继续教育特殊教育考核作业.doc

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考核作业

第 1 题
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学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到（ ）干预。    （4分） 
·
A. 多项
·
B. 综合
·
C. 针对性
·
D. 早期
答题情况：
正确选项：B 你答对了!
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暂无解析!
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第 2 题
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学习障碍的实质是：（ ）    （4分） 
·
A. 智力发育迟缓
·
B. 学习不用功或不得其法
·
C. 学习能力的缺损与失调
·
D. 厌学
答题情况：
正确选项：B 你答对了!
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第 3 题
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美国电影《叫我第一名》中“布拉德·科恩”患有妥瑞氏症，妥瑞氏症属于下列哪种障碍？（ ）    （4分） 
·
A. 智能障碍
·
B. 自闭症
·
C. 肢体障碍
·
D. 听觉障碍
答题情况：
正确选项：C 你错选为：B
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第 4 题
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班级经营是为特殊学生创造一个支持性环境融合学习的重要手段，班级经营包括：（ ）    （4分） 
·
A. 同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅
·
B. 物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学
·
C. 同学关系经营、物理环境规划、亲师沟通、班级团辅、多层次教学
·
D. 同学关系经营、物理环境规划、多层次教学
答题情况：
正确选项：C 你答对了!
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第 5 题
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调整教学策略不包括：（ ）    （4分） 
·
A. 培养内在动机
·
B. 鹰架与交互教学法
·
C. 最少限制的环境
·
D. 团队合作学习
答题情况：
正确选项：C 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 6 题
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听觉障碍是否导致言语障碍，取决于：（ ）    （4分）
·
A. 障碍程度
·
B. 障碍发生的年龄
·
C. 儿童所处的环境条件
·
D. 是否到普通学校上学
答题情况：
正确选项：B 你错选为：A
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本题共4分 你获得： 0 分

第 7 题
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肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外，还需要接受（ ）。    （4分） 
·
A. 语言训练
·
B. 作业治疗
·
C. 康复训练
·
D. 物理治疗
答题情况：
正确选项：C 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 8 题
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由于肢体障碍而导致的肌肉无力、不自主运动和手指配合不协调等的儿童可以依靠一些书写辅助系统来完成学校和家里的书写任务。例如：（ ）    （4分） 
·
A. 自动铅笔
·
B. 特制的握笔器
·
C. 钢笔
·
D. 一般的油性笔
答题情况：
正确选项：B 你答对了!
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第 9 题
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对肢体障碍儿童的评量应该坚持的原则（ ）    （4分）
·
A. 医教结合
·
B. 全面评估
·
C. 个别化
·
D. 医教结合和全面评估
答题情况：
正确选项：D 你答对了!
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第 10 题
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助听器保护最重要的因素是：（ ）    （4分） 
·
A. 防撞击
·
B. 防潮
·
C. 防电磁
·
D. 防尘
答题情况：
正确选项：B 你答对了!
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第 11 题
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语言残疾是指由于各种原因，导致不能说话或语言障碍，从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括：（ ）    （4分） 
·
A. 听力和语言功能完全丧失（又聋又哑）
·
B. 听力丧失而能说话或构音不清（聋而不哑）
·
C. 单纯的语言障碍，包括失语、失音、构音不清
·
D. 严重口吃
答题情况：
正确选项：A,B,C,D 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 12 题
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融合教育者主张：（ ）    （4分） 
·
A. 鼓励自然的支持
·
B. 调整教室生态
·
C. 调整教师角色
·
D. 促进教师以及同伴对个别差异的理解、尊重与欣赏
·
E. 采取弹性的、开放的、启发的教学策略
答题情况：
正确选项：A,B,C,D,E 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 13 题
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学习障碍的诊断标准是：（ ）    （4分） 
·
A. 智力标准
·
B. 学业不良标准
·
C. 学习过程异常
·
D. 出现问题行为
答题情况：
正确选项：A,B,C 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 14 题
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视觉障碍导致的问题有（ ）    （4分） 
·
A. 不能判断眼前的危险程度
·
B. 限制了患者快速移动的能力
·
C. 阻碍了患者接收信息的渠道，影响其认知学习能力和智能的发展
·
D. 会在某种程度上影响孩子的心理发展
答题情况：
正确选项：A,B,C,D 你答对了!
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第 15 题
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我国对情绪行为障碍的界定是：“主要发生在儿童及少年期的行为偏离”。主要表现有：（ ）    （4分） 
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A. 不良行为动作如吮吸手指或衣物，咬指（趾）甲、手淫…等
·
B. 退缩行为
·
C. 生理心理性行为异常
·
D. 无法学习又不能以智力、知觉、或健康因素加以说明者
·
E. 习惯性品行问题或违法行为：如经常说谎、逃学、偷窃、打架、破坏财物等
答题情况：
正确选项：A,B,C,E 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 16 题
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频率越高，人耳听到的声音音调也越高；频率越低，听到的声调也越低。（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
答题情况：
正确选项：A 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 17 题
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若要鉴定一个学生为单纯的情绪障碍，还必须要排除智力因素，个体必须是智力正常。（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
答题情况：
正确选项：A 你答对了!
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第 18 题
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智力障碍不是单独一种疾病，而是多种原因所致的综合征（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
答题情况：
正确选项：A 你答对了!
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第 19 题
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我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，更倾向于从行为的外在表现来进行界定。（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
答题情况：
正确选项：A 你答对了!
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第 20 题
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患有视野狭窄症的个体所看见的景象，就好像他们是透过长管子看东西似的。（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
答题情况：
正确选项：A 你答对了!
解析：
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本题共4分 你获得： 4 分

第 21 题
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生活自理是一般儿童发育最早的人类技能，视觉障碍孩子没有大人的指导一样可以掌握好。（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
答题情况：
正确选项：B 你答对了!
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暂无解析!
本题共4分 你获得： 4 分

第 22 题
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一个听力损失90dB的人，可以听到较大声的谈话。（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
答题情况：
正确选项：A 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 23 题
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运动障碍是肢体障碍者最主要的障碍表现，所有肢体障碍者都存在不同程度的运动功能障碍。（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
答题情况：
正确选项：A 你答对了!
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本题共4分 你获得： 4 分

第 24 题
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听障学生的教育目标只需适应他们特殊的教育需要，不需考虑一般少年儿童成长规律。（ ）    （4分） 
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A. 是
·
B. 否
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正确选项：B 你答对了!
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第 25 题
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既然自闭症学生有很多是智力低下，那么在普通学校中就读意义不大。（ ）    （4分） 
·
A. 是
·
B. 否
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