1、猜猜这是一种什么动物1.2.第一课时学习目标1、把握故事情节，理解题目“变色龙”的含义。2、抓住人物语言，分析人物性格。3、结合时代背景，认识沙皇专制统治的黑暗腐败。3.1.1.作者及作品填空 契诃夫（18601904），是 国短篇小说大师。代表作有小说 剧本 等。2.给下面加线的字注音契 诃 夫恐 吓魁 梧逮 住戳伶 俐q hhku wdichulng l俄装在套子里的人万尼亚舅舅4.理情节明小说内容 速读课文 ，用自己的话概括这篇小说写了一个什么样的故事？提示：要注意时间、地点、人物、提示：要注意时间、地点、人物、事件事件 警官奥楚蔑罗夫在街头处理一条狗咬伤一个人手指头“案子”的故事5.跳
2、读课文，并完成以下任务：为什么把他比作“变色龙”呢？用“”“”标出奥楚蔑洛夫每次“变色”原因的句子。分别用 “”“”“”“”标出集中体现奥楚蔑洛夫对狗、对赫留金、对狗主人态度的词语。促使奥楚蔑洛夫态度发生变化是由一问题引起的，这问题是什么？（1010分钟）6.狗的主人对小猎狗对赫留金将军哥哥将军将军谁的狗？不是不是疯狗下贱胚子野狗！不错鬼东西你这混蛋早晚要收拾你不能不管它是这么小!名贵的狗怪伶俐的媚上欺下、阿谀奉承见风使舵7.看言行知人物性格 结合课文内容，说说作者是如何表现警官多变的本性？（提示：刻画人物的方法有外貌、语言、动作、神态、心理。）答题格式：从可看出 奥楚蔑洛夫是一个 的人。见风
3、使舵媚上欺下欺软怕硬趋炎附势攀附权贵 8.小说为什么以“变色龙”为题？“变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而而改变对 案件的处理。两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。9.堂堂的警官大人在众目睽睽之下喜怒无常，他有没有一丝一毫的不自在？（找出细节描写的句子，分析性格。）10.11.文章多次写到手指头，这一细节描写反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，表现了他生活的无聊和性格的低俗 ；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。12.写作背景：变色龙是他早期创作的一篇讽刺小说。写于
4、1884年。当时俄国正处于资产阶级民主大革命的前夜，社会矛盾十分尖锐，沙皇专制制度面临崩溃。为了挽救死亡的命运，沙皇亚历山大三世建立了恐怖的警察统治，残酷地镇压和奴役人民，作为反动统治的鹰犬、走狗的警察，对上阿谀逢迎，对下恫吓讹诈。变色龙就是嘲弄、讽刺、鞭打沙皇的这种警察统治而写的。13.本课主题：本文通过对警官奥楚蔑洛夫_的刻画，无情地嘲讽了_的反动和虚伪，揭露了沙皇统治的黑暗和腐朽。见风使舵、媚上欺下的走狗形象俄国警察制度。14.15.我心飞翔我心飞翔本文结尾处写到：“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫便裹进大衣离开广场走了。后来怎样了呢？课文没有交代。现在就请同学们发挥想象力把后来的事情说出来，把后面的事情说出来，以广场事件之后为题，写一段不少于100100字的话。我心飞翔16.*继续去别的地方搜刮民脂民膏。*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。*去找普洛诃尔套近乎。*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。*“*“买”一只小狗送给将军的哥哥。17.
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