特色的“桥”作为调查对象，对顺德的桥文化进行深入的探究，并以此来宣传顺德的桥文化，继承和发扬光大顺德的桥文化。

调查成员： （刘蓉婷、万晶晶、吕晓彤、冯紫媚、霍铭鸿、冯卓瑶、林姗姗、甘祖顺、陈远胜、杨泳淘、李家杰）
走访拍摄：全体成员
设计调查问卷：刘蓉婷、万晶晶、欧阳佩君、吕晓彤、冯紫媚、霍铭鸿
采访问卷：吕晓彤、霍铭鸿、欧阳佩君、甘祖顺、陈远胜、杨泳淘
资料搜索：欧阳佩君、刘蓉婷
执笔：吕晓彤、刘蓉婷、欧阳佩君

调查目的：
1、了解顺德桥文化的悠久历史和重要意义；
2、了解顺德桥的分布、结构、类型等。
3、探究顺德桥文化的深刻内涵；
4、挖掘顺德桥文化的价值，继承和发扬光大顺德的桥文化。
5、培养小组成员团队合作精神和提高人际交往能力。
6、增进小组成员对家乡的了解和热爱之情。

调查方法：
1、问卷调查
2、实地调查采访
3、网上搜集资料

调查流程：

时间
成员
内容
第九周
全部组员
共同商讨调查内容及工作分工
第十周
欧阳佩君、刘蓉婷
上网搜索资料
第十一周
全部
走访拍摄
第十二周
刘蓉婷、万晶晶、欧阳佩君、吕晓彤、冯紫媚、霍铭鸿
设计问卷
第十三周
吕晓彤、霍铭鸿、欧阳佩君、甘祖顺、陈远胜、杨泳淘
问卷调查
第十四周
全部
对调查内容做总结、分析
第十五周
吕晓彤、刘蓉婷、欧阳佩君
写调查报告
第十六周
全部组员
修改调查报告
第十七周
全部组员
提交调查报告

调查内容：
一、实地考察，寻觅桥踪。
为了解顺德的桥梁，我们实地考察了容桂一些具有代表性的桥梁，以下是我们考察过的桥梁：

1、海尾河涌沿岸的桥梁：
海尾河涌是容桂比较长的一条河涌，其沿岸有许多的桥梁，其中比较多的为单孔石拱桥，也有水泥平桥。
平桥往往使人失去了像拱桥般的想象，但谁能说它不美？远远望去，流水是条曲线，而桥正是横跨在上的直平面，那是线与面的完美结合！谁又能保证，没有了这些平面的点缀，一条条的绿水会富有美？走在桥上，只觉踏实、宽厚。
期工程

桥是水乡的灵魂和交通要道，是水乡文化的神髓。它代表一种文化的符号。见证历史的长河。这里每一座古桥都诠释着一个令人神往的传奇。

单孔石拱的桥梁如一条彩虹般飞架于河上。流水缓缓，映照着桥的倒影，又时而被阵阵微风吹散，坚硬的石块与多情的柔水相互碰撞，怎能不擦出美的火花？为生活奔波匆匆走过的人们啊，总要停下脚步品味一番，那是岁月的味道······

2、四基长塘涌沿岸的桥梁：

洛阳桥
俗称“石拱桥”。位于桂洲里村。始建于北宋熙宁五年（1072年），岑国英主建，历经重修。为梁式单孔石拱桥。全桥以红砂岩砌筑，桥面石级刻菱形花纹，是我区最早的梁式单孔石拱桥。

洛阳桥
一块块的石头凹凸不平却整齐的排列着，砌成了一个平面，岁月已将他打磨成褐黄色的外表。走在上面，仿佛看到了百年前祖先们辛勤劳动的场面，那是智慧的结晶，时光的见证。不变的，是那对美的追求和向往。

秀桥
这不经让人想起“杨柳萦桥绿”的韵味。掩映在绿树中的桥就像一个害羞的少女，恬静自然，给人以神秘感。
三板桥
这是最简单的桥，由三块木板拼接而成，没有奢华的外表，不奢望高贵的赞美，只是默默的肩负着连接两岸的作用，透着最淳朴的品质···

