九年级数学整式方程教案北师大版.doc

〖知识点〗
等式及基本性质、方程、方程的解、解方程、一元一次方程、一元二次方程、简单的高次方程
〖大纲要求〗
1. 理解方程和一元一次方程、一元二次方程概念；
2. 理解等式的基本性质，能利用等式的基本性质进行方程的变形，掌握解一元一次方程的一般步骤，能熟练地解一元一次方程；
3. 会推导一元二次方程的求根公式，理解公式法与用直接开平方法、配方法解一元二次方程的关系，会选用适当的方法熟练地解
一元二次方程；
4. 了解高次方程的概念，会用因式分解法或换元法解可化为一元一次方程和一元二次方程的简单的高次方程；
5. 体验“未知”与“已知”的对立统一关系。
[内容分析]
1．方程的有关概念
含有未知数的等式叫做方程．使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解(只含有—个未知数的方程的解，也叫做根)．
2．一次方程(组)的解法和应用
只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不为零的方程，叫做一元一次方程．
解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化成1．
3.一元二次方程的解法
(1)直接开平方法 形如(mx+n)2=r(r≥o)的方程，两边开平方，即可转化为两个一元一次方程来解，这种方法叫做直接开平方法．
(2)把一元二次方程通过配方化成 (mx+n)2=r(r≥o) 的形式，再用直接开平方法解，这种方法叫做配方法．
(3)公式法 通过配方法可以求得一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 的求根公式：
用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法．
(4)因式分解法 如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的左边可以分解为两个一次因式的积，那么根据两个因式的积等于O，这两个因式至少有一个为O，原方程可转化为两个一元一次方程来解，这种方法叫做因式分解法．
〖考查重点与常见题型〗
考查一元一次方程、一元二次方程及高次方程的解法，有关习题常出现在填空题和选择题中。
考查题型
1．方程x2 = x +1的根是（ ）(A)x = ( B) x = (C) x = ± (D) x =
2．方程 2 x2 + x = 0 的解为（ ）(A) x1 = 0 x 2= (B) x1 = 0 x 2= - 2 (C) x = - (D) x1 = 0 x 2 = -
3． p x2 – 3x + p2 – p= 0 是关于x的一元二次方程，则（ ）（A） p=1 （B） p＞0 （C）p≠0 （D） p为任何实数
4．下列方程中，解为x = 2的是（ ） （A）3x = x+3 （B）- x + 3 = 0 （C） 2 x = 6 (D) 5 x –2 = 8
5． 关于x的方程x2- 3 m x + m2 – m = 0 的一个根为-1，那么m的值是_____________ 。
6． 已知2 x – 3和1 + 4x 互为相反数，则x =　　　　　　。
7．解下列方程：
（1） x - [ x－ (x – 9)] = (x–9) （2）x2 – 12 x = 3 (配方法) （3）y3– 2 y2 = 5 y – 10

（4）3x2 – 5 x – 2 = 0 （5） x2 – 6x + 1=0
考点训练：
1. 关于x的一元二次方程(2-m)x2=m(3-x)-1的二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 ，对m的限制是 。
2. 当x = ______ 时, x - 的值等于1。
3. 方程a x2 + b x + c = 0, 当a ≠ 0, b2 – 4 a c ≥ 0 时，其实根x =
4.　X的20 % 减去15的差的一半等于2 ,用方程表示_______________
5.　将方程(2 X +1) (3 X – 2 ) = 3 (X2 – 2 ) 化成一元二次方程的一般形式得_____________
6．若方程a - (7 – 5 x ) = 5 - x 的解是x = - ，则a =
7．代数式 与代数式 k +3 的值相等时，k 的值为（ ） （A） 7 （B） 8 （C） 9 （D） 10
8．若 m + 1与 互为相反数，则m的值为（ ） （A） （B） （C）- （D）-
9．方程 a x2 + b x = 0 ( a ≠ 0 ) 的二根是( ) (A) X1 = X2 = 0(B)X1 = 0 ,X2 = -(C) X1 = 0, X2 = (D) X1 = , X2 =
10．解下列方程： (1) - = – 1 (2) 14.5 - = -

(3) 2 x (5x – 2 )= x(7–5 x)+14 (4) 2 t2 –4 = 7 t (5) 3(2x – 1)2 = 75

(6) x3 + 8 x2 + 15 x = 0 　　 (7) (x2 – x )2 – 4 (2 x2 – 2 x – 3 ) = 0
解题指导
1．k = 时，2是关于x的方程3│k│- 2 x = 6 x + 4的解
2．方程4 x2 – 9 = 0的根是 ,方程 (x – a )2 = b (b > 0 ) 的根是
3．若x2 + 3 x + 1 = 0 则 x + =
4．已知三角形的两边长分别是1和2，第三边的数值是方程2 x2 – 5 x +3 = 0的根，则三角形的周长为 .
5．k为 时, 方程 (k2 – 3 k + 2 ) x2 + (k2 + 6 k – 7 ) x + 2 k + 1 = 0, 是关于X的一元 二次方程; k为 时, 这个方程是关于X的一元一次方程.
6．方程- = 5的解是（ ） （A） 5 （B） - 5 （C） 7 （D）- 7
7．若关于x的方程2x – 4= 3m和x+2=m有相同的根，则m的值是（ ） (A) 10 (B) – 8 (C) – 10 (D) 8
8．把下列各式配方(1) X2 - X+ =(X - )2 (2) X2 - X+25=(x - )2
9.若2x2 – 3xy – 20y2=0 y≠0 求= .
10． 解下列方程: (1) (x – 1 ) ( x + 3 ) – 2 ( x + 3 )2 + 3 ( x + 3 ) ( x – 3 ) = 0

(2) x3–2x2 +1=0 (3)(3 x2 –2x +1)( 3x2 –2 x –7) +12 = 0
独立训练
1．已知实数a.b.c满足 +│b+1│+(c + 3)2 = 0 求方程ax2+bx+c=0的根
2．已知关于x的一元二次方程 (a x + 1 ) ( x – a ) = a – 2 的各项系数之和等于3, 求这时方程的解
3．解方程
(1) (2x – 3)2 = (3x – 2)2 (2) -= x+2

(3) (1+)x2 –(3 + )x+ =0 (4) 5m2 – 17m + 14=0

(5) (x2 +x+1)(x2 +x + 12)=42 (6) 2x2 + (3a-b)x –2a2+3ab- b2 =0
4．解关于x的方程x2+x – 2+k(x2+2x)=0 （对k要讨论）