第3课《草虫的村落》复习检测.doc

第3课《草虫的村落》复习检测
　　　　　　　　基础知识点点记
　　一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

　　二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
　　草茎（jīnɡ　jìnɡ）　　好奇（hǎo　hào）
　　欢跃（yuè　yào）　　森林（sēn　shēn）
　　三、汉字变脸（加偏旁组字组词）
　　共　_____（　　）　_____（　　）　_____（　　）
　　宣　_____（　　）　_____（　　）　_____（　　）
　　四、字义推敲（选择恰当解释，填序号）。
　　（　　）良久：①优秀②吉祥③很，非常④果然
 　　（　　）边缘：①因为②原因③边边沿④沿着
 　　（　　）逗人：①停顿②停留③戏弄④招引
　　五、添枝加叶（扩充词语）。
 　　（　　）的游历　（　　）的森林　（　　）的草茎
　　（　　）的彩衣　（　　）的目光　（　　）的音韵
　　六、完整词语。
　　（　　　）冲（　　　）撞　花色（　　）　（　　）痴望
 　　（　　　）街（　　　）巷　行色（　　）　（　　）大物
　　七、词语点将（据意写词）。
　　1．问候起居寒暖。　　　　（　　）
 　　2．主动和别人找话说。　　　　（　　）
 　　3．安宁平静。　　　　（　　）
　　4．意思含蓄深远，耐人寻味。　　　　（　　）
　　八、选择词义。（填序号）
 　　投机：①见解相同②利用时机谋取私利
　　1．他两个话不投机，争吵起来。　　　　（　　）
 　　2．他做事很投机，从不做亏本买卖。　　　　（　　）
　　迷失：①弄不清方向，走错道路。②丢失；丧失。
　　1．一只小甲虫迷失在这座森林里。　　　　（　　）
　　2．过于感情用事，容易让我们迷失理智。　　　　（　　）
　　九、佳句赏析。
　　1．今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
　　一个“__________”和一个“__________”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的___更是心境的__________，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
 　　2．我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。
　　“__________”点出了文章的线索，“__________”一词概括了草虫世界的特征。
　　2．我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。
　　“悠悠忽忽”是__________的意思，“红鸠鸟的歌声”用的是的修辞方法。这个句子写出了__________。它在全文中的作用是__________。
　　十、内容梳理（课文回放）。
　　1．《草虫的村落》是一篇优美的散文，作者以奇异的想象，追随着__________，对__________做了一次奇异的游历，从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。
　　2．文中的“村落”指的是__________，“街道”“小巷”指的是__________。作者发挥丰富的__________，运用__________、__________等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家的面前：作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫，把他想象成一位__________，看到色彩斑斓的小圆虫，把它们想象成__________；看到__________，把它们想象成音乐家；看到__把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象，赋予小甲虫__________、__________、__________的特点，从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。
　　　　　　　　综合能力日日新
 　　十一、理解感悟（文章阅读）。
（一）
　　我的目光为一群音乐演奏（　　）者所吸引，它们差不多有十几个吧，散（　　）聚在两棵大树下面——这是两簇（　　）野灌丛（　　），紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
 　　1．在括号内给文中加点的字注音。
 　　2．写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。
　　__________　__________　__________　__________
　　3．文中画“—”的句子用了__________、__________的修辞方法。
　　4．文中破折号的作用是：（　　）
　　A．表示解释说明　　B．表示意思递进
　　C．表示语意转折　　D．表示声音延续
　　4．给这段文字拟个小标题：____________________。
　　5．读这段文字，你从中可以感受到什么？
　　_________________________________________
　　（二）
　　①我喜欢去植物园，是为了静。
　　②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见____________________……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见____________________……令眼睛望得更远更细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
　　③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
　　1．给加点字选择正确注音。
　　血脉（xuè　xiě）　曲径（qū　qǔ）
　　负荷（hè　hé）　弹簧（tán　dàn）
 　　2．照样子，写词语。
　　窸窸窣窣__________　__________　__________
　　若隐若现__________　__________　__________
 　　3．“静，仿佛能使一切增加深度”在文中指的是什么？
　　4．仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
　　5．从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来
　　比喻句：___________________________________________________________________
　　拟人句：___________________________________________________________________
　　十二、能力拓展。
　　★词语盘点：
　　用来形容人多的四字词语，你能够想起来出多少？请把你想到的写在下面。（同学间比一比，看谁写出的最多）
　　___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 　　★表达练习：
　　课文作者想象丰富，感受独特，向我们展示了一个丰富多彩、富有情趣的虫子们的世界。你有没有类似的经历，讲出来和大家共同分享。也可以写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。

助人为乐
　　牛牛：助人为乐是一种高尚的美德。
　　妞妞：我们每个人都要学会帮助别人。
　　牛牛：你真的能够做到吗？
　　妞妞：那当然！
　　牛牛：那好，把你的作业借我炒一下吧。
　　妞妞：……

参考答案
　　一、勤勉　烘烤　音韵　迷惑　亲戚　静谧　劳倦　亲吻
　　二、jīnɡ　hào　yuè　sēn
　　四、③　③　④
　　六、左　右　斑斓　驻足　大　小　匆匆　庞然
　　七、寒暄　攀谈　静谧　意味深长
　　八、①　②　①　②
 　　九、1、又　躺　清幽　宁静
　　2、我的目光随着爬行的小虫　奇异
　　3、神志恍惚　拟人　作者对奇异游历的的沉醉和痴迷　结束想象，回到现实，收束全文
　　十、草虫居住的洞穴　草虫行走的地方　想象　比喻　拟人　游侠　南国少女　震动翅膀的甲虫　推着食物行走的甲虫　勇敢　智慧　勤劳
　　十一、（一）1、zòu　sǎn　cù　cónɡ
　　2、专心致志　聚精会神　全心全意　目不旁鹜　一心一意　一丝不苟
　　3、拟人　比喻
 　　4、A
　　（二）1、xuè　qǔ　hè　tán
　　3、静可以使人耳朵听得更深，使人眼睛看得更远更细。
　　5、比喻句：那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。　拟人句：草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。