3、容里树生桥：

诗人王维描写的桥“桥因倒树架，栅值垂藤缚”。这大概和树生桥有少许相像吧。树根盘绕成桥，粗壮而坚实，枝叶茂密伸向四方，撑起了一把大伞。真让人不得不赞美大自然的鬼斧神工，多么美的一件艺术品！每逢夕阳西下时，老人们总带着孩子在下面乘凉，叙说着它的故事，并一代一代传承下去······

4、现代化交通大桥——高赞大桥

“天堑变通途”，高赞大桥不仅是顺德第一座斜拉桥，它还是沟通容桂和杏坛两岸的友谊之桥。相隔四方的人们啊，因为你得以相聚。

二、上网搜集资料。
古桥：
1、明远桥

明远桥在杏坛镇逢简乡，按顺德县志记载，该桥为宋代李仕修建造。这是顺德梁式三孔石拱桥中，文献记录最早的一座。因经历代重修，现桥已难找宋代风貌，仅存明代的风格了。明远桥是顺德现存最长的一座明代石拱桥，1991年被定为县级文物保护单位，2002年被定为省级文物保护单位。

2、巨济桥

巨济桥在顺德杏坛镇逢简乡内，据县志记载：该桥始建于宋代，为李仕修建造。因历代均有重修，现已看不到任何宋、元、明三朝的痕迹。最后的重修时间，桥身有石刻记录：“民国十八年(1929)合乡重建，齐安义盛造。” 该桥为梁式三孔石拱桥，花岗岩石构筑。全长24米，顶宽4.45米，高4.1米，桥拱为纵联砌置法，桥两边各有十二级石阶，桥栏两边各有望柱十四条，柱头雕石狮子，石栏华板刻花纹图案装饰。 该桥保存完整，一九九一年五月，公布为县文物保护单位

3、花洲第一桥

花洲第一桥”是容桂镇最古老的桥之一，它深藏在古旧的“花洲大街”深处，人们很难找到。它始建于明朝成化十六年（公元1480年）原是座竹桥，清代嘉庆年间改建成花岗岩石桥。“花洲第一桥”红石匾楣为原桂洲副贡生胡俊书写。1987年再重修建，在桥面新建成有檐的四柱式仿古牌坊。现桥的南北仍保留一条较原始的古街道，环境清幽，依稀还能认出我镇开埠初期的历史人文景观的影子。

4、御波桥
位于伦教大洲。始建于清代咸丰年前，光绪十一年（1885年）重修。为单孔石拱桥。全长16.3米，顶宽3.10米，高5米，拱跨6米。花岗岩石构筑，桥拱是纵联砌置法，两边有石栏板和望柱，栏板外刻“御波桥”三字。1991年5月18日公布为顺德县文物保护单位。

戴帽桥两石龟东边的河涌边发现了明朝司礼太监、伦教荔村人何穆建造的戴帽桥，桥右边建有何氏祠堂，内有石碑两块，一为程敏政书，一为徐溥书。
5、戴帽桥

6、垂虹桥
垂虹桥该桥建于清咸丰年间，为三孔石拱桥，采用纵联砌置法，花岗岩构筑。全长29.32米，顶宽2.85米，高4.35米。两边有素面桥栏板。

7、爱日桥
爱日桥位于杏坛古粉。明代建造。是一座梁式单孔石拱桥。桥长13米，顶宽3.4米，高3.6米。石质为红砂砾岩。桥拱为并列砌置法，桥栏华板雕刻有禹门、龙、双凤、牡丹及八宝图案。2006年1月6日公布为顺德区文物保护单位。

8、金鳌桥

金鳌桥位于顺德市杏坛镇逢简乡村口。单孔石拱古桥。桥虽不长，却也别致。整个桥身用红色石料建成，上面用篆书刻出“金鳌”二字。这就是传说中康熙皇帝赐建的“金鳌桥”。于民国时进行过修复。四周的古榕、芭蕉、农舍与古桥相映成趣，颇有味道。2006年1月6日公布为顺德区文物保护单位。

