第三章 声的世界单元检测题A.doc

第三章《 声的世界》 测验题
一、填空题（每空1分，共16分）
1．俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映了声音的特征，这些特征依次是___________、__________、___________。
2．手触摸到正在发声的喇叭上，会感到它在 。
3．遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的。
4．吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 。
5．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________。
6．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传声的速度 。
7．声音在15℃空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m 。
8．小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明声音可以在 传播，但不能在 传播。
9．钢琴和笛子发出的声音的　　　　　 不同。挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的　　　　　来判断瓷器是否有破损。

二、选择题（每小题2分，共20分）
10．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（ ）
A.一切正在发声的物体都在振动 B. 不振动的物体也能发声
C. 声音可以在真空中传播 D.声音传播快慢在各介质中都相同
11．下列说法中错误的是（ ）
A.演奏二胡时，弦在振动
B.鸟鸣是靠鸣膜的振动而产生的
C.收音机发声时，喇叭在振动
D.宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声
12．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（ ）
A.用光将鱼吸引到网内 B. 鱼被岸上说话的声音吓走
C.在岸上听到河水流动的声音 D. 波浪拍击海岸发出的轰鸣声
13．弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器—拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ）
A.响度 B. 音调 C. 音色 D. 传播方向
14．下面形容声音的“高”，指音调的是（ ）
A.引吭高歌 B. 高声喧哗
C.这首歌声音太高，唱不上去 D. 听不见，声音高些
15．小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（ ）
A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高
B. 粗琴弦发出声音的音调比细琴弦低
C. 粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高
D. 无法比较音调的高低
16．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（ ）
A.狗、猫的耳朵比人更灵敏 B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小
C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D. 狗、猫的耳廓能转动
17．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　　
B．超声波不是由物体振动产生的　　　
C．超声波的音调很低所以人听不到　　　
D．超声波能传递能量
18．我们生活在声音的世界里。下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（ ）
A．（1）（3）（4） B．（1）（2）（5）
C．（1）（4）（5） D．（1）（4）（5）（6）
19．假设跟你只有一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰到你的学习和休息，为了不伤害隔邻的友好，在善意的提醒下，还没有改正而在自己一方进行如下操作，其中对减小其干扰无效的是（ ）
A．将门、窗等关得紧紧的 B. 用棉花塞住耳朵
C．将门、窗打开，让声音快进快出 D. 将棉毯挂在窗上

三、 实验探究题（20题6分；21题6分；22题10分；共22分）
20.声音在日常生活中有着广泛的应用，请你按照下列要求各举一例：
(1)利用声音来传递信息的是： ，
(2)利用声音来传递能量的有： 。
21.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。
(1)比较你在探究活动中听到的两次声音，哪次听到的声音的音调更高?
________________________________________________________________.
（2）通过探究，你可以分析声音的音调与振动快慢的关系得出什么结论？
__________________

22.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过同学们讨论，提出了以下猜想。
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦和长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度L/cm
横截面积S/mm2
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜

F
铜
100
0.76
G
铜
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02

（1）为了验证猜想一，应选用编号为____、____、____的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为____、____、____的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是 _______________________。

四、综合应用题（23题12分）
23.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：
一些介质中的声速为( m/s)
空气(O℃)
331
冰
3230
空气(15℃)
340
铜
3750
煤油(25℃)
1320
铝
5000
水（常温）
1500
铁
5200

(1)声音在介质中传播速度有什么规律？（写出两条）

(2)在长884 m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43 s，声音在金属管中的传播速度多大？该金属管可能由什么材料制成的？（此时气温为15℃）