解析《芦花荡》中景物描写的作用.doc

解析《芦花荡》中景物描写的作用
案例：寻找环境描写句段，体会作用，教给学生方法
我们来逐段品味一下，体会它在叙事中的作用。
第一段是小说开头的一段环境描写，明显的可感到什么样的气氛？
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。
(“敌人”“炮楼”点明了环境的气氛，而“星星也像浸在里”“像要滴落下来的样子”渲染了淀水的晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随风泛起涟漪，给人要滴落下来的幻觉。)
(写出优美的水乡却被敌人封锁，字里行间流露出鲜明的爱憎感情。)
生：紧张的战斗气氛
师：很好，哪位同学说说哪些词句表现了紧张的战斗气氛？
生：“敌人”“炮楼”“小鸟”的白天与黑夜。
师：就是这样一种严酷而紧张的战斗气氛下，作者写景却不同，你们感觉到了吗？找一找，看看哪些词句表现了这一特点？
生：“星星像浸在水里”“像要滴落下来的样子”
师：能说说这两句的妙处吗？
（引导多角度思考：用词、意境、韵味、情感等）（多位学生补充，不归纳，只纠正不准确的，肯定和表扬正确的）
明确：首句是写淀水平静，晶莹明澈，星星倒映在淀水里。后句写微风吹拂下的淀水，星光在水面跳跃，闪烁，给人以幻觉。“浸”静态描写，星光微弱，都能在湖面上到映，足见水面平静。“滴落”动态描写，有风却不大，水面荡起微微的涟漪。
如诗如画的月下苇淀静谧而神奇。
师：从这些景物的描写中可以看出作者怎样的感情？
生：对荷花淀的喜爱，对家乡的喜爱。
师：与紧张的战斗气氛形成巨大的反差，但优美静谧的环境与人物心境相和谐，体现了战斗的诗情画意，这正是“荷花淀”派文学的特点：清新、质朴、自然写意。
师：这段里有一个句子，“苇子还是那么狠狠的往上钻”作者这样写有什么含义？
生：写出了白洋淀人民在那样残酷的战斗环境中顽强生存的姿态、坚强的意志和不屈不挠的斗争精神。
师：那么，请同学们思考，这一段与下面的故事情节有什么联系呢？
生：为下文作铺垫，师补充：白洋淀的人民热爱家乡与敌人的入侵打破了家乡的宁静 ，为下文的斗争作了铺垫。
师：同学们齐读，尽可能的读出诗的韵味来。(让学生在读中品味感悟)
假如月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。　一天夜里，老头子从东边很远的地方回来，弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头载了两个女孩子回来。
师：我们来看看第二段。这段是在叙写交通老大爷为部队运送粮食、弹药、人 穿梭于敌人封锁线 中的一段环境描写，中间有一个比喻句，把小船儿比喻为“一片苇叶”，同学们体会一下这样写有何用意？
生淀水的平静、老大爷划船的技术高超 。
师：有感情的朗读这一段。
师：这样的景色描写在故事情节的发展中有什么作用？
生：技术高超是穿梭封锁线的印证,是对老大爷的赞美 。

一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。
师：我们来看第三段。这段师老大爷接两个孩子回来时的一段，大家从“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”这句写景的句子中体会,句中可传达出哪些信息？
生：“弯弯下垂的月亮”下半夜，将近黎明。
“水一样的天幕” 写出了环境寂静的夜
“浮”字用得好，动态描写 。
师：这句景物描写与故事情节有何联系？
生：体现美的意境，诗情画意，
营造气氛，营造了一种静谧的气氛。推动了故事情节的发展，是一种欲扬先抑的写法。
归纳小结：师：谁来给大家总结一下，如何理解景物描写的作用？
一、联系语境 二、抓关键词 三、分析景物特点 四、领会作者写作意图
在叙事的文章中写景有什么作用？
交代环境、渲染气氛、烘托心情、衬托人物性格、推动故事情节发展或为下文作铺垫
预备材料：
④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
⑤第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。
⑥水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
⑦这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。
⑧在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

三、拓展延伸：运用刚才所学方法，体会下面两个景物描写片段作用。

1、我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
阿！这不是我二十年时时记得的故乡？ ——鲁迅《故乡》
2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
——鲁迅《故乡》

3、一场雨下来，灰尘被冲洗得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑的，不时发出缕缕光亮。
——《担子》
文章开头部分的景物描写有什么作用？（为后文写父亲挑担子的艰难作铺垫。渲染了愉快和谐的气氛。）

［评析］
作者用了“阴晦”、“呜呜”、“苍黄”、“横着”、“萧瑟”、“荒村”等一系列的形容词、动词、名词，寓意深刻地勾勒出一个典型的环境，将旧中国农村的萧条、凄凉的景象展现在人们的面前，具有强烈的时代感。同时，通过这段景物的衬托，将“我”悲凉的心情体现了出来。

拓展二：结合情境，运用所学的方法，写一段100-150字左右的景物描写。

A题：皇天不负有心人，经过努力，我终于进步了，心情无比兴奋。

B题：我已经尽力了，可就是达不到妈妈的要求，还被她狠狠地教训了一顿，心里又难过又委屈。

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