9、跃鳌桥
位于勒流黄连。建于明代宏治四年农历四月二十八日（1491年），于次年农历八月二十六日建成。是明代司礼监太监傅容之家族为扫墓方便而修建。东西走向，桥面长7.6米，桥石板一块宽0.5米，厚0.19米。

“树生桥”位于顺德容桂街道办的容里居委，是由3榕树的气根跨容里鹏涌而过形成的一座奇特小桥,因此树生桥又称鹏涌桥。它形成于明代隆庆至万历年间，是远近闻名的一道胜景。整座桥宽足有2米左右，长则6米有余。

11、 树生桥

现代桥：
1、马岗大桥
广东顺德马岗大桥，全长830m，宽16m，采用自行设计的浮吊进行拱肋节段安装。马岗大桥于1999年12月建成通车，工程竣工验收质量优良。

2、德胜大桥
德胜大桥位于顺德区，跨容桂水道，1995年5月建成，全长2365.8米。

3、容奇大桥
顺德容奇桥跨越珠江容奇水道，是广州至珠海公路上规模最大的一座公路桥。桥全长1023.86m，该桥主要特点：主桥上部结构在国内首次采用最大吊重5000KN吊船吊装大型预制件组装，先简支后连续；桥横向采用双向单室截面，按单箱纵向划分预制，两箱分别吊装完成后进行横向整体化；主桥墩及部分引桥高墩采用滑模施工。1984年建成。

三、问卷调查：（我们小组共派发了50份调查问卷，其中44份为有效问卷）

调查结果统计分析：
（1）你知道顺德是著名的岭南水乡吗？
选项
人数
知道
29
不知道
15

调查分析：顺德河多、桥多，丰富的文化底蕴使他自古以来就成为著名的岭南水乡。

（2）您认为作为水乡的顺德具有以下哪些特点（可多选）？
选项
人数
河涌多
37
桥多
24
湖多
2
水库多
4
调查分析：由于地理环境的关系，顺德河涌众多，而为了便利水上交通，自然而然就建造了许多桥。所以顺德到处可见小桥、流水和人家。然而，顺德河涌大多流程短，流量少，所以不能汇聚成湖泊或建成水库。

（3）您认为一座现代桥最重要在于？
选项
人数
外观美丽
2
交通便利
34
是著名的地标景点
8
调查分析：现代桥一般跨过大江大河，处于经济发达的黄金地段，具有重要的交通作用，且车流量较大。所以在人们心中它的交通便利作用占据了十分重要的地位。

4）您认为一座古桥最重要在于？
选项
人数
具有深刻的文化内涵
5
交通便利
15
是重要的文化古迹
25
调查分析：古桥由于年代久远，所处位置及承载量等局限，便大大失去了的实用性。相反，由于历史悠久，人们更看重于把它打造成文化古迹，让世人纪念它，继承和发扬光大顺德的桥文化。

（5）您对顺德交通桥的建设是否满意？
选项
人数
很满意
16
满意
21
一般
4
较差
3
调查分析：顺德的交通桥近几年得益于政府的大力建造，种类与数量也有所增多，为人们的出行带来的更大的便利。所以人们对顺德交通桥的建设大多表示满意。

（6）您知道顺德区内的古代桥有几座？
选项
人数
三座或三座以下
12
三至五座
13
六至十座
14
十座以上
10
调查分析：由于采访对象中外地人与顺德本地人的数量较均等，所以对于本土顺德人，对家乡的古桥自然了解较多，相对于外地人，了解就较少。所以出现了了解古桥不同数量的人数都较平均。

⑺您知道顺德区内的现代桥有几座？
选项
人数
三座或三座以下
12
三至五座
14
六至十座
7
十座以上
10
调查分析：由于采访对象有些生活在偏远的农村，有些生活在繁华的城市中，所以对现代桥的了解数目也不同。

（8）您在顺德看到最多的是什么桥？
选项
人数
现代桥
33
古桥
10
其他
2
调查分析：尽管古桥数目还是偏多，可是人们在生活出行中接触的还是现代桥较多，所以看到的较多为现代桥。

