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八年级数学因式分解教案1新课标 人教版.doc

1、因式分解1 第一课时:8.1 提公因式法(1) 一、目标要求 1.理解因式分解的概念,明确因式分解与整式乘法的区别与联系。 2.知道什么是公因式,能确定一个多项式各项的公因式。 3.知道什么是提公因式法,会用提公因式法把多项式进行因式分解。 二、重点难点 因式分解的概念及用提公因式法进行因式分解。 因式分解:把一个多项式化为几个整式的积的形式。 提公因式法:如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成积的形式。 三、解题方法指导 【例1】下列各式由左边到右边的变形为因式分解的是 ( ) A.(2x-y)(2x+y)=4x2-y2。

2、 B.x2-y2+4y-4=(x-y)(x+y) +4 (y-1)。 C.x2-4x+36=(x-6)2+8x。 D.a(x-y)-b(x-y)=( x-y)(a-b)。 分析:A.是多项式的乘法,B.是部分化积,没有整体化积,C.运用乘法公式,但不能继续分解,D.化为积的形式,是因式分解。 解:选D。 【例2】分解因式:2x4y2-4x3y2+10xy4。 分析:先确定公因式,找各项系数的最大公约数2;各项相同字母的最低次幂xy2,即公因式2xy2,再把各项的公因式提到括号外面,把多项式写成因式的积。 解:原式=2xy2·x3-2xy2·2x2+2xy2·5y2

3、 =2xy2 (x3-2x2+5y2)。 四、激活思维训练 ▲知识点:提公因式法。 【例】分解因式:5xn+1-15xn+60xn--1。 分析:在公因式中相同字母x的最低次幂是xn--1,提公因式时xn+1提取xn--1后为x2,xn提取xn--1后为x。 解:原式=5 xn--1·x2-5xn--1·3x+5xn--1·12 =5 xn--1 (x2-3x+12)。 五、基础知识检测 1.选择题 (1)以下由左到右的变形是因式分解的是 ( ) A.(a+3)( a-3)=a2-9 B.y2-9+2y=(y+3)( y-

4、3)+2y C.b2-16=(b+4)( b-4) D.4x+5y+25y2=4x+5y(1+5y) (2)下列提公因式法因式分解错误的是 ( ) A.8x2y-24xy2=8xy(x-3y) B.ax+bx+ay+by=x(a+b)+y(a+b) C.gt12+gt22=g(t12+t22) D.15a2+25ab2=5a(3a+5b2) 2.填空题 (1)15a3-5a2的公因式是 。 (2)4a3b-6a2b2+2a2b的公因式是 。 (3)分解因式:3x2y3-9x3y2=3x2y2(

5、 )。 (4)分解因式:a9+a7-2a6-3a5= (a4+a2-2a-3)。 (5)分解因式:x2-xy= 。 (6)分解因式:6a2b-15ab2+30a2b2= 。 3.把下列各式分解因式 (1)ma-mb+mc (2)8a3-12a2 (3)7x2y2-21y2z (4)15xyz-5yz2 (5)3m2x-3mx-6x (6)9a6x2-18a5x3-36a4x4 六、创新能力应用 1.用提公因式分解因式 (1)3am+2-12am+1(m为自然数) (2)xm+

6、1y2+3xmy+2xm--1 2.利用因式分解计算 (1)21.93×1.6+18.4×21.93-20×21.93 (2)3.14×17.7-3.14×3.5-3.14×2.5 3.求证:32000-4×31999+10×31998能被7整除。 (提示:先因式分解、提公因式31998) 参考答案 【基础知识检测】 1.(1)C。 (2)B。 2.(1)5a2 (2)2a2b (3)y-3x (4)a5 (5)x(x-y) (6)3ab(2a-5b+10ab) 3.(1)m(a-b+c) (2)4a2(2a-3) (3)7y2(x2-3z) (4)5yz(3x-z) (5)3x(m+1)(m-2) (6)9a4x2(a2-2ax-4x2) 【创新能力运用】 1.(1)3am+1(a-4) (2)xm--1(x2y2+3xy+2) 2.(1)0 (2)31.4 3.原式=31998(32-4×3+10)= 31998×7, ∴ 能被7整除。

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