山东省临沂市郯城县八年级地理《印度》教案 新人教版.doc

山东省临沂市郯城县八年级地理《印度》教案 新人教版

教学目标：
1、运用地图说明印度的纬度位置、海陆位置
2、运用地图和有关资料归纳印度的地形、气候、河流特点及其相关关系和对当地农业生产和
生活的影响
3、运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实力
重点、难点
1、运用地图和有关资料归纳印度的地形、气候、河流特点及其相关关系和对当地农业生产和
生活的影响
2、运用地图和资料，联系印度自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实力
教 学 过 程
教师活动
学生活动

导入复习：
提问：世界第二人口大国是哪个？
一、位置

让学生浏览教材，完成右面的填空

教师巡视，指导学生填写

填完后起来展示答案

总结：我们可以从哪些方面描述一国的地理位置？

二、自然环境：

教师指导学生填空

教会学生通过气温曲线和降水量柱状图
分析气候类型和气候特点的方法
做探究相关练习

指导学生完成38页上面填表题

教师指导学生读图填空

三、自然条件与经济发展：

教师指导学生填表
总结：印度的工业发布靠近原料产地

当堂测验：

教师核对答案，需要讲的给学生讲述

齐答：印度
读图，思考回答以下问题：
1、半球位置：
位于南北半球的 半球
位于东西半球的 半球
2、纬度位置：
穿过印度的重要纬线有： ，穿过 该国 部位，所以该国大部分所处的温度
带是 。
3、海陆位置：
位于亚洲 部，南部伸入 洋，
东临 海域，西临 海域。北部邻尼泊尔、不丹并与 国有不连续国界。

1、读课本40页图7.34，分析印度地形分布特点
北部 地形，是 山脉，中部 地形，由 河流冲积而成，南部 地形，是位于印度半岛上的 高原。由此看出，印度的地形较为平坦，为其农业的发展提供了丰富的耕地资源。

2、读甲图分析，印度以 气候为主
读图乙和课本7.39、7.40图分析该气候的主要特点：
1月风向为 风，（在甲图中标注
风向）是 季；7月风向为 风，是 季；
印度的水旱灾害与 风变化的关系紧密。
3、由于受 的影响，印度年降水量极不稳定，有的年份多，有的年份少，河流水量季节变化 （大或小）， 灾害频繁。给印度人民的生产和生活带来了很大影响。

4、读上图，可以看出印度粮食以 和 为主，结合图2说出印度粮食的分布与降水量分布的系 。

读课本7.43图，列表比较印度三大工业部门的分布与原料产地的关系：

工业部门
分布
与原料产地的关系
钢铁工业

棉纺织工业

麻纺织工业

独立完成探究上的达标训练题

小结（教学反思）
板书设计： 第三节 印度
一、 位置
二、自然环境：
三、自然条件与经济发展：