（9）有些古桥因地处偏远而或年久失修，导致损坏，您赞成其拆掉还是保留?
选项
人数
拆掉
8
保留
30
无所谓
6
调查分析：尽管有些古桥地处偏远而且年久失修，但它们曾经担负着连接交通的重要作用，已成为人们记忆中珍贵的一部分。且它们还记载了一段悠久的历史，所以人们还是想把它们保留。

（10）您认为顺德古桥文化地位如何？
选项
人数
很重要
10
重要
20
一般
14
不重要
0
调查分析：顺德作为岭南水乡，古桥是她的象征之一，而且古桥的历史悠久，因此古桥文化占据了一个较重要的位置。

（11）您知道顺德现存最长的一座明代石拱桥是什么吗？
选项
人数
回澜桥
16
明远桥
15
汇龙桥
8
鲤鱼桥
5
调查分析：顺德现存年代最久远的明代石拱桥是明远桥。可是由于宣传力度不大，大多数人并不太知道。

（12）您知道桥头的石狮`吸水兽石刻有什么寓意吗？
选项
人数
知道
21
不知道
23
调查分析：不知道石狮`吸水兽石刻的寓意的人比知道的多，这说明人们对传统桥文化的了解甚少，需要加强宣传。

（13）现代桥与古代桥的最大不同在于（可多选）？
选项
人数
31%
38%
18%
13%
外观
材料
作用
位置
人数
外观
27
材料
33
作用
16
位置
11
调查分析：多数人认为现代桥和古代桥的最大不同在于材料，外观，这说明人们对现代桥和古桥还是有点了解。也说明了随着时代的转换，桥也发生着变化。

（14）您对现时古桥保育情况有何评价？
选项
人数
很满意
4
满意
9
一般
22
继续努力
9
调查分析：多数人认为现时对古桥的保育情况一般，说明政府对古桥保育力度不够，还有待加强。

（15）如何将古桥文化继承，发扬光大？
选项
人数
多加宣传
15
打造成旅游景点
20
在桥附近修建祠堂
2
其他
7
调查分析：大多数人认为我们应该把古桥打造成旅游景点以将古桥文化继承，发扬光大，政府有关部门应努力保护古桥，挖掘桥文化内涵，将其打造成旅游景点。

