1、江苏省南通市实验中学七年级数学下册 有理数的乘法教案（3） 苏科版
课 题：
知识目标：1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算．
过程目标：让学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习；
情感目标：培养学生语言表达能力以及与他人沟通、交往能力，使其逐渐热爱数学这门课程．
教学重点：正确运用运算律，使运算简化
学习难点：运用运算律，使运算简化
教学过程：
问 题 与 情 境 设 计
设计意图
活动
学前准备
1、下面两组练习，请同学们选择一组计算．并比较它们的结果：
1）， （－7）×8
2、 8×（－7）
[（－2）×（－6）]×5 （－2）×[（－6）×5]
2），（－）×（－） （－）×（－）
[×（－）]×（－4） ×[（－）×（－4）]
请以小组为单位，相互检查，看计算对了吗？
活动2探究新知
1、下面我们以小组为单位，仔细观察上面的式子与结果，把你的发现相互交流交流.
2、怎么样，在有理数运算律中，乘法的交换律，结合律以及分配律还成立吗？
3、归纳、总结
乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积
3、 .
即：ab=
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积
即：（ab）c=
活动3：例题
用两种方法计算 （＋－）×12
2、看谁算得快，算得准
1）（－7）×（－）× 2） 9 ×15.
活动4小结
怎么样，这节课有什么收获，还有那些问题没有解决？
活动5自我检测
1、（－85）×（－25）×（－4）； 2、（－）×15×（－1）；
3、（）×30； 4、×（—7）.
5、－9×（－11）+12×（－9） 6、
7、
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