1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课,书法,1,起源,仓颉造字,仓颉，传说为黄帝的史官，汉字的创造者，被后人尊为中华文字始祖，但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者。,2,何谓“,书法,”,从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。,换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品,。,融诗书画为一体，力求形式和内容统一，使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。,3,何谓“,书体,”,书体是由于汉字的出现，随着字体的发展变化而发展变化，最后从字体中分离出来，独立成义并逐
2、渐丰富的具有各自独特面目和独特风格的汉字书写体系,早期书体即指字体，如甲骨、大篆、小篆、隶书、草书、楷书等。,隋唐以后，书体的义意又扩展到书法艺术的风格上，如唐之欧,体,、,颜,体、柳体。,4,篆书,篆书是大篆、小篆的统称。,大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。,小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。,5,石鼓文,石鼓文是我国最早的石刻文字，集大篆之成，开小篆之先河,字形方正大方，横竖折笔之处，圆中寓方，圆融浑劲，古茂雄秀。,6,隶书,隶书，亦称汉隶，是汉字中
3、常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。,隶书起源于秦朝，由程邈形理而成，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称。,7,曹全碑,曹全碑是东汉时期重要的碑刻，碑身两面均有隶书铭文，是汉代隶书的代表作,风格秀逸多姿，结体匀称，为历代书家推崇备至,8,楷书,楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体。,其形体方正，笔画平直，可作楷模，故名楷书。,9,黄庭经,此帖其法极严,其气亦逸,有秀美开朗之意态,10,行书,行书在楷书的基础上产生，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生。
4、,“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。,11,姨母帖,字体端庄凝重，笔锋圆浑遒劲，保留隶书痕迹较重，是王羲之早期的作品,12,草书,草书，是为书写便捷而产生的一种书体。说文解字中说：“汉兴有草书”。,其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。,13,王羲之的草书，在用笔和结构的变化上，都达到了极致。,用笔以方折为主，斩钉截铁，干净简捷，从容不迫。,14,15,16,17,18,19,执笔法,20,21,学好书法的,临摹,是学习书法最基本的方法,
5、不但初学书法要临摹,就是有了一定的基础之后还需要临摹。书法家的一生都是在临摹中渡过的,在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造,。,方法,22,握笔姿势,“,五指执笔法,是用右手五个手指全派上用场，用,“,按、压、钩、顶、抵,”,的方法把笔执稳，使手指各司其职。,23,24,25,横画,笔画之母,26,27,1,、逆锋起笔,2,、向下顿笔,3,、提笔右上行,4,、中锋行笔,5,、稍向上提笔,6,、顿笔向右下回锋,28,1,、长横,运笔方法如前述,29,2,、短横,1,、向左逆锋起笔,2,、向右下顿笔,3,、提笔折锋向右,4,、蓄势后向右行笔,5,、提笔向右下顿笔,6,、提笔回锋收笔,30,3,、凸横,1,、向左逆锋起笔,2,、向右下顿笔,3,、向右行笔，中间向上凸,4,、末端转锋向右下顿笔,5,、提笔回锋收笔,31,4,、细腰横,1,、向左逆锋起笔,2,、向右下顿笔,3,、向右行笔，中间稍提锋,4,、末端转锋向右下顿笔,5,、提笔回锋收笔,32,5,、左尖横,1,、顺锋起笔,2,、力量逐渐增大，向右中锋行笔,4,、末端提笔向右下顿笔,5,、提笔回锋收笔,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,持之以恒,信心，,耐心，,恒心，,细心，,悟性。,43,
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