（16）您对现代桥的今后发展的有何建议？

选项
人数
多修建
5
定期检查
39
多样化
11
调查分析：我们应该定期检查已有的现代桥，以免发生事故，同时应实现现代桥的多样化，为人们提供更多的便利。

探究分析：
一、顺德桥的概况：
经过走访调查发现，顺德的桥以古桥居多，并且古桥多在村里，仍发挥着沟通村际交通的作用。每天日落后，还有不少老人在桥头树下乘凉聊天。而相对古桥，现代桥的种类及数量也较少。不过他们都横跨大江大河，承担着重要的交通作用。特别是容奇大桥、德胜大桥等客流量较大。
二、渊源远流长的顺德桥文化：
千百年来，人们爱桥，颂桥，是因为桥是路的延伸，能给人们带来交通的便利，还因为桥具有艺术功能。它能融入环境、美化环境。更是因为桥还有着丰厚的文化底蕴。
顺德桥文化的特点：
1、桥文化内涵丰富。从政者专注于创造桥梁政治文化。古代，“为官一任，造福一方”是清官们的理想，造桥修路是其重要的从政目标，当政者亲自主持造桥是一种优秀的政治文化传统。象前面提到的位于顺德市杏坛镇逢简乡村口的金鳌桥是由康熙皇帝赐建的，传说该桥是据康熙授意“尔亦可返乡建一桥”，故取禁宫内御花园水池中的“金鳌玉蝀”之名。还有伦教的戴帽桥是由明朝司礼太监、伦教荔村人何穆建造的。
2、宗教信仰者在桥梁上注入宗教文化。宗教信徒们为造桥捐款都会在桥上、桥碑留下善男信女的名字。桥梁上的莲花石刻属于佛教文化。八仙纹样则属于道教文化。汉族有三教同源之说，古桥中更有三教同桥的文化现象。
3、桥梁工艺设计师在桥梁上创造雕塑艺术的奇葩。工艺师们按照民俗文化的需要设计各式桥饰艺术作品。桥头石狮、各式吸水兽石刻承担着桥梁守护神的角色。桥柱上的狮子石雕、麒麟石雕、大象石雕、葫芦石雕，桥栏石上的双龙戏麒麟、双狮戏绣球石雕等民族传统题材的桥饰各具不同的地方特色。如前面提到的杏坛古粉的爱日桥。桥拱为并列砌置法，桥栏华板雕刻有禹门、龙、双凤、牡丹及八宝图案。还有杏坛逢简的巨济桥桥拱为纵联砌置法，桥两边各有十二级石阶，桥栏两边各有望柱十四条，柱头雕石狮子，石栏华板刻花纹图案装饰。
4、各类学者、文人都从各个不同角度创造着桥文化。众多的桥联、桥碑、桥名、桥画、桥梁摄影、桥梁书法、桥梁科学技术理论、桥梁社会科学理论、桥梁专著、桥梁论文、桥梁故事、桥梁文学作品、桥梁影视作品、桥梁网站都是桥梁文化的产品。如前面提到的桂洲容里的树生桥始建于明朝，历经三百年沧桑，至今冠盖如云，古韵悠悠。因与桥联系在一起，它成为众多文人墨客的圣地。著名诗人刘逸生赋诗曾慕名前往树生桥，立即被奇特的树生桥折服，并为此赋诗一首，“岭南榕翠千秋树，谁见鹏涌着此奇。虬臂龙筋成约略，笑他仙惯衔枝。”被树生桥折服的不止刘逸生一人，慕名而来的文学家、画家、摄影家、电影制作人等也曾为树生桥的神韵创作了不少精彩的文艺作品。上世纪七八十年代，从省内、省外慕名而来作画、摄影的艺术工作者不断。上世纪90年代初，珠江电影制片厂拍摄电影《龙出海》，还曾来这里取景。
5、桥文化有许多社会学的内容。古代汉族社会有全民为铺路修桥捐款，为建桥出义务工的社会公德。因此，古桥更有“文官下轿，武官下马”的规定。这是古桥伦理文化、民俗文化。古代桥梁经费筹措、管理、使用，桥梁施工、维修管理，古桥建设中的设关卡、设驿站、设码头、设寺庙、设桥亭、建城镇、建市场、建戏台都有特定的方法和规定。这就是古桥的组织管理文化。如杏坛逢简乡内有著名的“宋参政李公祠”，李公在宋庆元年中科进士，升任浙江行省参政，曾在逢简水乡大筑古桥数座。后人为了纪念他的光耀门楣的事迹，特意修缮了祠堂并以他命名。
三、顺德桥文化存在的问题：
1、经走访调查发现，顺德大多古桥下面的河涌和周围环境原本很优美，但近年来，人们为了发展工业而污染了河涌，导致环境恶化，甚至还有些古桥下面的河涌干涸变黑，发出恶臭，对古桥的美造成了极大的破坏。
2、顺德的桥文化并不是众所周知的，许多人，不仅是青少年一代或外省人，甚至连一些上了年纪的顺德本地人，对顺德桥文化一点都不了解。
3、经问卷调查发现，政府相关部门对古桥的保育力度不够，致使一些地处偏远地区的古桥年久失修，损坏严重。

小组建议：
针对小组探究分析所得，我们小组对于推进顺德桥文化的可持续发展提出下列建议：
一、对于古桥：
政府应出台一系列政策推动顺德桥文化的发展并成立一个古桥管理部门，做到：
1、加大对古桥的保育力度，定期检查，对一些地处偏远和年久失修的古桥进行重点维修和保护，让他们成为顺德珍贵的文化遗产。
2、改善古桥附近的环境。特别是要治理好河涌污染，让小桥、流水、人家成为顺德的一道亮丽风景。
3、结合顺德的水乡特色，以“桥文化”为主题发展以具有岭南特色的桥景观为代表的区域性的休闲旅游业。我们发现，大多古桥都建在河涌上，而且一条河涌上往往有4、5座古桥之多。而顺德又是著名岭南水乡，龙舟文化盛行，桥文化特色更为突出。如果我们将两者强强结合，每年端午节举行龙舟赛时，吸引各方游客来观光，以龙舟文化带动桥文化发展。力争将顺德打造成中国的“威尼斯”。我们也注意到，一座古桥旁边总有一座庙宇，也可以通过每年的宗教礼仪活动来吸引人们了解顺德的桥文化。
4、加大对古桥文化的宣传力度，提高人们对古桥的爱护意识。政府部门可以定期举办各类活动，如：顺德古桥摄影赛、顺德古桥征文赛、说说你家乡的古桥等，让广大群众通过不同途径来提高对古桥文化的认识。
二、对于现代桥，应该：
1，提高桥的建筑质量，防止豆腐渣工程，还应定期检查，以免出现安全事故。
2，应实现现代桥的多样化，为人们提供更多的便利。由于顺德经济较发达，为了解决城中的交通问题，可以兴建立交桥、天桥等。
3，提高桥的使用功能，例如把桥建筑，水闸结合。顺德的台风较多，每年都要进行防洪。如果在大桥下建有水闸，桥就担当着双重作用，并节省了开关水闸所占用的时间、空间。

探究感受：

通过这次探究活动，让我对顺德的桥文化有了进一步的了解，更热爱自己生活的这片土地。而且从中学会了合作、交流、沟通，为自己的人生经历增添了一份宝贵的财富。虽然牺牲了周末玩的时间，但还是值得的！
——吕晓彤
这次的探究活动，使我对顺德传统文化和传统建筑有了进一步的了解，也增进了同学之间的友谊。我认为我们应该发扬和继承祖辈传承下来的传统文化，多学习，多了解。
——刘蓉婷
经过这次探究活动，让我了解到了顺德古桥文化，感受到了古桥附近的乡村民俗气息，使我更爱我的家乡----顺德。而在这次活动中，我学会了如何与同学沟通，合作。
——欧阳佩君
通过这次的桥文化的探究活动，我了解到顺德的桥文化是多姿多彩的，我们不仅了解了许多关于顺德古桥的历史而且还去当地观赏了不少美丽的桥，让人受益匪浅。这次的调查，我们不仅知道桥可以用于交通、装饰等作用，而且活动增进了组员之间的相互合作和交流，活动本身就是一座沟通我们心灵的桥，让们懂得如何更好的实现团队合作。
——冯紫媚
这次的地理调查让我受益匪浅，在调查的过程中，大家都分工合作，积极配合组长，这种集体意识是我们每个人都应该具有的。在本次调查中，我们亲力亲为去接触这个社会，这提高了我们的语言表达能力和胆量。同时也学到了蛮多课堂上学不到的知识，丰富了我们的知识阅历。这次调查，成为了我成长历程中的一个重要标致。
——霍铭鸿
在这次特别的地理调查中，我懂得了许多关于顺德桥的历史典故。古桥是顺德的宝贵历史遗产，现代的桥成为人们沟通的纽带。桥连桥，就如顺德人们心连心，共同点缀着美好的顺德。
——冯卓瑶
这次的地理调查真的让我眼界大开。在合作中共同探索顺德古桥的文化，让我明白团队精神的重要性，这是一次优秀调查所必不可少的“魂”。望着我美丽故乡那古老的桥，回想起每天人们在上面穿梭的身影，它们就像一位位老士兵一般，默默的奉献着，无私的伫立着，陪伴我们度过了多少的风风雨雨。啊!这古老的桥,难道我们不该去好好保护么?难道我们不该去好好感激么?难道我们不该去好好怀恋么?这次的体验让我深深的铭记了许多,许多……
——万晶晶
这次地理的调查增强了我的自信心和语言表达能力，让我明白了合作是多么的重要，也让我看到了古人的智慧和技术，一座简单的桥能伫立几百年。为我们顺德添上了美丽的一笔……
——杨泳淘
在这次地理调查中，我们通过合作来分析古代桥和现代桥的区别，虽然现在科技发达，比以前有进步，但可以看出我们的祖先是非常有智慧的，要不然怎么会修建出那么多历史文化瑰宝呢？
——李嘉杰
这次地理调查让我学会怎样与同学合作，提高自己的勇气和语言表达能力，同时也提高自己的自信心,不断的与同学交流,还接触到了一些我们所不知道的外界的东西。
——甘祖顺
团体意识固然重要，但更重要的是成长，成长的过程中会遇到很多挫折，就如这次活动中我们也遇到了很多困难，但无论多大的困难我们都克服了……正是在这诸多的挫折中，我们得以成长。
——陈远胜
结束语

这个我们成长、生活的地方，风景优美、历史悠久，怎能不爱？愿你继续平安地茁壮成长，向更美的明天迈进！而我们也会更努力学习，成为你的骄傲！
参考文献：
(
（
（
附：调查问卷
关于顺德桥的调查问卷
您好！我们是容桂中学社会实践小组的学生，我们想调查您对顺德的桥了解有多少？下面是我们设计的问题，希望您如实填写，积极配合，请您在您认为合适的选项上划√。谢谢!

·您知道顺德区是著名的岭南水乡吗？
A、知道 B、不知道
·您认为作为水乡的顺德具有以下哪些特征（可多选）？
A、河涌多 B、桥多 C、湖多 D、水库多
·您认为一座现代桥最重要在于？
A、外观美丽 B、交通便利 C、地标景点
·您认为一座古代桥最重要在于？
A、外观美丽 B、交通便利 C、地标景点
·您对顺德交通桥的建设是否满意？
A、很满意 B、满意 C、一般 D、较差
·您知道的顺德区内的古代桥有几座？
A、三座或三座以下 B、三至五座 C、六至十座 D、十座以上
·您知道的顺德区内的现代桥有几座？
A、三座或三座以下 B、三至五座 C、六至十座 D、十座以上
·您在顺德看到最多的是什么桥？
A、现代桥 B、古桥 C、其它
·有些古桥因地处偏远或年久失修，导致损坏，您赞成其拆掉还是保留？
A、拆掉 B、保留 C、无所谓
· 您认为顺德古桥文化地位如何？
A、很重要 B、重要 C、一般 D、不重要
·您知道顺德现存最长的一座明代石拱桥是什么吗？
A、回澜桥 B、明远桥 C、汇龙桥 D、鲤鱼桥
·您知道桥头的石狮，吸水兽石刻有什么寓意吗？
A、知道 C、不知道
·您知道以下哪一座不是中国四大古桥？
A、洛阳桥 B、赵州桥 C、灞桥 D、湘子桥
·现代桥与古代桥的最大不同在于（可多选）？
A、外观 B、材料 C、作用 D、位置
·您对现时古桥保育有何评价？
A、很满意 B、满意 C、一般 D、继续努力
·如何将古桥文化继承、发扬光大？
A、多加宣传 B、打造成旅游景点
C、在桥附近修建祠堂 D、其它________
·您对现代桥的今后发展有何建议？
A、多修建 B、定期进行检查 C、多样化 D、其它_______
谢谢合作！
教师点评

这次的探究活动我用三个“一”来总结，第一个“一”是“一份感动”。整个活动过程中，这组的学生始终以高涨的热情参与，他们从选题、制订计划到实施计划和撰写调查报告都全力以赴，争取做到最好，我这个指导老师也被他们的热情所感染，参与到他们的活动当中去。第二个“一”是“一份惊喜”，这篇报告的撰写，文笔之优美流畅，堪称一绝，尤其是关于他们调查到的一些桥的描写，令我这个做老师的都感到汗颜，真是青出于蓝胜于蓝，此外，他们的研究成果实际水平之高，也让我这个指导老师收获到一份意外的惊喜。特别是对于顺德桥文化特征的分析和阐述很深刻到位，对于桥文化的存在的问题也分析得比较透彻，并且能够针对这些问题提出切实可行的继承和发扬光大桥文化的合理化建议，真正做到了学以致用，体现了知识的价值。第三个“一”是“一份收获”，这次活动的最终结果，他们的研究成果——调查报告《“桥”妙绝伦，异彩纷呈》是我从事乡土地理教学以来，所指导的质量和水平最高的一篇。他们的努力和汗水没有白费，作为指导老师的我，为有这样一组的学生感到无比的骄傲，我所要做的就是给予他们的研究成果以最高的评价，满分！

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